livret de l ` etudiant

• POLE SCIENCES ECONOM IQUES
LICENCE ECONOM IE - GESTION
2ème ANNEE
2008-2009
L I V R E T DE L ’ E T U D I A N T
1
Parcours de formation de L’Institut d’Économie et de Management de Nantes - IAE
Parcours LMD
LIC ENC E 1 LIC ENC E 2
LIC ENC E 3
Économie d’Entreprise
L2
Économie
et Gestion
Économie
et Gestion
Math-éco
L3
M1
Analyse et Politique
Économique
Management
Management
Double Compétence
(Rentrée 2010)
Gestion
CCA
Finance et Affaires
Internationales
(IUP)
M1 Comptabilité Contrôle
CCA
Banque Classique
Parcours
Math-éco
L1 – L2
Finance et Affaires
Internationales (IUP)
Banque Classique
M1
L Pro alternance :
Banque ; Assurance
Banque CCPro Alt.
L3
Finance et Logistique
Maritime Internationales
Administration
Économique et Sociale
Administration Générale et
Territoriale
Économie et Gestion
Publique
Europe et International
• 5 Masters
M2
Comptabilité
Contrôle
• 2 Masters
M2
Finance et Affaires
Internationales
• 5 Masters
(IUP)
Gestion et
Administration Publiques
Fonction Publique
Management
Management
M1
Gestion
des Entreprises
• 2 Masters
• 7 Masters
Management
Double Compétence
M2
Accès sélectif
Administration
Économique et Sociale
Logistique maritime et
portuaire
M2
Accès sélectif
Parcours
Math-éco
Accès sélectif
Parcours CCA
CG
Analyse et
Politique
Économique
Accès sélectif
Accès sélectif
Management
Général
MSG
MSG
DO C T O RA T
M2
Accès sélectif
L1
M1
M A ST ER 2
Accès sélectif
L3
Économie
Analyse Économique
M A ST ER 1
Gestion et
Administration
Publiques
• 2 Masters
Détail de l’offr e de M aster s 2 par mention
Tous les masters proposés en Formation Initiale peuvent être accessibles en Formation Continue
Formations délocalisées à l’étranger
Économie du Développement Durable
Économie du Développement Local et de l’Emploi
Analyse et Politique
Économique
Administration des Entreprises *
Management International Franco-Chinois
Marketing des Produits et Services de Santé
Projet d’Innovation et Entrepreneuriat 3 op tion s :
Management
Administration des Entreprises en Bulgarie
Marketing des Produits et Services de Santé au Vietnam
Projet d’Innovation et Entrepreneuriat au Vietnam
I nnovation et création d’entreprise, I nnovation et développement de projets, I nnovation sociale et entrepreneuriat
en équipe
Conseil en Organisation et Management des Ressources Humaines (2009 )
Études de Marché et Prise de Décision Marketing
Management de Projet en Systèmes d’Information et de communication
Métiers du Conseil et de la Recherche
Comptabilité Contrôle
Finance et
Affaires
Internationales
Gestion et
Administration
Publiques
Études de Marché et Prise de Décision Marketing
au Vietnam
Comptabilité Contrôle Audit
Contrôle de Gestion
Banque Chargé de Clientèle Professionnels en alternance, (poursuite du M1
CCPro)
Gestion des Risques et Clientèle Entreprise
Gestion de Patrimoine
Finance et Logistique Maritime Internationales
Finance Banque Assurance Vietnam
et Sud Est Asiatique
Gestion des Organismes de Protection et d’Assurances Sociales
Ingénierie en Projets Européens et Internationaux (UFR d’Histoire)
* M2AE en Formation Continue : 3j /mois sur 2 ans ou 6j /mois sur 1 an
* 3 options : Projet d'Innovation et Entrepreneuriat, Management et Ressources Humaines, Contrôle de Gestion
Diplômes d’Univer sité
En Formation Initiale :
- DU Études Franco-Américaines en Economie et Management, niveau BAC+ 3
- DU Management Opérationnel, niveau BAC + 4
En Formation Continue :
- DU Création d'Activité et Ingénierie Financière, niveau BAC + 4
- DU Fondamentaux de la Gestion de Patrimoine, niveau BAC + 4
- DU Études Supérieures en Management des Organisations (DUESMO), niveau BAC + 4
- DU Management de l’Innovation, niveau BAC + 5
MAJ 17-07-08
2
Sommaire du livret d’accueil
Mot d’accueil (du directeur de l’Institut et du responsable pédagogique de la formation)
1. Généralités
• Présentation de l’Institut d’Economie et de Management de Nantes - IAE
• Certification de Serv ices Qualicert
2.
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3.
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•
LICENCE ECONOMIE – GESTION 2ème ANNEE
Objectifs de la formation
Interlocuteurs et échanges d’informations
Les ressources mises à v otre disposition
Organisation de la formation
Calendrier de l’année univ ersitaire 2008-2009
Plannings des cours
Enseignements
Grilles des interv enants (par semestre)
Modalités de contrôle de connaissances
Règlement du contrôle des connaissances
Précisions concernant l’inscription aux ex amens de la deux ième session
Précisions sur les ex amens et trav aux dirigés
Précisions sur les régimes particuliers (dispenses d’assiduité, étudiants boursiers,
Etudiants handicapés phy siques, sportifs de haut niv eau)
Contenus résumés des cours
Stage
Informations pratiques sur le stage
Fiche de stage
Modèle de conv ention de stage
Informations sur le stage à l’étranger
p. 5
p. 6
p. 7
p. 9
p. 10
p. 11
p. 11
p.
p.
p.
p.
p.
p.
12
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16
19
20
20
p. 23
p.
p.
p.
p.
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51
4. Evaluation de la formation
• Fiche d'év aluation par matière
• Fiche d'év aluation de la formation
p. 52
p. 53
5.
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p.
p.
p.
p.
p.
p.
p.
p.
p.
Informations diverses
Créactiv ' et la Maison de l'Entrepreneuriat Nantes Atlantique
Langues
Autres serv ices
Relations internationales
Aides financières
Tax e d'apprentissage
L’Institut, membre du Réseau National des IAE
Associations
Activ ités culturelles et sportiv es
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54
54
56
56
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6. L’équipe
•
•
Equipe enseignante
Equipe administrativ e
p. 59
p. 63
.
p. 66
7. Charte de l’IEMN-IAE contre le plagiat
3
Quelques mots d’accueil
Bienvenue à l’Institut d’Economie et de Management de Nantes – IAE !
Vous avez choisi l’Institut d’Economie et de Management de Nantes – IAE pour vos études, et nous vous remercions
pour votre confiance. Les enseignants ainsi que les personnels administratifs et techniques des deux sites de cet
Institut mettront à votre disposition tous leurs moyens pour vous proposer une formation à la hauteur de vos ambitions.
Nous souhaitons la bienvenue aux nouveaux arrivants qui vont découvrir l’Université pour la première année. Nous
veillerons à vous faciliter la découverte de l’enseignement supérieur et à développer votre autonomie par des conseils
tout au long de cette année.
Pour ceux qui sont déjà en cours de formation à l’Institut depuis un an, ou plus, nous vous souhaitons un parcours
d’acquisition de connaissances très riche destiné à vous faciliter le choix d’une carrière par un cursus adapté.
Pour d’autres étudiants, cette année sera la dernière de votre formation avant d’entrer dans la vie active, période
charnière pour laquelle nous vous préparerons au mieux.
Je n’oublie pas les étudiants étrangers qui nous rejoignent et qui doivent déployer encore plus d’efforts pour suivre nos
formations dans une langue qui n’est pas leur langue natale. Nous espérons que votre intégration sera la plus rapide
possible en surmontant les quelques différences culturelles existantes.
Enfin, des professionnels ont fait le choix de compléter leurs cursus initiaux en venant acquérir de nouvelles
connaissances pour progresser dans leurs carrières et mieux maîtriser certaines disciplines utiles dans leurs
environnements. Nous savons les efforts que vous devez faire pour revenir à l’Université tout en continuant vos
activités professionnelles et nous serons attentifs autant que faire se peut à la prise en compte de vos contraintes.
Je vous souhaite une excellente année universitaire au sein de notre Institut.
Le Directeur, Fabrice Clerfeuille
Vous avez réussi à passer le cap décisif de la première année en fac, et je vous en félicite.
Il vous faut maintenant continuer à travailler en gardant à l’esprit que mieux vous maîtriserez les connaissances que
cherchent à vous transmettre vos professeurs, plus vos études seront plaisantes et fructueuses.
Ce livret vous donnera toutes les informations nécessaires pour mener à bien vos études. Lisez-le en entier et
attentivement.
Pour toute information complémentaire et pour tous problèmes, je suis, en tant que Responsable de L2, votre
interlocutrice. N’hésitez pas à me demander un rendez-vous.
Zahra ROYER
Responsable pédagogique de la formation (L2 Economie - Gestion)
4
1. Généralités
•
Présentation de l’Institut d’Economie et de Management de Nantes – IAE
L’Institut d’Economie et de Management de Nantes - IAE résulte de la fusion en janvier 2007 de deux composantes : La
Faculté de Sciences Economiques et de Gestion d’une part et l’Institut d’Administration des Entreprises d’autre part.
Cette fusion, dont la nature est unique en France, a été réalisée pour anticiper les changements à venir dans les
environnements universitaire et professionnel, que ce soit sur le plan de l’enseignement, de la recherche ou des
relations internationales.
Sur le plan de l’enseignement, l’Institut propose 60 formations de la Licence 1ère année au Doctorat dans deux
champs disciplinaires : l’économie et le management. 80 enseignants chercheurs et 300 vacataires professionnels
choisis pour leur expertise participent à l’enseignement au sein de l’Institut. Les 2300 étudiants de l’Institut suivent une
filière en formation initiale, formation continue ou formation en alternance dans un des six pôles :
- Pôle Administration Economique et Sociale
- Pôle Comptabilité Contrôle Audit
- Pôle Finance, Banque, Assurance et Logistique maritime - IUP
- Pôle Gestion et Management
- Pôle Management double compétence
- Pôle Sciences Economiques.
Sur le plan de la Recherche, le Laboratoire d’Économie et de Management de l’Institut est le laboratoire de recherche
le plus important dans ces disciplines sur le plan régional. Il fédère les équipes de recherche de l’Université de Nantes
auxquelles s’ajoutent les équipes « Sciences de l’homme et entreprise » de l’Ecole des Mines de Nantes et de
l’ENITIAA. Ce Laboratoire regroupe des chercheurs en économie, en gestion, en management et en sociologie des
organisations.
Les activités de recherche s’appuient sur 70 chercheurs permanents, 60 doctorants et 6 ingénieurs d’études.
Au cours du dernier contrat quadriennal les chercheurs du Laboratoire ont publié plus de 250 articles de recherche
dans les meilleures revues scientifiques et contribué à la rédaction de plus d’une centaine d’ouvrages de référence
dans les champs de l’économie et du management, autant de contributions qui viennent enrichir les apports
pédagogiques dans les différentes formations.
Sur le plan des relations internationales, l’Institut partage de multiples partenariats avec des universités étrangères
(Chine, Etats-Unis, Egypte, Vietnam, Ecosse, Espagne, Bulgarie, etc.) lui permettant, entre autres, de faciliter les
échanges d’étudiants et d’enseignants chercheurs en mobilité entrante et en mobilité sortante.
L’Institut détient ainsi 38 accords avec des Universités étrangères partenaires, de 15 pays différents sur 4 continents.
Enfin, 5 formations sont délocalisées à l’étranger, en Bulgarie et au Vietnam.
38 membres du personnel administratif et technique, contribuent au rayonnement de l’Institut et facilitent
son bon fonctionnement en appui du corps enseignant.
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L’Institut d’Économie et de Management de Nantes - IAE
a obtenu la certification de services QUALICERT :
un label de qualité pour les formations en sciences de gestion
A l’issue de l’audit réalisé les 23 et 24 janvier 2007 et du contrôle de surveillance des 10 et 11 mars 2008 par la Société
SGS ICS (191 av. A.Briand 94237 Cachan CEDEX), organisme certificateur indépendant, la Certification de Services
QUALICERT a été attribuée à l’IEMN - IAE dans le cadre de son activité de formation et de recherche en sciences de
gestion et de management.
Ce label délivré par la société SGS ICS, leader international en matière de vérification, contrôles, analyses et
certifications, garantit la qualité des services offerts aux étudiants et aux entreprises par l’IEMN - IAE.
L’obtention de ce label valorise les efforts que les équipes pédagogiques et administratives de l’Institut ont réalisés afin
de répondre aux attentes de ses étudiants et de ses partenaires, tant dans le domaine de la formation initiale que celui
de la formation continue.
Un label gage de qualité et d’excellence des services offerts par l’IEMN – IAE
à ses étudiants et à ses partenaires
Ce label atteste du respect d’un ensemble de rubriques consignées dans le Référentiel « Activité universitaire de
formation et de recherche dans le domaine des sciences de gestion et du management » à savoir :
- Des formations initiales et continues à forte valeur ajoutée
- Des équipes pédagogiques et administratives compétentes
- Une activité de recherche académique avérée
- Des modalités pédagogiques spécifiques aux sciences de gestion et au management
- Des réseaux et des partenariats avec le monde économique et social
- Une ouverture internationale
- Des formations mises en oeuvre dans un contexte intellectuel et culturel stimulant
- Une information fiable en direction des étudiants et des entreprises
- L’amélioration continue de la qualité
La société SGS ICS a contrôlé chaque année une multitude de points correspondant à ces neuf rubriques en
s’assurant que pour chaque point le niveau requis était atteint.
A l’issue de ces audits, l’organisation pédagogique et administrative de l’Institut a été jugée très structurée par les
experts. Cela complète le niveau de grande satisfaction des étudiants quant aux services qui leur sont proposés.
Une amélioration continue de la qualité des services
La démarche qualité s’inscrit dans un processus d’amélioration continue puisque le label est attribué pour une période
de 3 ans, avec un contrôle annuel du dispositif.
