PHY-1902 : Astronomie : une visite guidée de l`Univers
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Faculté des sciences et de génie Département de physique, de génie physique et d'optique PLAN DE COURS PHY-1902 : Astronomie : une visite guidée de l'Univers NRC 11823 | Hiver 2016 Mode d'enseignement : Présentiel Temps consacré : 3-0-6 Crédit(s) : 3 Ce cours de culture générale s'adresse à l'étudiant qui n'est pas inscrit à un programme de sciences et génie. Aucun préalable en sciences ou en mathématiques n'est exigé : les concepts physiques sont introduits au fur et à mesure. Phénomènes célestes : constellations, saisons, marées, éclipses, mesure du temps. Outils de l'astronomie : lumière, matière, instruments astronomiques. Étoiles : types, naissance, évolution, mort, pulsars, trous noirs, le Soleil. Système solaire : planètes, lunes, astéroïdes, comètes. Galaxies : Voie lactée, matière interstellaire, quasars. Vie sur Terre et dans l'Univers. Cosmologie : expansion de l'Univers, big bang, structure à grande échelle. Plage horaire Cours en classe lundi 12h30 à 15h20 VCH-2870 Du 11 janv. 2016 au 22 avr. 2016 Il se peut que l'horaire du cours ait été modifié depuis la dernière synchronisation avec Capsule. Vérifier l'horaire dans Capsule Site de cours https://www.portaildescours.ulaval.ca/ena/site/accueil?idSite=65656 Coordonnées et disponibilités Serge Pineault Enseignant Vachon, 3205 [email protected] 418-656-2131 poste 3109 © Université Laval Page 1 de 10 Soutien technique Pour recevoir du soutien technique relatif à l'utilisation du Portail des Cours, contactez : Comptoir LiberT (FSG) Pavillon Adrien-Pouliot, Local 3709 [email protected] 418-656-2131 poste 4651 Session d'automne et hiver Lundi 08h00 à 18h45 Mardi 08h00 à 18h45 Mercredi 08h00 à 18h45 Jeudi 08h00 à 18h45 Vendredi 08h00 à 16h45 Session d'été Lundi 08h00 à 16h00 Mardi 08h00 à 16h00 Mercredi 08h00 à 16h00 Jeudi 08h00 à 16h00 Vendredi 08h00 à 16h45 © Université Laval Page 2 de 10 Sommaire Description du cours .......................................................................................................................... 4 Objectifs ................................................................................................................................................................................................................................. 4 Objectifs spécifiques ........................................................................................................................................................................................................... 4 Contenu plus détaillé .......................................................................................................................................................................................................... 4 Contenu et activités ........................................................................................................................... 5 Évaluations et résultats ..................................................................................................................... 5 Consignes sur les travaux ................................................................................................................................................................................................... 6 Modalités d'évaluation ....................................................................................................................................................................................................... 6 Informations détaillées sur les évaluations sommatives ............................................................................................................................................ 6 Examen partiel I ............................................................................................................................................................................................................. 6 Examen partiel II ........................................................................................................................................................................................................... 6 Série d'exercices 1 ......................................................................................................................................................................................................... 6 Série d'exercices 2 ......................................................................................................................................................................................................... 