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B : L’étude descriptive des données ................................................................ 137
1. Construction et définition des variables politiques ............................ 138
a. Description de la base de Banks (1995) .......................................................... 138
b. L’analyse en composantes principales ............................................................ 140
2. Analyse descriptive des données ....................................................... 143
a. Evolution des indicateurs politiques au cours du XXème siècle ...................... 143
b. Une première analyse des relations entre les variables à l'aide des coefficients
de corrélation .................................................................................................. 147
Chapitre II : Etude dynamique de l’interaction entre l’environnement politique,
et les performances économiques ......................................... 149
A : Le rôle des institutions dans le processus de croissance économique ....... 149
1. Le modèle économétrique de référence ............................................. 149
a. Le modèle ........................................................................................................ 149
b. La méthode d’estimation ................................................................................. 151
2. Les résultats du modèle global .......................................................... 152
a. La convergence sur le long terme ………………………………………….. 153
b. L'impact des variables politiques sur le taux de croissance ............................ 156
c. l’équation d’alternance politique .................................................................... 159
B : L’interaction entre l’environnement institutionnel, l’éducation et la croissance
économique ……………………………………………………………. 160
1. Le modèle global ............................................................................... 162
a. Les effets de l’éducation sur les performances économiques ......................... 163
b. Les déterminants de l’éducation ..................................................................... 164
c. La spécificité latino-américaine ...................................................................... 165
d. L’impact agrégé des divers facteurs de croissance ......................................... 166
2. L'impact de l’environnement institutionnel sur les rendements
de l’éducation ..................................................................................... 168