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2. Licence d’Economie et Licence de Gestion
•
Objectifs de la formation
Dans le schéma LMD, la mention de la Licence prend tout son sens au niveau de la troisième année (L3). A ce niveau,
deux licences sont accessibles : la Licence d’Economie et la Licence de Gestion.
Ces deux Licences sont consacrées à l’acquisition de connaissances fondamentales. Elles doivent permettre à
l'étudiant de maîtriser les concepts, outils et techniques quantitatives de base, utilisés dans ces disciplines.
Les deux premières années s’intitulent Licence Economie et Gestion 1ère année et 2ème année, elles sont pour
l’essentiel communes aux deux licences et permettent l’accès à l’une comme à l’autre en L3.
Le programme
1ère année (L1) : Licence Economie et Gestion
Pendant le premier semestre de l’année de L1, des enseignements d'introduction à l'économie et de méthodologie
économique assurent la transition avec les enseignements de classe terminale. Une introduction à la gestion, analysant
l'ensemble des activités et des fonctions d'une entreprise, permet une initiation aux disciplines de gestion et de
management. Une introduction au droit, dont l'utilisation tant dans la sphère publique que privée est importante, ainsi
que d’autres enseignements sont dispensés dans un module dit « d’ouverture ».
Lors du deuxième semestre, les enseignements abordent plus en profondeur le rôle des acteurs économiques : l'Etat,
les entreprises, les institutions financières et les ménages. Ils étudient les grands équilibres et les politiques
économiques au sein des enseignements de macroéconomie. L'étude de concepts se poursuit avec l'analyse et la
modélisation des comportements individuels des producteurs et des consommateurs dans le cadre du cours de
microéconomie. Les étudiants se familiarisent enfin avec les grandes questions actuelles de l’économie (relations
internationales et problèmes économiques contemporains, économie européenne, histoire économique). Au cours de
ce second semestre, les étudiants s’engagent dans leur formation approfondie aux méthodes de la gestion à partir de
l’étude des systèmes de gestion et de la comptabilité. Ils acquièrent également la maîtrise des outils et des techniques
indispensables à l’exercice des fonctions d’économiste et de gestionnaire (statistiques, mathématiques, probabilités).
Au second semestre, un parcours Math-éco est proposé en partenariat avec l’UFR de Sciences.
2ème année (L2) : Licence Economie et Gestion
Lors des semestres 3 et 4, les enseignements poursuivent l'approfondissement de la macroéconomie, de la
microéconomie et de la comptabilité (analytique). Ces disciplines fondamentales sont complétées par une initiation aux
problèmes bancaires et monétaires et par une introduction à la pensée économique contemporaine. Cette matière
permettra de situer les différents concepts, de comprendre l'évolution des approches et des débats intellectuels sur la
science économique. L'organisation d'un enseignement sur les politiques économiques, à partir d'études de cas, vient
apporter une vision plus synthétique des problèmes économiques.
Le parcours Math-éco se poursuit en L2 (ouverture 2009) tandis qu’un parcours supplémentaire est proposé : Avec le
parcours Comptabilité Contrôle Audit (CCA), les étudiants s’orientent vers les métiers de l’expertise comptable, du
contrôle de gestion et de l’audit, Cette étape prépare au parcours CCA de la L3 Gestion qui suppose la maîtrise de pré
requis.
3ème année (L3) : Licence d’Economie et Licence de Gestion
Lors de l’année L3, la Licence d’Economie et la Licence de Gestion proposent des cursus séparés.
Pour la L3 Licence d’Economie, les semestres 5 et 6 permettent l'approfondissement des connaissances dans les
différents champs de l’économie (économie internationale, économie industrielle, analyse monétaire et financière).
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Cette troisième année prépare également les étudiants à l’utilisation des méthodes quantitatives d’analyse économique
(techniques d’enquête et analyse de données).
Le parcours « Analyse économique » apporte des compléments dans des domaines plus spécialisés comme
l’économie publique, les théories de la croissance ou l’histoire de la pensée économique, l’économétrie. Le parcours
« Economie d’entreprise » permet d’acquérir des connaissances dans plusieurs domaines : fonctionnement financier de
l’entreprise (gestion financière, comptabilité des sociétés), marketing, fonctionnement organisationnel (théorie des
organisations).
Les étudiants ayant suivi la L3 Economie option Economie d’Entreprise sont tout particulièrement amenés à poursuivre
en M1 Management et ceux ayant suivi l’option Analyse Economique en L3 poursuivront plutôt en M1 Analyse et
Politique Economique.
La L3 Licence de Gestion n’est accessible qu’après vérification de la maîtrise de pré requis.
Trois parcours sont proposés dans la Licence de Gestion, ouvrant chacun sur l’entrée dans un Master spécifique. Le
parcours dit « Maîtrise de Sciences de Gestion » (MSG) est une formation généraliste aux métiers de la gestion. Le
parcours dit « Banque Finance Logistique Maritime - IUP » forme des spécialistes dans les secteurs de la banque, de
l’assurance, ou de la finance appliquée à la logistique maritime. Enfin, le parcours dit « CCA » forme aux métiers de la
comptabilité, du contrôle et de l’audit.
Les compétences développées.
Acquisition des savoirs.
Au delà des connaissances théoriques, la formation de Licence cherche à développer un certain nombre de techniques
et de savoir-faire qui peuvent être autant de compétences sur le marché du travail.
L'enseignement dispensé au cours des trois années doit d'abord permettre l’acquisition d’une réelle maîtrise des
techniques utilisées en économie et en gestion. Par exemple, il importe de savoir manipuler, de manière pertinente, des
données chiffrées. Il s'agit de bien faire comprendre l'utilité des techniques en les reliant, chaque fois que cela est
possible, à une réalité économique et sociale.
Développement des méthodes.
La formation proposée insiste aussi sur l'acquisition de méthodes de travail tant individuelles que collectives. Tout au
long du cursus, les étudiants doivent réaliser des travaux d’études et de recherche documentaire (Méthodologie du
Travail Appliquée à l’Economie en L1, Etude de cas de politique économique en L2, Etude économique appliquée en
L3). La formation dispensée les invite en permanence, à effectuer une démarche d’observation et d’interprétation des
faits économiques réels. Cette ouverture pédagogique est renforcée par l'organisation, chaque année depuis quatre
ans, d'une semaine entière de conférences sur les problèmes de l'économie et de la gestion, où interviennent experts
et responsables économiques sur des sujets d'actualité.
C'est aussi, dans ce souci de confrontation avec la réalité professionnelle, qu'un stage d'au moins 4 semaines dans une
entreprise ou une organisation, est prévu lors de cette année L3 tant pour la Licence d’Economie que pour la Licence
de Gestion.
Maîtrise des langues étrangères.
Pour répondre à une exigence inscrite dans la réforme LMD, la formation proposée renforce l'enseignement des
langues, lors du cycle L. Dès la première année au delà d'un enseignement obligatoire d'anglais, des modules de
langues en espagnol et en allemand sont proposés. Ils doivent permettre de progresser à ceux dont le niveau est déjà
satisfaisant.
Co-diplômation avec l’Espagne :
Les étudiants hispanisants qui suivent les cours de l’UE Langue Vivante 2 facultative en Licence 1 et 2 ont la possibilité
de poursuivre leurs études en Licence 3 Economie et Master 1 Analyse et Politique à la Facultat d’Economia de
l’Université de Valencia (Espagne) dans le cadre du programme de co-diplômation. Les étudiants concernés
obtiendront un diplôme de chaque université, Nantes et Valence.
D'autre part pour permettre à ceux qui voudraient s'orienter vers un Master et qui de ce fait doivent maîtriser au moins
une langue étrangère, nous demandons que les étudiants passent le test du TOEIC à l'issue de leur L3. La préparation
à ce test est organisée au sein des enseignements d'anglais. Les résultats seront pris en compte dans la validation de
l'UE concernée.
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Perspectives.
Le niveau acquis à la fin de la Licence doit être suffisamment solide et diversifié pour permettre à l'étudiant :
- de postuler à des emplois dans des entreprises ou des administrations, avec de réelles perspectives d'évolution.
- de se présenter à des concours de la fonction publique
La Licence est aussi la condition requise pour poursuivre son cursus par un Master dans le domaine Droit Economie
Gestion.
L’accès aux Licences Professionnelles (LPRO) de l’IEMN-IAE
Les deux licences professionnelles de l’Institut sont dispensées en alternance (contrats d’apprentissage et contrats de
professionnalisation). Elle sont ouvertes à tous les étudiants de L2 sous réserve qu’ils satisfassent aux critères de
recrutement tant de l’Institut que des entreprises dont ils deviennent salariés.
N.B. : Les licences professionnelles « Chargé de Clientèle Particulier », pour la banque, et « Conseiller Commercial en
Assurance » n’ont pas pour vocation de permettre la poursuite d’études.
•
Interlocuteurs et échanges d’informations
Interlocuteurs de la formation :
Responsable du pôle Sciences Economiques : Fabien TRIPIER - bureau 226
Responsable pédagogique de la formation : Zahra ROYER - bureau 328
Secrétaire de la formation : Monique MINIER - bureau 202
Heures d’ouverture
du secrétariat au public
Lundi au vendredi
9 H 30 – 12 H
14 H – 17H
Echanges d’informations :
- Si vous souhaitez joindre une personne en particulier : [email protected] (sans majuscule, ni accent)
02 40 14 17 17 (standard)
Fax : 02 40 14 17 00
Serveur Web : www.iemn-iae.univ-nantes.fr
Université de Nantes
Institut d’Economie et de Management de Nantes
Chemin de la Censive du Tertre
BP 52231
44322 NANTES Cedex 3
- Si un interlocuteur et/ou l’IEMN-IAE souhaitent vous joindre par courrier électronique, à titre individuel ou en
tant que membre d’une promotion, seule l’adresse qui vous est attribuée par l’Université sous la forme
« [email protected] » sera utilisée. Il vous appartient donc de la consulter très régulièrement.
- Des délégués de promotion sont élus ou désignés chaque année. Ils ont pour mission de faire le lien entre les
étudiants, les enseignants et l’administration. Cette fonction, à la fois formatrice et traduisant la maturité comme
les capacités relationnelles des délégués est un élément important de la construction d’un bon CV.
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Services administratifs
- Niveau 1
. Standard-Accueil (bureau 100) : Anselme CHAUVET / Isabelle HARDOUIN / Philippe TROMEUR
02 40 14 17 17
. Coordinatrice administrative de la scolarité, des enseignements et des examens : Florence CABRESIN (bureau 109)
. Bureau de la Scolarité (bureau 110)
Le Bureau de la scolarité est à la disposition des étudiants pour :
- Les inscriptions administratives
- Les transferts de dossier
- Les annulations d’inscription
- Les validations d’acquis
- Les diplômes
- Le dossier social étudiant
- Les inscriptions supplémentaires
- Les changements d’orientation
- Les réorientations en fin de 1er semestre (1ère année)
. Administration de l'IUP (bureaux 102 à 108)
- Niveau 2
. Directeur : Fabrice CLERFEUILLE (bureau 207)
. Responsable des services administratifs : Sophie BALADI (bureau 206)
. Secrétariat du Directeur et de la Responsable administrative : Martine LEVENT (bureau 205)
. Secrétariat des relations internationales : Emmanuelle JOUBIER (bureau 203)
La vente des polycopiés (hors MSG, CCA et IUP) aura lieu au bureau 205 du lundi au vendredi aux horaires précisés
par voie d’affichage.
Interlocuteurs Externes :
Bibliothèque universitaire Droit Economie : 02 40 14 14 70, accessible à tous les étudiants.
Ouverture :
Fermeture :
•
du lundi au vendredi : 8h30 – 19h
le samedi : 8h30 – 13h
entre Noël et premier de l’an et 1ère quinzaine d’août
Les ressources mises à votre disposition
Informatique
Matériel Informatique
Salle 336 : salle d'enseignement Multimédia et de Langues, accès restreint à la présence d'un enseignant
Salle 337 : salle de cours sous windows XP, accès restreint à la présence d'un enseignant
Salle 338 : salle de cours sous windows XP, accès restreint à la présence d'un enseignant
Salle 339 : salle de cours sous windows XP, accès restreint à la présence d'un enseignant
Salle 341 : salle en accès libre sous windows 98, une imprimante fonctionnant avec une carte à acheter auprès de
l'accueil
Salle 342 : salle en accès libre sous windows XP
Pour certains Masters, des ordinateurs et imprimantes sont installés dans les salles de cours.
Tout étudiant, inscrit auprès de l'Université, dispose d'une adresse mail.
http://www.univ-nantes.fr/gordon est le portail des services web de l’Université de Nantes.
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Le serveur internet
http://www.iemn-iae.univ-nantes.fr
Plusieurs rubriques s’offrent à vous :
Informations générales, Formations proposées, Recherche, Ouverture internationale, Vie associative, liens
utiles...
•
Organisation de la formation
Calendrier de l’année universitaire 2008-2009
1ère période d’enseignements : du mercredi 3 Septembre 2008 au vendredi 5 Décembre 2008 (12 semaines)
Congés de la Toussaint
du vendredi soir 24 octobre 2008 au lundi matin 3 novembre
2008
Révisions à l’issue de la 1ère période d’enseignements
du mercredi 10 décembre 2008 au vendredi 12 décembre
2008
Examens fin 1ère période
Du lundi 15 décembre 2008 au vendredi 19 décembre 2008
Congés de Noël
du vendredi soir 19 décembre 2008 au lundi matin 5 janvier
2009
2ème période d’enseignements : du lundi 5 Janvier 2009 au vendredi 24 Avril 2009 (13 semaines)
Congés de Février
du vendredi soir 13 février 2009 au lundi matin 23 février 2009
Congés de Printemps
du vendredi soir 3 avril 2009 au lundi matin 20 avril 2009
Examens fin 2ème période
du lundi 27 avril 2009 au jeudi 30 avril 2009
et du lundi 4 mai 2009 au jeudi 7 mai 2009
Examens 2ème SESSION
du lundi 15 juin 2009 au vendredi 19 juin 2009
Les lieux de déroulement des examens seront précisés par voie d’affichage
Plannings des cours du 1er et du 2ème semestres
Distribution : Les emplois du temps de cours de la première période d’enseignements (septembre à Noël)
vous sont distribués dès la rentrée. Ceux relatifs à la deuxième période (janvier à fin avril) vous seront
remis lors de la reprise des enseignements.