7 Série d'exercices 3 ......................................................................................................................................................................................................... 7 Détails sur les modalités d'évaluation ............................................................................................................................................................................. 7 Politique sur les examens ................................................................................................................................................................................................... 7 Échelle des cotes .................................................................................................................................................................................................................. 7 Politique sur l'utilisation d'appareils électroniques ..................................................................................................................................................... 8 Politique sur le plagiat et la fraude académique .......................................................................................................................................................... 8 Étudiants ayant un handicap, un trouble d’apprentissage ou un trouble mental ................................................................................................ 8 Matériel didactique ............................................................................................................................ 8 Matériel obligatoire ............................................................................................................................................................................................................. 8 Matériel complémentaire ................................................................................................................................................................................................... 9 Médiagraphie et annexes ................................................................................................................... 9 Médiagraphie ........................................................................................................................................................................................................................ 9 Annexes .................................................................................................................................................................................................................................. 9 Animations, simulations, vidéos ..................................................................................................................................................................................... 10 © Université Laval Page 3 de 10 Description du cours Objectifs L'objectif de ce cours est de permettre à l'étudiant(e) d'acquérir une bonne connaissance des concepts fondamentaux de l'astrophysique moderne ainsi qu'une appréciation de la place que l'être humain occupe dans cet Univers. Objectifs spécifiques De façon plus spécifique, à la fin du cours, l'étudiant(e) devra : • être capable de décrire, de façon semi-quantitative, l'Univers tel qu'il est connu présentement, en allant du système solaire aux galaxies les plus lointaines; • comprendre la démarche scientifique servant à la description des phénomènes astrophysiques que l'on y retrouve; • être capable de décrire les processus physiques à la base de ces phénomènes. Note à l'intention de l'étudiant(e) du BES : parmi les 12 compétences professionnelles fondamentales prescrites par le MEQ, ce cours développera plus particulièrement les compétences 8, 11 et 12. Contenu plus détaillé La matière couverte dans le cours est divisée selon les thèmes suivants : 1. Vue d'ensemble de l'univers 2. Observatoire «Terre»: 2.1 Les faits 2.2 Les phénomènes : 2.2.1 Saisons 2.2.2 Marées 2.2.3 Sphère céleste et coordonnées 2.2.4 Précession des équinoxes 2.2.5 Eclipses 2.2.6 Mesure du temps en astronomie 3. Développement de l'astronomie au cours des âges : 3.1 Antiquité, Moyen âge 3.2 Héliocentrisme 3.3 Gravitation 4. Concepts de base : 4.1 Nature de la matière 4.2 Nature de la lumière 4.3 Interaction matière-rayonnement 4.4 Analyse spectrale en astronomie 5. Intruments : 5.1 Télescopes et instruments optiques 5.2 Radiotélescopes et autres 6. Les étoiles : 6.1 Généralités 6.2 Classification : 6.2.1 Spectres et couleurs 6.2.2 Diagramme HR © Université Laval Page 4 de 10 6.2.2 Diagramme HR 6.3 Sources d'énergie et structure stellaire 6.4 La vie des étoiles 6.5 La mort des étoiles 7. Les galaxies : 7.1 La Voie Lactée : notre