Affichage : Les emplois du temps sont affichés sur le tableau affecté à votre année d’études dans les
locaux du Pôle Sciences Economiques (niveau 0), Bâtiment ERDRE.
Modifications : Toute modification des emplois du temps est indiquée sur votre tableau d’affichage.
Dans le courant de l’année, vous pourrez consulter les emplois du temps ainsi que toutes les modifications
dans la rubrique «Services en ligne » du site internet de l’Institut.
11
•
Enseignements
Grilles des intervenants (par semestre, sous réserve de modifications)
TITRE DU DIPLÔME : LICENCE ECONOMIE-GESTION parcours Sc Eco
2ème ANNEE
2008-2009
GRILLE DES INTERVENANTS
3ème SEMESTRE
Code
enseignement
Intitulé UE/Intitulé EC
Cours par
parcours
CM
TD
commun
36
20
Nbre
Groupes
Crédits
ECTS
Enseignants
Nom
HELLIER
Prénom
Joël
Grade
MCF
A3EU001
U.E.F.1 - Analyse macroéconomiquee
A3EU002
U.E.F.2 - Economie contemporaine
A3EE001
Economie européenne
Sc. Éco
24
DENNIEL
Pierre-Y v es
PRAG
A3EE002
Economie monétaire et bancaire
Sc. Éco
24
A3EU003
A3EU004
A3EE003
A3EE004
U.E.F.3 - Mathématiques appliquées
U.E.F.4-Outils de Gestion
Mathématiques f inancières
Comptabilité générale
commun
24
18
TUNCEL
MARTINEAU
Mehmet
Alain
MCF
PRAG
commun
commun
12
16
12
20
ROY ER
THABET
Zahra
Sandra
MCF
MCA
A3EU005
A3EE005
A3EE006
A3EU006
A3EE007
A3EE008
UED 5 - Découverte
Droit du trav ail
Anglais
UEC-1 - Langues vivantes 2 (facultative)
Allemand OU
Espagnol
A4EU001
A4EU002
A4EU003
A4EE001
A4EE002
6
commun
commun
24
Etude de cas de politique économique
Sc. Éco
A4EU006
A4EE007
A4EE008
UEC-2 - Langues vivantes 2 (facultative)
LV2 Allemand ou
LV2 Espagnol
Annette
Caroll
PRAG
PRCE
BRECARD
MARTINEAU
Dorothée
Alain
PR
PRAG
TRIPIER
Fabien
PR
6
ROY ER
Zahra
MCF
6
JOURNE
OWEN
Hélène
Robert
PRAG
PR
24
4ème SEMESTRE
24
U.E.F.10- Langages
Inf ormatique
Anglais
ZIEROTH
BOUMARD
24
Sc. Éco
A4EU005
A4EE005
A4EE006
MCF
PRAG
5
commun
commun
36
30
Economie des organisations
VAN GOETHEM Sophie
HAMON Martine / LACARIN Agnès
24
commun
commun
U.E.F.9 -Entreprise
Comptabilité analytique
6
6
6
U.E.F.6 - Analyse microéconomique
U.E.F.7 - Statistiques
U.E.F.8 - Economie contemporaine
Pensée économique contemporaine
A4EU004
A4EE003
A4EE004
6
20
24
6
6
24
6
6
6
6
commun
commun
24
24
18
6
commun
commun
20
24
MARTY
Christophe
HAMON Martine / LACARIN Agnès
PRCE
PRAG
commun
commun
24
24
ZIEROTH
BOUMARD
PRAG
PRCE
12
Annette
Caroll
TITRE DU DIPLÔME : LICENCE ECONOMIE-GESTION parcours CCA
2008-2009
GRILLE DES INTERVENANTS
3ème SEMESTRE
Code
enseignement
Intitulé UE/Intitulé EC
2ème ANNEE
Cours par
parcours
CM
TD
commun
36
20
HELLIER
Prénom
Joël
CCA
CCA
16
commun
24
20
24
18
THIERRY
MARTY
MARTINEAU
Patrick
CE
Christophe PRCE
Alain
PRAG
commun
commun
CCA
12
16
24
12
20
ROY ER
THABET
THIERRY
Zahra
Sandra
Patrick
Nbre
Groupes
Nom
A3EU001
U.E.F. -ANALYSE MACROECONOMIQUE
A3ECU01
A3ECE01
A3ECE02
UEF- SYSTEMES DE GESTION 1
Comptabilité f inancière
Sy stèmes d'inf ormation
A3EU003
UEF- MATHEMATIQUES APPLIQUEES
A3EU004
A3EE003
A3EE004
U.E.F. - Outils de gestion
Mathématiques f inancières
Comptabilité générale 2
A3ECU02
UEF- Droit FISCAL 1
A3EU005
A3EE005
A3EE006
UED- -Découverte
Droit du trav ail
Anglais
A3EU006
UEC-1 - Langues vivantes 2 (facultative)
A3EE007
Allemand OU
A3EE008
Espagnol
U.E.F. - Analyse microéconomique
U.E.F. - Statistiques
UEF- SYSTEMES DE GESTION 2
Contrôle de gestion
commun
commun
36
30
CCA
24
commun
commun
24
24
Crédits
ECTS
Enseignants
Grade
MCF
6
4
6
6
MCF
MCA
CE
2
6
commun
commun
VAN GOETHEM Sophie
24
HAMON Martine / LACARIN Agnès
MCF
PRAG
commun
ZIEROTH
Annette
PRAG
commun
BOUMARD
Caroll
PRCE
BRECARD
MARTINEAU
Dorothée
Alain
PR
PRAG
24
24
5
4ème SEMESTRE
A4EU001
A4EU002
A4ECU01
A4ECE01
A4EU004
A4EE003
A4EE004
A4EU005
A4EE005
A4EE006
A4ECU02
A4ECE02
A4ECE03
A4ECE04
A4ECE05
A3EU006
A3EE007
A3EE008
UEF - ENTREPRISE
Comptabilité analy tique
Economie des organisations
U.E.F.- Langages
Inf ormatique
Anglais
UEF
Droit
Droit
Droit
Droit
-Droit
des sociétés 1
f iscal 2
du trav ail 2
des contrats
UEC-2 - Langues vivantes 2 (facultative)
LV2 Allemand ou
LV2 Espagnol
20
24
6
6
6
6
2
JOURNE Hélène PRAG / THIERRY Patrick CE
6
18
JOURNE
OWEN
Hélène
Robert
PRAG
PR
20
24
MARTY
Christophe PRCE
HAMON Martine / LACARIN Agnès
PRAG
6
commun
commun
4
CCA
CCA
CCA
CCA
24
24
24
24
BEILVERT-DUBREIL
THIERRY
SOTES
SIMON
Bernadette CE
Patrick
CE
Jean
CE
Catherine
CE
ZIEROTH
BOUMARD
Annette
Caroll
24
commun
commun
13
PRAG
PRCE
Modalités de contrôle des connaissances (par semestre)
TITRE DU DIPLÔME : LICENCE ECONOMIE-GESTION parcours Sc Eco
3ème SEMESTRE
Code
enseignement
Intitulé UE/Intitulé EC
2ème ANNEE
REGIME GENERAL
contrôle
continu
Durée Ty pe Coef. Note Coef . Note
écrit
1
20
0,5
10
Examen terminal
A3EU001
U.E.F.1 - Analyse macroéconomique
A3EU002
U.E.F.2 - Economie contemporaine
A3EE001
A3EE002
2
TOTAL
Coef.
Note
30
Durée
Examen terminal
Ty pe Coef .
Note
écrit
30
1,5
2
Economie européenne
écrit
Economie monétaire et bancaire
écrit
1
20
écrit
1
20
0,5
1
DISPENSE D'ASSIDUITE
20
1
20
20
écrit
1
20
30
écrit
1,5
A3EU003
A3EU004
A3EE003
U.E.F.3 - Mathématiques appliquées
U.E.F.4-Outils de Gestion
Mathématiques f inancières
30
écrit
1,5
0,5
10
1
0,5
A3EE004
Comptabilité générale 2
écrit
1
20
0,5
10
20
écrit
1
20
10
30
écrit
1,5
30
A3EU005
A3EE005
A3EE006
UED 5 - Découverte
Droit du trav ail
Anglais
écrit
1
1
20
20
20
écrit
écrit
1
1
20
20
A3EU006
A3EE007
A3EE008
UEC-1 - Langues vivantes 2 (facultative)*
Allemand ou
Espagnol
10
10
écrit
écrit
0,5
0,5
10
10
30
30
écrit
écrit
1,5
1,5
30
30
20
écrit
1
20
20
écrit
1
20
30
20
écrit
écrit
1,5
1
30
20
20
20
écrit
écrit
1
1
20
20
10
2,5
1
2
1
20
0,5
0,5
10
10
0,5
0,5
6
6
écrit
20
Crédits
ECTS
6
6
6
4ème SEMESTRE
A4EU001
A4EU002
A4EU003
A4EE001
A4EE002
U.E.F.6 - Analyse microéconomique
U.E.F.7 - Statistiques
U.E.F.8 - Economie contemporaine
Pensée économique contemporaine
écrit
écrit
1
1
20
20
0,5
0,5
10
10
2
écrit
1
20
Etude de cas de politique économique
1
20
0,5
10
A4EU004
A4EE003
A4EE004
U.E.F.9 -Entreprise
Comptabilité analytique
A4EU005
A4EE005
A4EE006
U.E.F.10- Langages
Inf ormatique
Anglais
A4EU006
A4EE007
A4EE008
UEC-2 - Langues vivantes 2 (facultative)*
Allemand ou
écrit
Espagnol
0,5
10
10
0,5
10
0,5
*Les points obtenus au-dessus de la moy enne (af f ectés du coef f icient 0.5) seront ajoutés au total des points du premier semestre et/ou du 2ème semestre ; ces
points seront inscrits sous la rubrique « bonus épreuv e f acultativ e»
Economie des organisations
2,5
6
6
6
écrit
écrit
1
1
20
20
6
2
1
1
14
20
20
6
TITRE DU DIPLÔME : LICENCE ECONOMIE-GESTION parcours CCA
3ème SEMESTRE
Code
enseignement
Intitulé UE/Intitulé EC
2ème ANNEE
régime général
Examen terminal
durée
ty pe
coef
note
écrit
1,5
30
U.E.F.1 - Analyse Macroéconomique
contrôlecontinu TOTAL
coef
note
coef
0,5
10
U.E.F.2 - Systèmes de gestion 1
Comptabilité f inancière
Sy stèmes d'inf ormation
2H
A3EU003
U.E.F.3 - Mathématiques appliquées
A3EU004
A3EE003
A3EE004
U.E.F.4-Outils de Gestion
Mathématiques f inancières
Comptabilité générale 2
1 h 30
écrit
écrit
UEF 5 - DROIT FISCAL 1
1 h 30
écrit
1H
A3EU005
A3EE005
A3EE006
UED 1 - Découverte
Droit du trav ail
Anglais
A3EU006
A3EE007
A3EE008
UEC-1 - Langues vivantes 2 (facultative)*
Allemand ou
Espagnol
40
0 écrit
2
40
2,5
écrit
écrit
écrit
A3ECU002
Dispensé d'assiduité
Examen terminal
note durée type coef note
écrit
1
0,5
1
20
10
20
0,5
0,5
0,5
10
10
10
0,5
1
0,5
10
20
10
0,5
0,5
0,5
10
10
10
1
6
6
30
2H
1,5
1
20 1H
1,5
30
3
1,5
1,5
écrit
écrit
0 écrit
1,5
1
1,5
30
20
30
1
1,5
1
20
30
20
4
6
20
30
20
1
2
1
20
ECTS
0
1 h 30
écrit
écrit
écrit
4
4
1
20
20
1
20
0,5
0,5
10
10
0,5
0,5
10
10
1,5
30
30
écrit
écrit
1
1
20
20
écrit
écrit
0,5
0,5
10
10
0
écrit
1,5
0
écrit
1,5
30
30
0
0
4ème SEMESTRE
A4EU001
A4EU002
A4ECU01
A4ECE01
A4EU004
A4EE003
A4EE004
A4EU005
A4EE005
A4EE006
A4ECU02
A4ECE02
A4ECE03
A4ECE04
A4ECE05
A4EU006
A4EE007
A4EE008
U.E.F.6 - Analyse microéconomique
écrit
U.E.F.7 - Statistiques
U.E.F.8 - Systèmes de gestion 2
Contrôle de gestion
écrit
1
1
20
20
0,5
0,5
10
10
écrit
1
20
0,5
10
1h30
U.E.F.9 -Entreprise
Comptabilité analytique
1,5
1,5
1,5
30
1h30
écrit
écrit
écrit
30
20
0
0
écrit
écrit
1,5
1
30
20
1
1
20
20
1
1
1
1
20
20
20
20
0,5
10
10
U.E.F.10- Langages
Inf ormatique
1
20
2
1
20
0
écrit
Anglais
1
20
1
20
0
écrit
20
20
1h30
1h30
écrit
écrit
1h30
1h30
écrit
écrit
Droit du trav ail 2
20
20
6
1,5
1
0,5
Droit fiscal 2
Droit des contrats
1
1
6
1h30
1h30
écrit
écrit
1
1
20
20
4
1
1
1h30
1h30
écrit
écrit
1
1
20
20
1
1
20
20
0,5
10
6
UEC-2 - Langues vivantes 2 (facultative)*
Allemand ou
0
Espagnol
0,5
10
0
écrit
*Les points obtenus au-dessus de la moyenne (affectés du coefficient 0.5) seront ajoutés au total des points du premier semestre et/ou du 2ème semestre ; ces points seront inscrits sous la
rubrique « bonus épreuve facultative»
15
4
4
30
2,5
Economie des organisations
UEF 11 -Droit
Droit des sociétés 1
1,5
4
Règlement de contrôle des connaissances
Le contrôle des connaissances s’appuie sur :
- A) les dispositions communes à l'établissement votées par le Conseil d'Administration de l'Université
le 30 janvier 2004, modifiées par le Conseil d’Administration de l’Université les 22/09/06, 06/07/07,
21/09/07 et 04/07/08.
- B) des dispositions spécifiques à L’IEMN-IAE.
A – Dispositions communes
Le grade de licence est le premier grade du cursus Licence-Master-Doctorat (LMD). C’est un diplôme national déliv ré après
v alidation d’un parcours de trois années de formation div isé en six semestres consécutifs. La déliv rance de la licence
sanctionne un niv eau de formation correspondant à l’obtention de 180 crédits européens.
Article 1 - Inscription
L’inscription administrativ e est annuelle, conformément aux dispositions nationales.
Pour une année de formation av ec semestre d’orientation, l'inscription pédagogique est faite en début d'année univ ersitaire
pour le premier semestre et av ant la fin du premier semestre pour le second semestre, av ec possibilité de modifications au
plus tard dans le mois qui suit le début du semestre d’enseignement concerné.
Dans les autres cas, l’inscription pédagogique est faite en début d’année univ ersitaire pour les deux semestres, av ec
possibilité de modifications, au plus tard dans le mois qui suit le début du semestre d’enseignement.
Le nombre d’inscription sur l’ensemble du cy cle L est limité selon les modalités suiv antes :
– un redoublement de droit de chaque année d’études ;
– une inscription supplémentaire possible sur l’ensemble du cy cle L, sur dérogation accordée par le président de l’univ ersité ;
– le président de l’univ ersité garde la possibilité d’octroy er une ou plusieurs inscriptions supplémentaires dans le cas de
situations jugées particulières.
NB : pour le calcul, les inscriptions en DEUG et licence « ancien régime » se cumulent av ec les inscriptions de même niv eau
LMD.
Les étudiants qui ont interrompu leurs études depuis trois ans au moins et ceux qui ont déjà v alidé un niv eau L bénéficient de
nouv eau du droit aux inscriptions annuelles tel que défini ci-dessus.
Les conditions d’inscription dans chaque année d’études sont définies dans le chapitre « Progression ».
Article 2 - Sessions
En L1 les aptitudes et l’acquisition des connaissances sont appréciées essentiellement par un contrôle continu et régulier qui
peut être complété par un ex amen terminal.
Pour les années L2 et L3, les aptitudes et l’acquisition des connaissances sont appréciées par un contrôle continu et régulier
et/ou par un ex amen terminal.
Le contrôle continu consiste en un minimum de deux év aluations.
Deux sessions de contrôle des connaissances sont organisées pour chaque semestre.
Article 3 - Réorientation
Le dispositif de réorientation à l’issue du premier semestre du L1 est maintenu. En rev anche, la commission de v alidation
des acquis (décret du 23 août 1985) remplit désormais le rôle de commission de réorientation : sa composition doit en tenir
compte, par une représentation suffisante de l’équipe pédagogique de L1.
Les autres réorientations (annuelles) peuv ent relev er des dispositifs suiv ants :
– v alidation des acquis (décret du 23 août 1985).
– passerelles prév ues et définies dans le dossier d’habilitation des formations concernées.
Article 4 - ECTS
Les crédits ECTS (European Credits Transfert Sy stem : sy stème européen de transfert de crédits) sont affectés aux UE
(Unité d’Enseignement). Il n’y a pas d’affectation au niv eau des EC (Elément constitutif).
Les crédits ECTS sont répartis par points entiers.
NB : Ces règles concernent les formations conduisant à la déliv rance d’un diplôme national français. Des crédits ECTS, le
cas échéant par demi-points, peuv ent être attribués au niv eau des EC dans le cadre des échanges internationaux (Erasmus
notamment).
16
Article 5 - Validation – capitalisation-compensation
Une unité d’enseignement est acquise :
– dès lors que la moy enne des éléments constitutifs qui la composent, affectés de leurs coefficients, est égale ou supérieure
à 10/20. Elle est alors définitiv ement acquise et capitalisée, sans possibilité de s’y réinscrire. Elle est transférable dans un
autre parcours.
ou
– par compensation au sein du semestre ou au sein de l’année si celle-ci ne comporte pas un dispositif d’accompagnement
qui interdit la compensation annuelle (cf. infra). Elle est alors définitiv ement acquise et capitalisée, sans possibilité de s’y
réinscrire. En rev anche, elle n’est pas transférable dans un autre parcours, ex ception faite des passerelles prév ues et
définies dans le dossier d’habilitation des formations concernées.
Un élément constitutif d’une UE n’est pas capitalisable d’une année univ ersitaire sur l’autre.
Les règles de conserv ation, d’une session à l’autre d’une même année, des résultats d’un EC sont précisées dans le
règlement propre à chaque formation.
Une année d’études est v alidée :
– dès lors que l’étudiant v alide chacune des UE qui la composent (moy enne d’UE égale ou supérieure à 10/20).
ou
– par compensation entre les différentes UE qui la composent (moy enne des moy ennes d’UE, affectées de leurs coefficients,
égale ou supérieure à 10/20).
Cependant dans le cas où la filière a mis en place un dispositif d’accompagnement pédagogique cohérent v alidé par le
CEVU (plan réussite licence), la compensation annuelle n’est possible que si la moy enne des notes de chacun des deux
semestres est égale ou supérieure à 8/20.
A défaut de la v alidation de l’année, un semestre est v alidé :
– dès lors que l’étudiant v alide chacune des UE qui le composent (moy enne d’UE égale ou supérieure à 10/20).
ou
– par compensation entre les différentes UE qui le composent (moy enne des moy ennes d’UE affectées de leurs coefficients,
égale ou supérieure à 10/20).
Le jury se prononce sur la v alidation des semestres à deux reprises :
– dès la délibération de première session. Les UE compensées au sein du semestre sont alors définitiv ement acquises, sauf
modalité particulière de contrôle des connaissances autorisant les étudiants à présenter les UE <10 d’un semestre validé à la
seconde session, sur inscription.
– en fin de seconde session
La compensation est donc possible aux différents niv eaux suiv ants :
– au sein de l’UE, entre les différents EC ou entre les différentes épreuv es de l’UE ;
– au sein du semestre, entre les différentes UE du semestre ;
– au sein de l’année univ ersitaire, entre les différentes UE de la même année de rattachement, sous la réserv e énoncée
précédemment concernant la mise en place d’un dispositif d’accompagnement pédagogique v alidé par le CEVU.
Article 6 - Progression – redoublement
L’étudiant peut s’inscrire de droit dans l’année d’études suiv ante de son parcours dès lors qu’il a v alidé l’ensemble des
années précédentes.
Un étudiant à qui ne manque qu’un semestre de l’année précédente peut s’inscrire de droit dans l’année d’études suiv ante.
Un étudiant qui n’a v alidé aucun des deux semestres de l’année précédente peut s’inscrire de droit dans l’année d’études
suiv ante s’il a v alidé 70% des coefficients d’UE de l’année.
En cas d’inscription simultanée dans deux années d’études consécutiv es de la même formation, la v alidation de la deuxième
année ne peut interv enir av ant la v alidation de la première année manquante.
L’univ ersité ne peut s’engager à rendre la totalité des épreuv es compatibles. En cas d’incompatibilité des dates d’ex amen,
l’étudiant doit priv ilégier le niv eau inférieur.
Ni le jury , ni le président de l’univ ersité, ne disposent du pouv oir de déroger à ces règles de progression.
Pour les années d’études à accès sélectif, le redoublement n’est pas de droit. Il est subordonné à la décision du jury .
17
Article 7 - Jury
Un jury est nommé par année d’études.
Le jury délibère et arrête les notes des étudiants au minimum à l’issue de chaque session de chaque année d’études. Il se
prononce sur l’acquisition des UE, la v alidation des semestres et la v alidation de l’année, en appliquant le cas échéant les
règles de compensation (cf. paragraphe concerné).
L’ex istence de la possibilité ou non de « points de jury » est précisée dans le règlement propre à chaque formation.
L’ex istence ou non de « points bonus » est précisée dans le règlement propre à chaque formation.
Article 8 - Obtention du diplôme intermédiaire de DEUG
Sans demande ex presse de l’étudiant, le jury délibère sy stématiquement, à l’issue des quatre premiers semestres du cycle
L, en v ue de la déliv rance du DEUG.
Pour obtenir le DEUG, l’étudiant doit av oir v alidé d’une part le L1 et d’autre part le L2.
En cas d’obtention, le diplôme est sy stématiquement édité.
Article 9 - Obtention du diplôme final de licence
Pour obtenir la licence, l’étudiant doit av oir v alidé indépendamment le L1, le L2 et le L3.
Article 10 - Mentions de réussite
La déliv rance ou non de mentions est précisée dans le règlement propre à chaque formation.
La moy enne prise en compte pour l’attribution d’une mention est celle de la dernière année du diplôme :
– moy enne générale du L2 (semestres 3 et 4) dans le cadre de l’obtention du DEUG.
– moy enne générale du L3 (semestres 5 et 6) dans le cadre de l’obtention de la licence.
Attribution de la mention Assez bien : moy enne générale égale ou supérieure à 12/20.
Attribution de la mention Bien : moy enne générale égale ou supérieure à 14/20.
Attribution de la mention Très bien : moy enne générale égale ou supérieure à 16/20.
Article 11 - Inscription par transfert
Les modalités de prise en compte du parcours réalisé par l’étudiant dans l’établissement d’origine sont définies par le
règlement propre à chaque formation.
Article 12 -Inscription par v alidation d’acquis (décret du 23 août 1985), v alidation des acquis de l’ex périence (décret du 24
av ril 2002) ou v alidation d’études supérieures accomplies en France ou à l’étranger (décret du 16 av ril 2002)
La v alidation d’enseignement se fait par UE entières, sous la forme de dispenses, sans note.
Les crédits ECTS correspondants sont acquis. En rev anche ces UE n’entrent pas dans le calcul de la compensation.
Article 13 - Absence
Le traitement de l’absence se fait par un « zéro informatique ». L’absence à une ou plusieurs épreuv es de contrôle des
connaissances (contrôle continu ou ex amen terminal) ne peut empêcher ni un calcul de moy enne ni une v alidation de
l’année.
Une absence à un ex amen terminal ne peut donner lieu à une épreuv e de remplacement pour la même session.
Article 14 - Régime spécial
Ce régime inclut :
– des modalités pédagogiques spécifiques : a minima l’étudiant concerné bénéficie d’une dispense d’assiduité aux
enseignements ; d’autres dispositions peuv ent être prév ues par le règlement propre à chaque formation (suiv i pédagogique
particulier, soutien, etc.) ;
– des modalités spécifiques de contrôle des connaissances et des aptitudes : l’étudiant concerné bénéficie d’une dispense
des épreuv es de contrôle continu. Par conséquent, toutes les épreuv es de contrôle des connaissances sont organisées sous
forme d’ex amens terminaux .
L’étudiant peut également demander à bénéficier de l’étalement de sa formation en réalisant chaque année d’études en deux
années univ ersitaires. Dans ce cas, au titre de chaque année univ ersitaire il ne s’inscrit qu’à la moitié des UE de l’année
d’études. Le jury ne statue sur la v alidation de l’année d’études, en appliquant le cas échéant les règles de compensation,
qu’à l’issue des deux années univ ersitaires.
Article 15 :
Tous les dispositifs de communication et de stockage des données sont strictement interdits pendant les épreuves d’examen
terminal et de contrôle continu (téléphones portables, assistants personnels…).
18
B - dispositions spécifiques
Article 1 : Contrôle des connaissances
1.1 Déontologie (fraude et plagiat)
Le plagiat, qui consiste à s’attribuer les productions écrites, graphiques ou intellectuelles d’autrui, sans les identifier
clairement (emprunt devant apparaître entre guillemets) et sans mentionner leurs auteurs, constitue un délit. A ce titre,
il est passible de poursuites disciplinaires. Par conséquent, tout emprunt non référencé selon les règles habituelles de
citation, quelle que soit la forme du document d’origine (livre, revue, document de travail, document électronique,
rapport, mémoire, etc.), même avec des modifications, fera l’objet de sanctions. L’IEMN-IAE utilise un logiciel de
détection du plagiat. Tout étudiant doit être en mesure de remettre une version électronique de ses travaux dans les
plus brefs délais, sur demande des enseignants.
En cas de manquement aux règles de probité un conseil de discipline peut être appelé à statuer.
NB : La « Charte de l’IEMN-IAE contre le plagiat » est présentée en fin de livret (p 66). Il vous est demandé d’en
prendre connaissance, de la signer et de la remettre à votre responsable pédagogique d’année de formation.
1.2 Examens de première session
Sauf indication contraire, toutes les matières (EC) du cycle Licence font l’objet d’un examen terminal et / ou d’un
contrôle continu. Un enseignement dispensé sous forme de TD peut ne donner lieu qu'à un examen terminal.
Les dates des examens sont affichées par année d’études. Cet affichage tient lieu de convocation.
La note de contrôle continu est conservée pour la seconde session.
En cours d’année universitaire, les notes des examens du semestre 1 – qui n’ont pas un caractère définitif - sont
transmises par les enseignants et affichées pour information avant la fin mars. Les notes de contrôles continus seront
affichées au plus tard une semaine après la fin du deuxième semestre. Lorsque la matière le permet, des éléments de
correction seront transmis aux étudiants, une fois les examens terminés.
Toutes ces notes ont un caractère provisoire, il appartient aux jurys de les arrêter définitivement.
Le jury peut accorder des « points de jury » et des « points de bonus »
Pour la langue vivante 2 facultative, les points obtenus au-dessus de la moyenne (affectés du coefficient 0.5), sont
ajoutés au total des points du premier semestre et/ou du 2ème semestre ; ces points seront inscrits sous la rubrique
«bonus épreuve facultative». (Exemple : Allemand 14/20 4 points > 10 = bonus + 2 au total semestre 1).
1.3 Résultats des examens
Après les délibérations des jurys, les listes des admis seront affichées sur les panneaux correspondant à l’année
d’études. Les relevés de notes seront transmis aux étudiants par courrier.