galaxie 7.2 Les autres galaxies 7.3 Détermination des distances 7.4 Galaxies actives et trous noirs 8. Cosmologie : 8.1 L'Univers en expension 7.2 7.3 Détermination des distances 7.4 Galaxies actives et trous noirs 9. Le système solaire : 9.1 Le Soleil : notre étoile 9.2 Inventaire du système solaire 10. La vie dans l'Univers : 7.1 La Voie Lactée : notre galaxie 7.2 Les autres galaxies 7.3 Détermination des distances 7.4 Galaxies actives et trous noirs Contenu et activités Le tableau ci-dessous présente les semaines d'activités prévues dans le cadre du cours. Titre Date MODULE 1: Notre place dans l'Univers -- Système Terre-Lune-Soleil I MODULE 2: Système Terre-Lune-Soleil II MODULE 3: Développement de l'astronomie au cours des âges MODULE 4: Concepts physiques de base MODULE 5: Instrumentation astronomique MODULE 6: Les étoiles: propriétés générales, sources d'énergie, structure et formation stellaire MODULE 7: La vie et la mort des étoiles MODULE 8: Notre Galaxie, la Voie Lactée MODULE 9: Les autres galaxies: propriétés et distances MODULE 10: Galaxies actives et trous noirs MODULE 11: Cosmologie MODULE 12: Le Système Solaire MODULE 13: La vie dans l'Univers Note : Veuillez vous référer à la section Contenu et activités de votre site de cours pour de plus amples détails. © Université Laval Page 5 de 10 Évaluations et résultats Consignes sur les travaux Les devoirs seront distribués les 18 janvier, 1 février et 21 mars. Ils devront être remis deux (2) semaines plus tard. Une pénalité de 5% sera imposée par jour ouvrable de retard. Modalités d'évaluation Sommatives Titre Date Mode de travail Pondération Examen partiel I Le 22 févr. 2016 de 13h30 à 15h20 Individuel 35 % Examen partiel II Le 25 avr. 2016 de 13h30 à 15h20 Individuel 35 % Série d'exercices 1 Dû le 1 févr. 2016 à 12h20 Individuel 10 % Série d'exercices 2 Dû le 15 févr. 2016 à 12h20 Individuel 10 % Série d'exercices 3 Dû le 4 avr. 2016 à 12h20 Individuel 10 % La notation se fait en relation avec la matière du cours et l’atteinte des objectifs fixés. Dans la correction, l’importance est accordée aux hypothèses de départ et à la justesse du raisonnement et non seulement aux résultats finaux eux-mêmes. Informations détaillées sur les évaluations sommatives Examen partiel I Date et lieu : Le 22 févr. 2016 de 13h30 à 15h20 , VCH-2870 Ce premier examen partiel se tiendra avant la semaine de lecture. Mode de travail : Individuel Pondération : 35 % Remise de l'évaluation : L'examen se déroulera en classe. Matériel autorisé : Une feuille aide-mémoire qui sera fournie aux étudiants à l'examen Examen partiel II Date et lieu : Le 25 avr. 2016 de 13h30 à 15h20 , VCH-2840 Mode de travail : Individuel Pondération : 35 % Remise de l'évaluation : L'examen partiel II se déroulera en classe. Matériel autorisé : Une feuille aide-mémoire qui sera fournie aux étudiants à l'examen Série d'exercices 1 Date de remise : © Université Laval 1 févr. 2016 à 12h20 Page 6 de 10 Date de remise : 1 févr. 2016 à 12h20 Mode de travail : Individuel Pondération : 10 % Remise de l'évaluation : La remise des devoirs se fait en classe au début du cours de la date déterminée. Série d'exercices 2 Date de remise : 15 févr. 2016 à 12h20 Mode de travail : Individuel Pondération : 10 % Remise de l'évaluation : La remise des devoirs se fait en classe au début du cours de la date déterminée. Série d'exercices 3 Date de remise : 4 avr. 2016 à 12h20 Mode de travail : Individuel Pondération : 10 % Remise de l'évaluation : La remise des devoirs se fait en classe au début du cours de la date déterminée. Détails sur les modalités d'évaluation Notez que tout ce qui est vu au cours (y compris les présentations audiovisuelles), ou encore suggéré comme lecture dans le manuel recommandé, est matière à évaluation. Les connaissances acquises devront se situer à un niveau équivalent à celui du manuel de référence ( Séguin et Villeneuve). L’évaluation quantitative se fera à partir de deux (2) examens partiels et de trois (3) séries d’exercices. La pondération des travaux sera la suivante: Exercices: 30% (3 × 10%) Examens partiels: 70% (2 × 35%) La note de passage est fixée à 50%, correspondant à la frontière entre les cotes D et E. Les notes supérieures à 50% seront réparties selon la note finale pondérée à partir de l'échelle des cotes plus bas. Politique sur les examens Les étudiants qui ont une lettre d'Attestation d'accommodations scolaires obtenue auprès d'un conseiller du secteur Accueil et soutien aux étudiants en situation de handicap (ACSESH) doivent rencontrer leur professeur au début de la session afin que des mesures d'accommodation en classe ou lors des évaluations puissent être prévues et planifiées suffisamment à l'avance puis mises