Les résultats sont consultables sur intranet mais seuls les résultats affichés font foi.
Ni résultats ni notes ne seront communiqués par téléphone.
1.4 Examens de seconde session
Les étudiants non admis à la première session devront s’inscrire aux épreuves de deuxième session selon des
modalités qui seront définies et portées à leur connaissance.
L'étudiant a le choix des E.C. qu'il décide de repasser parmi celles où il n’a pas obtenu la moyenne dans les U.E. non
acquises. Les notes des matières qu’il choisit de ne pas repasser sont conservées.
La plus grande attention doit être portée à cette réinscription, dans la mesure où les choix ne sont pas
réversibles et où l’étudiant ne sera admis à composer que s’il s’est correctement inscrit.
Les épreuves de deuxième session sont identiques à celles de la première, sauf si des dispositions différentes
sont arrêtées et affichées dans la grille de contrôle de connaissances.
Les notes de contrôle continu obtenues lors de la première session sont acquises pour la deuxième session et
ne peuvent plus être modifiées, y compris la note 0 par défaut de contrôle continu à la première session.
Les notes des épreuves de la deuxième session annulent celles de la première session.
Pour chaque examen final de seconde session, la durée de l’épreuve est identique à celle de la première session.
19
1.5 Particularités en L3
Stage :
Les étudiants doiv ent av oir effectué, pour v alider leur L3, un stage d’au moins 4 semaines, de préférence entre L2 et L3. Un
rapport d’une dizaine de pages dev ra être remis et fera l’objet d’une év aluation prise en compte dans le cadre de l’enseignement
« Aide au projet professionnel » ou équiv alent en L3.
TOEIC :
Le test du TOEIC est organisé en fin d’année, le score obtenu est pris en compte dans l’év aluation de l’EC « Anglais ».
Article 2 : Travaux dirigés
2.1 Composition des groupes de travaux dirigés
Les listes concernant les répartitions des étudiants dans les différents groupes de travaux dirigés sont affichées sur
les panneaux de votre formation.
La composition des groupes de TD est arrêtée par l’administration de l’Institut. Elle prend en compte de nombreux
critères (niveaux de langues vivantes 2, TD spécifiques à des parcours, taille des groupes et sous-groupes, etc.) et elle
doit être respectée. Pour les étudiants salariés, la dispense d’assiduité (voir ci-dessous) peut être demandée. En tout
état de cause, les demandes de changements de TD devront être justifiées par des documents en provenance
d’employeurs et exprimées auprès du responsable pédagogique de l’année de formation. Même dans ce cas les
changement ne seront accordés que très exceptionnellement.
2.2 Absences aux séances de travaux dirigés
L’assiduité aux travaux dirigés est obligatoire. Toute absence non justifiée à une épreuve du contrôle continu donne lieu
à l’attribution de la note 0 à cette épreuve. En revanche, si le candidat passe les autres épreuves de contrôle continu,
celles-ci seront notées.
Les étudiants, non dispensés de l’assiduité aux séances de travaux dirigés, doivent fournir, à chaque enseignant
concerné, un justificatif (certificat médical, convocation à un concours, etc.) pour chaque absence aux séances de
travaux dirigés.
Pour toute absence justifiée à un contrôle continu, ils pourront passer, avec l’enseignant concerné, un test de
remplacement. En cas de nouvelle absence à ce test de remplacement, aucun rattrapage ne sera organisé.
Article 3 : Précisions sur les régimes particuliers
3.1 Dispense d’assiduité
Les étudiants salariés ou qui justifient de contraintes particulières reconnues (Régime Spécial Etudiants) peuvent
bénéficier d’une dispense d’assiduité aux enseignements et donc de contrôle continu. La décision est prise au début de
chaque semestre par le Directeur de l’Institut d’Economie et de Management - IAE. Ces mêmes étudiants peuvent
demander un régime spécial avec déroulement de l’année d’étude (2 semestres) en deux années (4 semestres).
Les étudiants doivent déterminer, en début d’année, les U.E. qu’ils choisissent de préparer lors de chaque semestre.
Ce choix ne peut pas être modifié. Le jury ne statuera qu’au bout des deux années pour l’acquisition des U.E. et des
semestres.
La dispense d’assiduité peut être accordée pour un semestre ou annuellement selon la situation des étudiants.
Les connaissances sont contrôlées uniquement par les épreuves terminales. Le coefficient du contrôle continu est
reporté sur l’examen terminal correspondant (Cf. grille de contrôle des connaissances).
Peuvent obtenir une dispense d’assiduité, les étudiants : salariés ; chargés de famille ; Inscrits dans une autre
formation ou justifiant de raison médicale.
En L1, L2, L3, plusieurs enseignements (EC) prennent exclusivement la forme de travaux dirigés. Les étudiants
dispensés d’assiduité devront, pour ces matières (EC), passer un examen final de remplacement.
Un imprimé de demande de dispense d’assiduité est à retirer, puis à remettre au secrétariat de votre formation dûment
complété et accompagné de pièces justificatives.
- 1er Semestre :
- 2ème Semestre :
avant le 6 octobre
avant fin janvier
20
3.2 Assiduité des étudiants boursiers
En échange de la bourse qui lui est versée, l’étudiant s’engage à être assidu et à se présenter aux examens.
Les étudiants boursiers travaillant à temps complet, soit dans le secteur public (enseignants – assistants d’éducation),
soit dans le secteur privé, ne peuvent pas obtenir une dispense d’assiduité.
Ces étudiants doivent faire un choix entre le maintien de la bourse ou une demande de dispense d’assiduité, sauf cas
exceptionnel (étudiants bénéficiant du taux 0 entraînant uniquement l’exonération des droits universitaires).
Un remboursement sera demandé à l’étudiant non assidu ou qui a abandonné ses études, si un versement indu lui a
été fait.
Cas particulier : Absence pour maladie.
En cas d’interruption pour raisons médicales graves, le paiement de la bourse n’est pas suspendu. Se renseigner
auprès du bureau de la scolarité de l’ Institut d’Economie et de Management – I.A.E.
3.3 Etudiants handicapés physiques
Les étudiants peuvent, pour des raisons médicales et sur avis du médecin de la médecine préventive
universitaire obtenir :
Une adaptation du déroulement matériel des examens (un tiers temps des épreuves en plus, salle
particulière, secrétaire…).
Les mêmes statuts que les étudiants dispensés d’assiduité ou bénéficiant du régime spécial en 2 ans.
Pour cela, les étudiants doivent demander d’établir, au vu de leur dossier médical, une attestation médicale délivrée
par le médecin du SUMPPS (se renseigner auprès du Service universitaire de médecine préventive et de
promotion de la santé : 110 boulevard Michelet –BP 32238 44322 NANTES (Tél. 02.40.37.10.50)
3.4 Sportifs de haut niveau
Les étudiants reconnus comme “sportifs de haut niveau” * peuvent obtenir un aménagement de leur cursus
universitaire, en fonction de leur classification, les aidant à concilier leurs activités sportives et la poursuite de leurs
études supérieures. Ces étudiants doivent se faire connaître auprès de Mme GIRARD, tuteur pédagogique (bureau
326) 02.40.14.17.84.
Se renseigner auprès du SUAPS : 3, Bd Guy- Mollet 44 300 NANTES
* (Tel. 02.40.76.00.84), pour l’inscription sur la liste officielle.
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3.5 Exemple
Explications :
A. MARTIN est refusé à la 1ère session (9.32/20)
Il a validé le semestre 1 (11.24/20)
Il n’a pas validé le semestre 2 (7.25/20)
A la deuxième session :
A. MARTIN conserve les notes obtenues au semestre 1 (il n’a pas d’épreuve à repasser)
A. MARTIN a le choix de se représenter aux épreuves du semestre 2 dans les matières où il n’a pas obtenu
la moyenne dans les unités d’enseignements non acquises :
- microéconomie
- macroéconomie
- Techniques quantitatives 2
- Histoire économique
A. MARTIN conserve sa note de comptabilité générale (14.50)
A. MARTIN peut aussi faire le choix de ne pas s’inscrire à une épreuve où il n’a pas obtenu la moyenne.
Dans ce cas, la note obtenue à la 1ère session sera reportée automatiquement à la 2ème session.
Par exemple, A. MARTIN décide de conserver sa note d’histoire économique (6/20), cette dernière sera reportée
automatiquement à la 2ème session.
22
•
Contenu résumé des cours (sous réserve de modifications)
Formation concernée
L1
Semestre
Intitulé du cours
Intervenant
Crédits ECTS (UE)
Objectifs du cours :
1 2 Analyse macroéconomique
Joël
HELLIER
6
Plan du cours :
L2
L3
L3
pro
M1
M2
DU
Licence 2
Economie-Gestion
UE : Analyse macroéconomique
Maître de Conférences
L’objet de ce cours est d’initier les étudiants à l’analyse macroéconomique de court terme, et à ses implications
en termes de politiques de stabilisation. Une distinction habituelle est faite entre l’approche ‘classique’, où les
marchés sont supposés s’ajuster rapidement, et l’approche keynésienne, où le court terme peut correspondre à
des situations d’équilibre de sous emploi. Les résultats des politiques monétaires et budgétaires sontanalysés
dans les deux cadres. De plus, l’analyse est d’abord présentée en économie fermée, ce qui permet d’étudier
simplement les principaux mécanismes, puis étendue à l’économie ouverte.
Dans l’introduction générale, on définit l’analyse macroéconomique et ses deux conceptions, globale etpar
agrégation de fonctions micro, et on discute les problèmes d’agrégation et d’agent représentatif. Le coursse
décline ensuite en trois parties. La première introduit les agents et les marchés, fondements de la
modélisation macroéconomique. La seconde présente le modèle macroéconomique ‘classique’ traditionnelet
ses principaux résultats et enseignements. La troisième étudie l’approche keynésienne.
Introduction (3h) : Qu’est ce que la macroéconomie : 2 conceptions/ L’approche globale et ses limites /
L’approche par agrégation de fonctions micro et ses contraintes : théorème de Nataf et agent représentatif /
Equilibres et ajustements / Présentation du cours.
1 - Les agents, marchés et politiques économiques (6 h)
1.1. Les Agents
a) Les ménages / b) Les entreprises / c) L’état / d) L’extérieur
1.2. Les comptes d’agents et l’équilibre macroéconomique
a) Les comptes d’agent / b) L’équilibre macroéconomique et la loi de Walras
1.3. Les marchés et les fonctions
a) Travail / b) Biens & services / c) Fonds prêtables (marché financier) / d) Monnaie / e) Extérieur
1.3. Les politiques économiques
a) La politique monétaire / b) La politique budgétaire / c) Les ‘policy mix’
2 - L’approche classique traditionnelle (12 h)
Introduction : philosophie générale de l’approche classique
2.1. L’équilibre macroéconomique classique en économie fermée
a) Architecture générale / b) Le marché du travail et le salaire / c) Le marché des fonds prêtables et le taux
d’intérêt / d) Limites.
2.2. Les enseignements pour la politique macroéconomique
a) Politique monétaire et inflation / b) Politique budgétaire et éviction
2.3. L’économie ouverte
a) La parité des pouvoirs d’achat / b) La parité des taux d’intérêt / c) l’équilibre en économie ouverte/ d)
Système de change et indépendance des politiques macroéconomiques
Conclusion : Limites et extensions du modèle classique
3 - L’approche keynésienne traditionnelle (14h)
Introduction : le ‘circuit’ keynésien
3.1. Le modèle IS-LM à prix fixes
a) Le marché des biens et services et la courbe IS / b) Le marché de la monnaie et la courbe LM / c) Equilibre
et sous emploi.
3.2. Les enseignements de politique macroéconomique
a) La politique monétaire / b) La politique budgétaire / c) Policy mix.
3.3. Le modèle Mundell-Fleming
a) Architecture générale / b) Systèmes de change et mobilité des capitaux / c) Politique économique
3.4. Courbe de Phillips et modèle néo-keynésien à prix flexibles
a) Relation de Phillips et formation des prix / b) L’Offre globale / c) L’équilibre à prix flexibles.
Conclusion : Limites et extensions du modèle keynésien.
Bibliographie de
référence :
Daniel COHEN et Olivier BLANCHARD, Macroéconomie, Pearson Education (4ème edition, 2007).
23
Formation concernée
L1
Semestre
Intitulé du cours
Intervenant
Crédits ECTS
Objectifs du cours :
1
Plan du cours :
L2 L3
L3
pro
2
Comptabilité financière
THIERRY
4
M1
M2
Patrick
DU
Licence 2
Economie-Gestion
parcours CCA
UE : Systèmes de Gestion 1
Chargé d’enseignement
Evaluer les éléments de l’actif comptable
L’évaluation à l’entrée dans le patrimoine
Chapitre 1 : Les immobilisations (10 heures)
A – Définition
B. Distinction entre charges et immobilisations
C. Valeur d'entrée d'une immobilisation dans le patrimoine
D - Comptabilisation des livraisons à soi-même d'immobilisations
E- Comptabilisation des composants
F - Autres éléments portés à l’actif en application de textes de niveau supérieur
G - les actifs acquis par voie d’échange sont comptabilisés à leur valeur vénale.
H – Cas particuliers
Chapitre 2 : Les titres financiers (3 heures)
A – Selon les normes internationales
B – Selon le plan comptable français
B 1 – L’acquisition des participations et des créances rattachées à des participations
B 2 – L’acquisition des autres immobilisations financières
C – L’acquisition des obligations
Chapitre 3 : Abandon de créances (3 heures)
1 – Les abandons de créances et la TVA
2 – Traitements comptable et fiscal des abandons de créances à caractère commercial
3 – Traitements comptable et fiscal des abandons de créances à caractère financier
4 – Les clauses de retour à meilleure fortune
-------------------------------------Travaux dirigés
TD n°1 : thèmes de révision sur les opérations courantes (4 heures)
TD n°2 : L’évaluation à l’entrée des immobilisations (8 heures)
TD n °3 : thème de révision sur les amortissements (4 heures)
TD n° 4 : Les problèmes liés à la TVA (4 heures)
Bibliographie de
référence :
Comptabilité approfondie – collection DCG – Editions Foucher
Les normes IAS/IFRS – Editions Dunod
Mémento comptable Francis Lefebvre – Editions 2008
Mémento fiscal Francis Lefebvre – Editions 2008
24
Formation concernée
L1
Semestre
Intitulé du cours
Intervenant
Crédits ECTS
Objectifs du cours :
1
Plan du cours :
L2 L3
L3
pro
2
Systèmes d’information
MARTY
4
M1
M2
Christophe
DU
Licence 2
Economie-Gestion
parcours CCA
UE : Systèmes de Gestion 1
PRCE
L'objectif de ce cours est de permettre aux étudiants de comprendre les technologies utilisées dans un
environnement réseau en particulier la place et le rôle du poste de travail et du système d'information.
Pré-requis
● Être capable d'utiliser un micro-ordinateur et un navigateur,
● connaître l'environnement Windows,
● être capable de manipuler les fichiers et les répertoires (création, copie, etc),
Le poste de travail
● Présentation du poste de travail et du micro-ordinateur,
● un peu d'architecture, présentation des organes et des périphériques.
Réseaux
● Notion de réseaux, de média, de protocole de communication,
● différence entre réseaux local et réseaux virtuel, le rôle de chacun d'eux,
● présentation de quelques technologies réseaux (Ethernet, ATM, Internet),
● quelques éléments de technologies du réseau Ethernet (MAC, HUB, Switch),
● les protocoles TCP/IP & UDP/IP,
● notion de routage et présentation du commutateur, concentrateur et routeur,
● notion de domaine et de sous-domaine.
L'architecture client-serveur
● Présentation de l'architecture client-serveur,
● exemple de cette architecture et pratique.
Les formats d'échange
● Le problème de l'intéropérabilité,
● les formats propriétaires (PDF, etc),
● les formats ouverts (txt, etc),
● les langages à balise (HTML, XML, etc).
Le système d'information
● Le système d'information : définition, rôle, composants,
● l'information : nature, caractéristique, qualité et représentation,
● architecture du système d'information : matériel, logiciel, réseaux, OS,
● quelques aspects sécuritaires et juridique,
● présentation de la théorie systémique des organisation,
● les acteurs du marchés, l'infogérence.
Modéliser
● Le système d'information et l'entreprise,
● l'informatisation, démarche, les différentes approches de modélisation, (approche par processus),
● exemple concret de modélisation.
Bibliographie de
référence :
25
Formation concernée
L1 L2
L3
L3
pro
Semestre
Intitulé du cours
Intervenant
1 2 Economie européenne
Pierre-Yves
Crédits ECTS (UE)
Objectifs du cours :
6
Plan du cours :
M1
DENNIEL
M2
DU
Licence 2
Economie – Gestion
parcours Sciences Economiques
UE : Economie contemporaine
Professeur agrégé en
Economie
Comprendre les enjeux et les choix économiques de la construction européenne.
Première partie : LA LABORIEUSE CONSTRUCTION DE L'EUROPE
Chapitre I : La construction du Marché Commun
I. L'Europe des six : Pacifier l'Europe grâce au Marché Commun
II. Premiers élargissements (1969-1986), et développement des politiques communautaires
Chapitre II : La construction de l'Union Européenne moderne
I. La naissance de l'Union Européenne (1985-95)
II. La marche vers la monnaie unique et l'élargissement à l'Est
III. L'échec du Traité Constitutionnel
IV. L'Europe vue par ceux qui la font et par les citoyens
Seconde partie : L'ECONOMIE DU MARCHÉ UNIQUE : INTEGRATION OU MISE EN CONCURENCE ?
Chapitre I : Une zone de libre-échange, des régions hétérogènes
I. Les promesses du Marché Unique
II. L'intégration des marchés des produits, des services, et des facteurs de production
1. Reconnaissance Mutuelle, et mobilité des travailleurs
2. La difficile intégration des services
3. Libre circulation des capitaux et recomposition du capital en Europe
Chapitre II : Politiques budgétaires et monétaires
I. Politiques budgétaires : Le recours à la Subsidiarité
II. Politique de la Concurrence et démantèlement des monopoles publics
III. Du Système Monétaire Européen à l'Euro : De la stabilisation à l'encadrement
(Objectifs et actions de la Banque Centrale Européenne : Ce thème est traité dans le cours "Économie
monétaire et Financière" (M. Tuncel)
Bibliographie de
référence :
Houteer C., 2000 : La construction européenne; Nathan, 128 p.
Creel J. et Farvaque E, 2004 : Construction européenne et politique économique; Vuibert.
Barthe M.A., 2003 : Economie de l'Union Européenne; Economica.
Faugère J-P, 1999 : Economie européenne; Presse de Science Po - Dalloz
Herschtel M-L, 2004 : l'Europe élargie : Enjeux économiques; Presses de Science Po
Dévoluy M. (ed), 2004 : Les politiques économiques européennes; Points Seuil
Bénassy-Quéré A. et Coeuré B., 2002 : Economie de l'Euro; La Découverte.
26
Formation concernée
L1
Semestre
Intitulé du cours
Intervenant
Crédits ECTS (UE)
Objectifs du cours :
1 2 Economie monétaire et bancaire
Mehmet
TUNCEL
6
Plan du cours :
L2
L3
L3
pro
M1
M2
DU
Licence 2
Economie – Gestion
parcours Sciences Economiques
UE : Economie monétaire et bancaire
Maître de Conférences
Le cours présente les enjeux des modes financement dans les économies développées. Les formes de la
monnaie, les mécanismes de création monétaire, la structure des systèmes bancaires, l’intermédiation
financière ainsi que le comportement de la firme bancaire sont étudiés dans les quatre premiers chapitres,
dans un cadre général. Ce cadre est complété par une présentation des institutions bancaires françaiseset
européennes et les marchés financiers dans leur contexte économique, historique et juridique. Un dernier
chapitre sur les théories monétaires vise à situer le dilemme entre l’approche dichotomique et l’approche
intégrée de la monnaie dans son contexte contemporain.
Première Partie : Le Décor, les Rouages
Chapitre I Définitions et Formes de la Monnaie
I. Définitions fonctionnelles de la monnaie
II. Formes de la monnaie
III. Agrégats monétaires
IV. Evolution de la masse monétaire : objectif intermédiaire de la politique monétaire
Chapitre II Offre de Monnaie
I. Mécanismes de création monétaire
II. Contreparties de la masse monétaire
III. Relations entre la base monétaire et la masse monétaire
Chapitre III Demande de Monnaie
I. Qu'est-ce que la demande de monnaie
II. La demande de monnaie pour motif de transaction
III. La demande de monnaie pour motif de spéculation
Chapitre IV Intermédiation financière
I. Financement direct et financement indirecte
II. Monnaie externe, Monnaie interne
III. Définitions du taux d’intermédiation financière
IV. Une typologie des économies selon les modes de financement : économie de marché, économie
d’endettement
Deuxième Partie : Les Acteurs
Chapitre V Banque de France, Système Européen de Banques Centrales
I. Banque de France
II. Système Européen de Banques Centrales
Chapitre VI Système bancaire : Etablissement de crédit et entreprises d’investissement
II.1 Evolution des banques françaises : du XIXème siècles à nos jours
II.2 La Firme bancaire et son environnement
II.3 La Firme bancaire et le risque systémique
Chapitre VII Les Marchés monétaire et financiers
III.1. Marché monétaire
III.2. Marché obligataire
III.3. Marchés des valeurs mobilières :
III.4. Marchés à terme
III.5 Marchés des options négociables
Troisième Partie : Les Répliques
Chapitre VIII Théories Monétaires
I. Approche dichotomique classique versus approche intégrée: Bodin, Ricardo, Tooke, Wicksell, Pigou.
II. Approche dichotomique moderne versus approche intégrée
Keynes, Friedman, Tobin.
Conclusion : les Enjeux de la politique monétaire
Bibliographie de
référence :
Goux, Jean-François, Economie Monétaire et Financière, Economica, 3 e éd., 1998.
Delaplace, Marie, Monnaie et Financement de l'Economie, Dunod, 2è éd. 2006
Mishkin, Frederc, Monnaie, Banque et Marchés Financiers, Pearson Education, 2004. (adaptation française par
Ch. Bordes, P.-C. Hautcoeur et D. Lacoue-Labarhe de la 7 ème éd. américaine) 1 ère, 3 ème et 4 ème
parties.
27
Plihon, Dominique, La Monnaie et Ses Mécanismes, La Découverte « Repères », 4 ème éd. 2004.
site de la Banque de France :
http://www.banque-france.fr notamment rubrique « Publications »
site de la Banque Centrale Européenne :
http://www.ecb.int/ecb/html/index.fr.html
site de Euronext
http://www.euronext.com/
site de l’Autorité des Marchés Financiers
http://www.amf-france.org/
28
Formation concernée
Semestre
Intitulé du cours
Intervenant
Crédits ECTS (UE)
Objectifs du cours :
L2
L1 L3
L3
pro
M1
M2
DU
1 2 Mathématiques appliquées
Alain
MARTINEAU
Licence 2
Economie - Gestion
UE : Mathématiques appliquées
Professeur agrégé en
Mathématiques
6
Exercices de révisions ( matrices , suites ) ; Etude des modèles dynamiques linéaires et des techniques
d’optimisation ( calcul différentiel , programmation linéaire )
Chaque étudiant devra rendre un dossier sur des thèmes
complémentaires ( intégration, modèles économiques classiques)
Plan du cours :
Chapitre 1 : Exercices de Révision ( matrices, systèmes linéaires et suites )
–
Produit de matrices, Inverse et Déterminants , Systèmes linéaires
Suites récurrentes ( représentation , limite, cas linéaires : arithmético - géométriques )
Puissance d’une matrice – valeurs et vecteurs propres
Chapitre 2 : Modèles linéaires dynamiques
-
Modèle linéaire dynamique continu : équation différentielle
Modèle linéaire dynamique discret : équation aux différences
Représentation ( diagramme des phases ) et Stabilité
Chapitre 3 : Optimisation avec ou sans contrainte(s)
-
Conditions du 1 er ordre ( avec ou sans contraintes ) – Lagrangien
Cas particulier : la programmation linéaire , sensibilité aux variations de ressources
Interprétation économique des Multiplicateurs de Lagrange
Conditions de kuhn-Tucker ou du 2 eme ordre ( matrice Hessienne )
Annexe 1 : nombres complexes – fonctions trigonométriques - fluctuations en économie
Annexe 2 : Spécial Mathématiques Concours – Option économie-gestion
Thème 1: Suites récurrentes u n + 1 = f ( u n )
Thème 2: Calcul Intégral ( primitive ; changement de variable ; par parties )
Thème 3: Langage vectoriel – Réduction ( valeurs propres )
Annexe 3 : Compléments sur les modèles dynamiques
- modèles linéaires : synthèse et exemples économiques
- modèle non linéaire : un exemple
- qu’est-ce que le chaos ? un exemple
Bibliographie de
référence :
A.MARTINEAU, Polycopié de cours
R. ZOUHHAD, D.E.C.F. épreuve n° 5 mathématiques DUNOD
J.P.VEDRINE, T.Q.G. , VUIBERT gestion
29
Formation concernée
Semestre
Intitulé du cours
Intervenant
Crédits ECTS (UE)
Objectifs du cours :
L1 L2
L3
L3
pro
M1
1 2 Mathématiques financières
Zahra
ROYER
6
M2
DU
Licence 2
Economie - Gestion
UE : Outils de Gestion
Maître de Conférences
L'enseignement des mathématiques financières en L2 renforce les bases acquises en L1 et introduit,desoutils
élémentaires de raisonnement et calcul mathématique permettant de s'affranchir des tableaux d'amortissement
en particulier.
L’objectif est de s’approprier la méthodologie afin de cerner les problèmes inhérent à l’amortissement des
emprunt indivis et obligataires, ainsi que les calcul des taux liés aux diverses problématiques.
La rentabilité des investissements sera rapidement abordée.
Afin de donner une âme cohérente à cet enseignement, l’acquisition des calculs de probabilités est non
seulement souhaitée mais obligatoire.
Plan du cours :
•
•
•
•
•
•
•
Actualisation à long terme
Evaluation d’annuités simples
Evaluation d’annuités progressives
Evaluation d’annuités quelconques
Amortissement des emprunts indivis, emprunts progressifs, in fine.
Amortissement des emprunts obligataires, évaluation des obligations.
Rentabilité et investissements
MEDAF.
Bibliographie de
référence :
30
Formation concernée
L1
Semestre
Intitulé du cours
Intervenant
Crédits ECTS (UE)
Objectifs du cours :
1 2 Comptabilité générale 2
Sandra
6
Plan du cours :
L2
L3
L3
pro
M1
M2
THABET
DU
Licence 2
Economie - Gestion
UE : Outils de gestion
MCA
Chapitre 1 : Les investissements et leur financement
I. Les immobilisations
II. Financement des investissements
III. Le bilan
Chapitre 2 : Amortissements dépréciations et cessions des immobilisations
I -Notion d'amortissement
Il- Comptabilisation des amortissement
III- Dépréciations des immobilisations non financières
IV -Cessions d'immobilisations
Chapitre 3 : . Valorisation des stocks
I. Variation des stocks
II. Dépréciations des stocks
Chapitre 4: Valorisation des créances et des dettes et provisions
I. Dépréciations des créances
II. Créances irrécouvrables
III. Créances et dettes en monnaies étrangères
IV. Provisions
Chapitre 5: Ajustement des comptes et de produits et de charges
I. Charges et produits non encore enregistrés
II. Charges et produits constatés d’avance
Chapitre 6: Les comptes annuels
I. Les travaux d’inventaire
II. Le compte de résultat
III. Le bilan
IV. L’annexe
Bibliographie de
référence :
-Comptabilité Générale, Raymond Guillouzo, Lucien Jaffré, Pierre Jugé, 3ème édition- 2007Hachette Supérieur, les fondements de l’économie – gestion
-L’essentiel des…,Béatrice et François Grandguillot, 2006-Gualino édition
-Dictionnaire fiscal 2007 de la revue Fiduciaire.