en place. Échelle des cotes Cote % minimum % maximum Cote % minimum % maximum A+ 90 100 C+ 66 69,99 A 85 89,99 C 63 65,99 A- 80 84,99 C- 60 62,99 B+ 76 79,99 D+ 56 59,99 © Université Laval Page 7 de 10 Cote % minimum % maximum Cote % minimum % maximum B 73 75,99 D 50 55,99 B- 70 72,99 E 0 49,99 Politique sur l'utilisation d'appareils électroniques La politique sur l'utilisation d'appareils électroniques de la Faculté des sciences et de génie peut être consultée à l'adresse : http://www.fsg.ulaval.ca/fileadmin/fsg/documents/PDF/Calculatrices-autorisees-FSG.pdf. Politique sur le plagiat et la fraude académique Règles disciplinaires Tout étudiant qui commet une infraction au Règlement disciplinaire à l'intention des étudiants de l'Université Laval dans le cadre du présent cours, notamment en matière de plagiat, est passible des sanctions qui sont prévues dans ce règlement. Il est très important pour tout étudiant de prendre connaissance des articles 28 à 32 du Règlement disciplinaire. Celui-ci peut être consulté à l'adresse suivante: http://www.ulaval.ca/sg/reg/Reglements/Reglement_disciplinaire.pdf Plagiat Tout étudiant est tenu de respecter les règles relatives au plagiat. Constitue notamment du plagiat le fait de: i. copier textuellement un ou plusieurs passages provenant d'un ouvrage sous format papier ou électronique sans mettre ces passages entre guillemets et sans en mentionner la source; ii. résumer l'idée originale d'un auteur en l'exprimant dans ses propres mots (paraphraser) sans en mentionner la source; iii. traduire partiellement ou totalement un texte sans en mentionner la provenance; iv. remettre un travail copié d'un autre étudiant (avec ou sans l'accord de cet autre étudiant); v. remettre un travail téléchargé d'un site d'achat ou d'échange de travaux scolaires. L'Université Laval étant abonnée à un service de détection de plagiat, il est possible que l'enseignant soumette vos travaux pour analyse. Étudiants ayant un handicap, un trouble d’apprentissage ou un trouble mental Les étudiants qui ont une lettre d'Attestation d'accommodations scolaires obtenue auprès d'un conseiller du secteur Accueil et soutien aux étudiants en situation de handicap (ACSESH) doivent impérativement se conformer à la politique d'Accommodations scolaires aux examens de la Faculté des sciences et de génie qui peut être consultée à l'adresse : http://www.fsg.ulaval.ca/fileadmin/fsg/documents/PDF/Politique-Facultaire-Accommodements.pdf Matériel didactique Matériel obligatoire Astronomie et astrophysique : cinq grandes idées pour explorer et comprendre l'univers ( 2e édition ) Auteur : Marc Séguin, Benoît Villeneuve Éditeur : ERPI ( Saint-Laurent, Québec , 2002 ) ISBN : 2761311841 La première édition est également acceptable. © Université Laval Page 8 de 10 Matériel complémentaire Poussières d'étoiles Auteur : Hubert Reeves Éditeur : Seuil ( [Paris] , 1984 ) ISBN : 9782020069830 Patience dans l'azur l'évolution cosmique Auteur : Hubert Reeves Éditeur : Ed. du Seuil ( Paris , 2014 ) ISBN : 2757841106 Dernières nouvelles du cosmos Auteur : Reeves, Hubert Éditeur : SEUIL ( Paris , 1994 ) ISBN : 2757842250 L' astronomie et son histoire Auteur : Jean-René Roy Éditeur : Presses de l'Universite du Quebec ( Québec , 1982 ) ISBN : 2760520307 An introduction to modern astrophysics Auteur : Bradley W. Carroll ; Dale A. Ostlie Éditeur : Addison-Wesley ( Reading, Mass. [u.a.] , 1996 ) ISBN : 9780201547306 Introductory Astronomy and Astrophysics Auteur : Michael Zeilik ; Stephen A. Gregory ; Elske v. P. Smith Éditeur : Saunders College Publ ( Fort Worth , 1992 ) ISBN : 9780030316975 Médiagraphie et annexes Médiagraphie Cette sous-section n'a pas encore été complétée par votre enseignant. © Université Laval Page 9 de 10 Annexes Université du Nebraska à Lincoln (UNL) Description des fichiers: astroUNL2012.zip: archive contenant le logiciel ClassAction en date de 2012 questions-nebraska.pdf: liste des questions UNL (mes choix surlignés) astroUNL2012.zip (137,35 Mo, déposé le 17 janv. 2016) questions-nebraska.pdf (1 023,88 Ko, déposé le 17 janv. 2016) AstroQuizz Description des fichiers: AstroQuizzI.zip : archive contenant le logiciel pour la première partie du cours AstroQuizzII.zip : archive contenant le logiciel pour la deuxième partie du cours mesquestions.zip: fichiers de questions individuels plandet-quizzmodules.pdf: position des quiizzes par rapport au cours AstroQuizzI.zip (989,25 Ko, déposé le 17 janv. 2016) AstroQuizzII.zip (397,39 Ko, déposé le 17 janv. 2016) mesquestions.zip (470,72 Ko, déposé le 17 janv. 2016) plandet-quizzmodules.pdf (714,3 Ko, déposé le 22 janv. 2016) Animations, simulations, vidéos info-videos.zip anims1.zip © Université Laval Page 10 de 10