-Comptabilité approfondie, DECF- DESCF- MSTCF, par G Langlois, M.Friederich et A
Burleau, Foucher, paris, dernière édition
- Mémento pratique comptable francis lefevre 2007
31
Formation concernée
L1
Semestre
Intitulé du cours
Intervenant
Crédits ECTS
Objectifs du cours :
1
2
Droit Fiscal 1 – La TVA
THIERRY
2
Plan du cours :
L2
L3
L3
pro
M1
M2
DU
Patrick
Chargé d’enseignement
L’impôt, bien que subi, est indispensable dans une société organisée. C’est une « matière » quicrée le lien
entre les individus. En France, la fiscalité est d’une réelle complexité. Ce cours a pour objectif d’expliquer
un type de prélèvement, la TVA, de la manière la plus compréhensible pour tous.
Introduction à la fiscalité
La TVA : champ d’application et territorialité
La TVA collectée
La TVA déductible
Les obligations déclaratives
Compléments : quelques difficultés relatives à la TVA
Bibliographie de
référence :
Licence 2
Economie-Gestion
parcours CCA
Mémento fiscal Francis Lefebvre – Editions 2008
Droit fiscal – Collection DCG – Editions Dunod
32
Formation concernée
L1 L2
L3
Semestre
Intitulé du cours
Intervenant
1 2 Droit du Travail
Sophie
Crédits ECTS (UE)
Objectifs du cours :
6
Plan du cours :
L3
pro
M1
M2
DU
Licence 2
Economie - Gestion
UE : Découverte
VAN GOETHEM
Maître de Conférences Droit
Ce cours de droit du travail, limité en volume horaire, a pour but de permettre aux étudiants de 2de année
d’appréhender de manière pratique les concepts du droit du travail. Axé sur la relation individuelle de travail,il
permettra aux étudiants d’utiliser les outils juridiques dans la pratique, tout en commençant à raisonnerselon
la logique juridique
introduction: objet , rappels historiques
Partie 1 Cadres Juridiques du droit du travail
1.1 Sources du Droit du travail
1.2 Instances de contrôle: juridictions du travail
Inspection du travail
Partie 2 Le contrat de travail
2.1. notion
a. définition :les critères du contrat de travail
b. conclusion du contrat
c. la période d’essai
2.2. Les différentes catégories de contrat de travail
a. le contrat de travail de droit commun:CDI
b. les contrats de travail atypiques
Partie 3 la vie du contrat de travail
3.1 les clauses du contrat de travail
a .clauses interdites
b. clauses obligatoires
c. clauses facultatives
3.2 L'exécution du contrat de travail
a. les sanctions disciplinaires
b. la rémunération
c. la durée du travail
3.3 Evolution de la relation de travail
a. la suspension du contrat de travail
b. la modification du contrat
Partie 4 la rupture du contrat de travail
a. licenciement pour motif personnel
b. licenciement pour motif économique
c. autres modes de rupture
d. conséquences de la rupture
Bibliographie de
référence :
J-E. RAY, Droit du travail, Droit vivant, édition Liaisons, dernière édition ; Ch. RADE, Droit du Travail, collection
Focus Droit, Montchrestien, 2002 ;
33
Formation concernée
Semestre
Intitulé du cours
Intervenant
Crédits ECTS (UE)
Objectifs du cours :
L2
L1 L3
1 2 Anglais
Martine
Agnès
6
L3
pro
M1
M2
HAMON
LACARIN
DU
Licence 2
Economie - Gestion
UE : Découverte / UE : Langages
Professeur agrégé en Anglais
Professeur agrégé en Anglais
Le cours développera des compétences transversales en compréhension et en
expression. Au deuxième semestre, l’accent sera mis tout particulièrement sur la
pratique de l’oral.
Plan du cours :
THEMES :
-
Competition (staying ahead as a company, developing a product, dealing with customers)
Innovation (developing and promoting an invention, giving an effective presentation)
Negotiation (buying, selling and negotiating, dealing with money)
Market Research (advertising and promoting, launching a new product)
Investment (risk taking, conducting meetings)
Ethics (ethics in the workplace, product tampering)
This outline is mostly based on the last six chapters of ProFile Intermediate and deals mainly with
business English. Economic and social issues will be discussed through press articles and class
presentations.
IMPORTANT: Les étudiants inscrits en L1 et en L2 pourront n’assister qu’au cours de
L2 . Ils devront impérativement être présents à tous les contrôles continus de L2.
Leurs notes d’anglais de L2 seront reportées en L1.
Bibliographie de
référence :
Le cours sera basé en grande partie sur l’exploitation du manuel « ProFile
Intermediate » (Oxford University Press), manuel qui comporte aussi un CD Rom.
Les étudiants qui n’étaient pas en L1 en 2005-2006 devront se le procurer (des
exemplaires seront en vente par l’intermédiaire du BDE).
Par ailleurs, la lecture régulière de la presse anglophone (papier ou internet) est
vivement recommandée.
34
Formation concernée
Semestre
Intitulé du cours
Intervenant
Crédits ECTS (UE)
Objectifs du cours :
L1 L2
L3
L3
pro
M1
M2
1 2 Analyse microéconomique
Dorothée
BRECARD
6
DU
UE : Analyse microéconomique
Professeur
Ce cours de microéconomie vise à approfondir l’étude de choix rationnels des consommateurs et des
producteurs, déjà abordée en première année de licence. Il est articulé autour de cinq chapitres. Le premier
analyse les choix de consommation, d’offre de travail et d’épargne des consommateurs. Le deuxième examine
les choix de production, d’investissement et de demande de travail des entreprises. La confrontation de ces
choix rationnels sur le marché fait l’objet du troisième chapitre. Le quatrième chapitre étend l’analyse à la
concurrence imparfaite .
Plan du cours :
Chapitre 1. Introduction
1. L’hypothèse de rationalité des agents
2. L’hypothèse de concurrence parfaite
3. Les développements récents de la microéconomie
Chapitre 2. Le comportement du consommateur
I.
Les préférences du consommateur
II.
Les choix du consommateur
III. La fonction de demande
IV. Le surplus du consommateur
V. L’offre de travail du consommateur
VI. L’épargne du consommateur
Chapitre 3. Le comportement du producteur
I. L’entreprise et sa technique de production
II. La production au moindre coût
III. La recherche d’un profit maximum
Chapitre 4. L’équilibre général
I. L’équilibre sur un marché
II. L’équilibre général
Chapitre 5. La concurrence imparfaite
I. Le pouvoir de marché du monopole
II. L’oligopole
III. La concurrence monopolistique
Bibliographie de
référence :
Licence 2
Economie - Gestion
R. Pindyck, D. Rubinfeld, Microéconomie, Pearson Eduction
P. Picard, Eléments de microéconomie, Montchrestien
M. Rotillon, Introduction à la microéconomie, La découverte, Repère
H. Varian, Introduction à la microéconomie, De Boeck
H. Varian, Analyse microéconomique, De Boeck
35
Formation concernée
Semestre
Intitulé du cours
Intervenant
Crédits ECTS (UE)
Objectifs du cours :
Plan du cours :
L1 L2
L3
1 2 Statistiques
Alain
L3
pro
M1
M2
MARTINEAU
DU
Licence 2
Economie - Gestion
UE : Statistiques
Professeur agrégé en
Mathématiques
6
Après des révisions sur les lois statistiques usuelles, le cours est
essentiellement consacré
- aux tests d’hypothèses et estimations à partir d’échantillons
- aux arbres de décision et probabilités conditionnelles
le cours sera compléter par des exemples d’utilisation des nombres au hasard et des tests de validité (
ajustement ) de modèles théoriques
Partie 1 : LOIS STATISTIQUES USUELLES
-
exemple de lois discrètes : lois binômiales , empiriques , de Poisson
exemple de lois continues : lois normales , exponentielle , uniformes
exemples d’application ( gestion des stocks, file d’attente , choix de stratégie )
Partie 2 : TESTS D’HYPOTHESES – ESTIMATION
-
notions de tests unilatéraux ou symétriques
test de moyenne, de proportion, comparaison de moyennes ou de proportions
test de régularité ou d’homogénéité : test du Khi 2 de la variance
calcul de variance et théorème central limite
Partie 3 : PROBABILITES CONDITIONNELLES
-
Probabilités conditionnelles et informations complémentaires
Arbre de décision
Partie 4 : COMPLEMENTS
-
utilisation d’une table de nombres au hasard : simulation et gestion des stocks
Ajustement à une loi de probabilité – Tests d’indépendance
Khi 2 , de Kolmogorov , de Spearmann , de Wilcoxon (non paramétriques)
Bibliographie de
référence :
A.MARTINEAU, Polycopié de cours
R. ZOUHHAD, D.E.C.F. épreuve n° 5 mathématiques DUNOD
P.H.WILTHIEN décision économique et économétrie A.COLIN
36
Formation concernée
Semestre
Intitulé du cours
Intervenants
Crédits ECTS (UE)
Objectifs du cours :
Plan du cours :
L2
L1 L3
1 2 Contrôle de gestion
Prénom : Hélène
Patrick
2
L3
pro
M1
M2
DU
Licence 2
Economie – Gestion
Parcours CCA
UE : Systèmes de gestion 2
Nom : JOURNE
Fonction PRAG
THIERRY
Chargé d’enseignements
Ce cours a pour objectif d’approfondir la compréhension des méthodes de calcul de coûts et d’analyse des
coûts, des marges et résultats analytiques. Il permet également d’introduire les coûts prévisionnels et l’analyse
des écarts.
Thèmes abordés, l’ordre dans lequel ils seront abordés sera précisé en début de cours.
Chapitre 1 Prise en compte et valorisation des en-cours de production
Chapitre 2 L’imputation rationnelle des charges fixes
Chapitre 3 Approche du seuil de rentabilité et des autres outils de gestion de la rentabilité
Chapitre 4 La méthode du Coût marginal
Chapitre 5 Le renouveau du calcul de coûts : les coûts à base d’activités (ou l’Activity based costing)
Chapitre 6 Coûts standards et coûts préétablis et analyse des écarts sur charges directes etindirectes
Bibliographie de
référence :
•
•
•
•
•
Mevellec P., les systèmes de coûts, Dunod, 2005
Claude Alazard et Sabine Sépari Contrôle de gestion, manuel et applications DECF, Dunod,2005.
Bouquin H., Le contrôle de gestion, Paris, gestion PUF, 2001
Langlois et Bonnier, contrôle de gestion, Foucher, 2003
Burlaud et Simon, Comptabilité de gestion, Paris, Vuibert
37
Formation concernée
L1
L2
L3
L3
pro
M1
M2
Semestre
Intitulé du cours
Intervenant
Crédits ECTS (UE)
Objectifs du cours :
1 2 Pensée économique contemporaine
Fabien
TRIPIER
6
DU
Licence 2
Economie – Gestion
parcours Sciences Economiques
UE : Economie contemporaine
Professeur
Le cours propose une vue d'ensemble de l'évolution de la théorie économique au cours du XXème siècle à
travers ses principaux courants et auteurs. Le cours est transversal et a pour objectif de mettre en perspective
les développements de la macroéconomie et de la microéconomie en laissant aux cours spécifiques à ces
domaines la présentation des outils d’analyse.
Plan du cours :
Chapitre I. L'économie aujourd'hui
I - La science économique
II - Les méthodes de la science économique
Chapitre II. L'économie néoclassique
I - Le marginalisme
II - L'offre et la demande
III - L'équilibre économique et le bien-être
IV - Conclusion : une école de Lausanne ?
Chapitre III. Keynes et la macroéconomie keynésienne
I - Eléments de macroéconomie classique
II - L'oeuvre de Keynes
III - Les principales propositions de la TGE
Chapitre IV. La macroéconomie de l'après-guerre : keynésien vs. monétarisme
I - Les keynésiens orthodoxes
II - Le monétarisme
Chapitre V. La nouvelle macroéconomie néoclassique
I -La contradiction du keynésianisme orthodoxe par la NEC
II - Une explication globale de la croissance et du cycle
Chapitre VI. La théorie des jeux
I - Les origines de la théorie des jeux
II - Les outils de la théorie des jeux non-coopératifs
III - Application à la théorie de la concurrence imparfaite
Chapitre VII. L’économie de l’information et de l’incertain
I - Analyse néoclassique de l’information
II - L’anti-sélection
III - Le risque moral
Chapitre VIII. Une macroéconomie en concurrence imparfaite
I - La Nouvelle Economie Keynésienne
II - Les nouvelles théories de la croissance et du commerce international
Conclusion
Bibliographie de
référence :
B. Snowdon, H. Vane, P. Wynarczyk, La pensée économique moderne, Ediscience international, 1997. P.
Cahuc, La Nouvelle Microéconomie, La Découverte Repères, 1994.
38
Formation concernée
Semestre
Intitulé du cours
Intervenant
Crédits ECTS (UE)
Objectifs du cours :
L1 L2
L3
L3
pro
M1
M2
1 2 Etude de cas de politique économique
Zahra
ROYER
6
DU
Licence 2
Economie – Gestion
parcours Sciences Economiques
UE : Economie contemporaine
Maître de Conférences
Cet enseignement aura lieu sous forme de travaux personnels et/ou collectifs menés dans le cadre de groupes
de TD. La plus grande attention sera donc portée à l'acquisition de méthodes de travail efficaces par les
étudiants. Il a en outre pour objectif de familiariser ceux-ci avec les conditions pratiques, politiques,
institutionnelles et sociales dans lesquelles sont prises et appliquées les décisions de politique économique.
On insistera sur l'efficacité mais aussi les limites de l'action de l'Etat en la matière
Plan du cours :
Bibliographie de
référence :
39
Formation concernée
Semestre
Intitulé du cours
Intervenant
Crédits ECTS (UE)
Objectifs du cours :
Plan du cours :
L1 L2
L3
L3
pro
1 2 Comptabilité analytique
Hélène
M1
M2
JOURNE
DU
Licence 2
Economie - Gestion
UE : Entreprise
Professeur agrégé en
Economie
6
Ce cours portera sur la présentation des principales méthodes de calcul des coûts : Coûts complets à partirde
la distinction entre charges directes et charges indirectes et coûts partiels en distinguant charges variableset
charges fixes. Nous insisterons sur les objectifs de chacune des méthodes et les difficultés de mise en œuvre.
Nous aborderons également les notions de coûts standards et la mesure de la performance par des calculs
simples d’écarts (écarts sur charges directes) .
Introduction : Quel objet pour la comptabilité analytique ?
Chap. 1 Les charges de la comptabilité analytique
I Charges non incorporables
II Charges supplétives
III les charges de substitution
III Abonnement des charges
Chap. 2 La valorisation des stocks
I Stocks et processus de production
II Les différentes méthodes de valorisation des stocks
III du coût d’achat des matières achetées au coût d’achat des matières consommées
Chap. 3 Coûts complets : une première approche
I Objectifs de la méthode
II Périmètre et objet de coût
III La notion de taux horaire(ou journalier) chargé
Chap. 4 Coûts complets et méthode des centres d’analyse
I Répartition des charges indirectes : la méthode des centres d’analyse
II Du coût d’achat au coût de revient
III Problèmes particuliers : en-cours, déchets et sous-produits
Chap. 5 Coûts partiels et marges
I Distinction charges fixes et charges variables
II Marge sur coût variable et seuil de rentabilité
III Marge sur coût spécifique
Chap. 6 Coût standard et analyse des écarts
I Calcul du coût standard
II Les écarts sur charges directes
Chap. 7 Imputation rationnelle des charges fixes
I Fondements
II Mise en œuvre
Bibliographie de
référence :
Dubrulle et Jourdain, La comptabilité analytique de gestion, Dunod, 2001
Bouquin H., Comptabilité de gestion, Paris, Economica, 2000
Burlaud et Simon, Comptabilité de gestion, Paris, Vuibert
Saada, Burlaud, Simon, Comptabilité analytique et contrôle de gestion, Paris, Educapôle
gestion, Vuibert, 1998
• Raulet C et C Comptabilité analytique et contrôle de gestion, Dunod,1987
Mevellec P., Le calcul des coûts dans les organisations, Repère, La découverte, 1995
•
•
•
•
40
Formation concernée
Semestre
Intitulé du cours
Intervenant
Crédits ECTS (UE)
Objectifs du cours :
L1 L2
L3
L3
pro
M1
1 2 Economie des Organisations
Robert
OWEN
6
M2
DU
Licence 2
Economie - Gestion
UE : Entreprise
Professeur
Fondements microéconomiques de la théorie des organisations, ainsi qu’applications
de l’analyse
Plan du cours :
I.
II.
III.
IV.
V.
VI.
VII.
Bibliographie de
référence :
Introduction
L’économie de l’information: Une Introduction
Le modèle de l’agent principal
La gouvernance
L’incertitude et la performance des institutions
L’économie des institutions européennes
Applications de l’analyse
Paul Milgrom et John Roberts, Economie, organisation et management, De Boeck Université, Bruxelles,1997
David M. Kreps, A Course in Microeconomic Theory, Princeton: Princeton University
Press, 1990 (aussi traduction en français)
41
Formation concernée
Semestre
Intitulé du cours
Intervenant
Crédits ECTS (UE)
Objectifs du cours :
Plan du cours :
L1 L2
L3
1 2 Informatique
Christophe
L3
pro
M1
MARTY
M2
DU
Licence 2
Economie - Gestion
UE : Langages
Professeur certifié en
Informatique
6
L'objectif de ce cours est de permettre aux étudiants d'acquérir les connaissances et les savoir-faires
quant à la compréhension et l'utilisation d'un logiciel de type tableur. Ce module a également pour
objectif de préparer les étudiants au certificat C2i en complément du module d'informatique dispensé en
Licence 1.
Pré-requis
● Être capable d'utiliser un micro-ordinateur,
● connaître l'environnement Windows,
● être capable de manipuler les fichiers et les répertoires (création, copie, etc),
● il est recommandé d'avoir suivi le module d'informatique de Licence 1 (module C2i).
Introduction
● Présentation de la notion de tableur,
● présentation d'Excel et d'OpenOffice Calc,
● notion de classeur, de feuille de calcul et de cellule.
Manipulation élémentaires et notions de base
● Travailler avec les classeurs,
● travailler avec les feuilles de calcul,
● travailler avec les cellules,
● notions de valeur et de formule,
● notions de références relatives et absolues,
● notion de plage de cellules.
Les fonctions
● Présentation des fonctions,
● présentation de quelques fonctions élémentaires (SOMME, PRODUIT, etc),
● la fonction SI et la notion de prédicat,
● les fonctions logiques ET, OU, NON et ESTVIDE.
Fonctionnement logique de la cellule
● Fonctionnement logique interne de la cellule ou « le secret du tableur révélé »,
● interactions entre la valeur, la formule et le format,
● fonctionnement de la saisie utilisateur,
● présentation des différents formats.
Travailler avec les valeurs temporelles
● Notion de numéro de série,
● les fonctions de manipulation des dates et heures (AUJOURDHUI, MAINTENANT, TEMPS, etc),
● les formats temporels.
Les graphiques
● Réalisation de graphiques.
Divers
● Les fonctions de recherche,
● fonctions diverses (mathématique et autre),
● la mise en forme conditionnelle,
● les propriétés des cellules (mise en forme, alignements, fusion de cellules, etc).
Bibliographie de
référence :
42
Formation concernée
L1
L2
L3
L3
pro
M1
Semestre
Intitulé du cours
Intervenant
Crédits ECTS (UE)
Objectifs du cours :
1 2 Droit des Sociétés
Bernadette
4
.
Plan du cours :
Introduction : La notion d'entreprise en droit
M2
DU
UE : Droit
BEILVERT-DUBREIL
Première partie : Les groupements
I – L’association
II – Les autres groupements (principales caractéristiques)
Deuxième partie : Les règles communes à toutes les sociétés
I - La notion de droit de sociétés
II - La constitution de la société
III - La structure de la société
Bibliographie de
référence :
43
Licence 2
Economie – Gestion
parcours CCA
Chargée d’enseignement
Formation concernée
L1
Semestre
Intitulé du cours
Intervenant
Crédits ECTS
Objectifs du cours :
1
2 Droit fiscal 2 – La TVA
THIERRY
4
L2 L3
L3
pro
M1
M2
Patrick
DU
UE : Droit
Chargé d’enseignement
L’impôt, bien que subi, est indispensable dans une société organisée. C’est une « matière » quicrée le lien
entre les individus. En France, la fiscalité est d’une réelle complexité. Ce cours a pour objectif d’expliquer
l’imposition de l’entreprise individuelle et des sociétés de personne, de la manière la plus compréhensible
pour tous.
Plan du cours :
-
Bibliographie de
référence :
Licence 2
Economie-Gestion
parcours CCA
Les principes généraux
L’imposition des produits
La déductibilité des charges décaissées
La déductibilité des charges calculées
Le régime des plus ou moins values professionnelles
Les régimes d’imposition
Mémento fiscal Francis Lefebvre – Editions 2008
Droit fiscal – Collection DCG – Editions Dunod
44
Formation concernée
L1
Semestre
Intitulé du cours
Intervenant
Crédits ECTS
Objectifs du cours :
1
2 Droit du travail 2
Jean
4
Plan du cours :
L2 L3
L3
pro
M1
M2
SOTES
5 Les salaires et les frais professionnels
6 Les cotisations sociales
7 Les représentants du personnel
8 Le comité d’entreprise
9 Les délégués du personnel
10 Le droit syndical – les représentants syndicaux
Bibliographie de
référence :
45
DU
Licence 2
Economie-Gestion
parcours CCA
UE : Droit
Chargé d’enseignement
Formation concernée
L1
Semestre
Intitulé du cours
Intervenant
Crédits ECTS
Objectifs du cours :
1
2 Droit des contrats
SIMON
4
Plan du cours :
L2 L3
L3
pro
M1
M2
Catherine
Théorie générale du contrat
- La formation du contrat
- L’exécution du contrat
Les contrats de l'entreprise
- le contrat de vente
- le contrat de distribution
- le contrat de consommation
- la couverture des risques
Bibliographie de
référence :
46
DU
Licence 2
Economie-Gestion
parcours CCA
UE : Droit
Chargée d’enseignement
3. Stage
•
Informations pratiques sur le stage
En Licence 2 le stage a un caractère obligatoire. L’étudiant(e) doit entrer en situation professionnelle au cours de
son cursus universitaire.
Les étudiants doiv ent av oir effectué, pour v alider leur L3, un stage d’au moins 4 semaines, de préférence entre L2 et L3. Un
rapport d’une dizaine de pages devra être remis et fera l’objet d’une évaluation prise en compte dans le cadre de
l’enseignement « Aide au projet professionnel » ou équivalent en L3.
Lors du stage, l’étudiant(e) est sous la responsabilité d’un maître de stage dans l’établissement
d’accueil et d’un tuteur enseignant. L’étudiant(e) le choisit et le contacte pour lui proposer d’être son tuteur, en
fonction de la mission réalisée.
Attention, c’est à l’étudiant(e) de trouver son stage !
Objectifs :
- découvrir le monde professionnel : stage « ouvrier » possible. Cependant, le but étant de réfléchir à une
piste professionnelle, l’expérience ne doit pas se résumer exclusivement à des « petits boulots »,
- mieux comprendre les applications des connaissances acquises en économie et gestion : tous les secteurs
d’activité sont concernés.
- Confirmer une orientation professionnelle : stages dans des fonctions et des secteurs plus ciblés.
Des stages volontaires peuvent également être effectués suivant le souhait de l’étudiant.
- Conditions de réalisation du stage
Pour obtenir une convention de stage, il faut retirer une demande préalable auprès de votre secrétariat de filière, trois
semaines avant le début du stage ! (annexe 1) Il est formellement interdit de commencer un stage sans avoir fait
remplir cette demande. Tout document déposé la veille du début du stage, pendant et bien sûr après le stage ne
donnera lieu à aucune convention !
Cette demande de convention de stage doit être remise au secrétariat après avoir été dûment complétée.
Elle doit comporter obligatoirement le nom, la signature de l’enseignant tuteur et le cachet de l’établissement
d’accueil.
Elle doit être remplie avec précision, lisibilité et cohérence pour permettre une saisie informatique des 3 exemplaires
de la convention de manière juste et rapide !
L’étudiant(e) pourra récupérer ses 3 conventions dans un délai minimum de 3 jours après avoir déposé sa demande.
(annexe 2)
Attention : une demande de convention illisible et/ou non signée ne pourra donner suite à aucune convention !
- Couverture du risque accident du travail
Tous les stages sont soumis au même registre d’assujettissement, qu’ils soient ou non obligatoires.
- Assurance
L’étudiant(e) doit contracter une assurance individuelle garantissant sa responsabilité civile, chaque fois qu’elle sera
engagée.
47
•
Fiche de stage
A imprimer et à rapporter remplie à la secrétaire de votre diplôme afin que nous établissions votre convention
de stage.
Annexe 1
Institut d’Economie et de Management de Nantes – I.A.E.
Année Universitaire 2008 – 2009
FICHE PEDAGOGIQUE – STAGE VOLONTAIRE
Document non contractuel à déposer au secrétariat par l’étudiant(e) pour l’établissement de la convention
Nom de l’étudiant(e) : _________________________________ Prénom : ________________________________________
Adresse : ______________________________________________________________________________________________
Code Postal : ______________________________ Ville : ______________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________
Année d’étude :
LICENCE ECONOMIE – GESTION 2ème ANNEE
Renseignements concernant le stage :
Nom de l’entreprise : ____________________________________________________________________________________
Représentée par : Monsieur __________________________ ou Madame ________________________________________
Adresse : ______________________________________________________________________________________________
Code Postal : ______________________________ ville : _______________________________________________________
Secteur d’activité : _______________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________
Dates du stage : du ____________________________________
au _______________________________________
Nom du responsable du stage : ___________________________________________________________________________
Fonction du responsable du stage : ________________________________________________________________________
Indiquer le nom de la personne qui signera la convention : ____________________________________________________
Service dans lequel sera effectué le stage : _________________________________________________________________
Thème du stage : _______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________
Signature de l’étudiant(e)
•
Nom et Signature de
l’Enseignant tuteur
Modèle de convention de stage
48
Signature du Responsable de
l’Etablissement d’Accueil et cachet
CONVENTION DE STAGE
Sous réserve de modifications dues à la législation
Article 1 : Parties à la convention
La présente convention est conclue entre :
«adr_ligne1_stage»
«adr_ligne2_stage» - «adr_ligne3_stage»
«cod_postal_stage» «ville_stage» - «lib_pays_stage»
Tél. : «num_telephone»
Fax: «num_fax»
Représenté par «civilite_representant» «prenom_representant» «nom_representant»
«site_web_entreprise»
d’une part,
L’université de Nantes, représentée par Monsieur le Président Yves LECOINTE, en présence de Monsieur Fabrice CLERFEUILLE, Directeur
de l’Institut d’Economie et de Management de Nantes - IAE,
Chemin de la Censive du Tertre, B.P. 52 231, 44 322 NANTES Cedex 3
d’autre part,
et
«civilite_etudiant» «nom_prenom_etudiant»
«adr_ligne2_etudiant» «adr_ligne3_etudiant»
«adr_ligne4_etudiant»
Tél. : «num_tel_etudiant»
Etudiant(e) inscrit(e) en «lib_formation» - «annee_univ»
Article 2 : Projet pédagogique
2.1 Le stage permet la mise en pratique des connaissances théoriques en milieu professionnel.
Conformément à l’article 6 du décret 2006-1093 du 29 août 2006, « aucune convention de stage ne peut être conclue pourremplacerun salarié
en cas d’absence, de suspension de son contrat de travail ou de licenciement, pour exécuter une tâche régulière correspondantà un poste de
travail permanent, pour faire face à un accroissement temporaire de l’activité de l’entreprise, pour occuper un emploi saisonnier ».
2.2 Le stage est :
□ Intégré au cursus de l’étudiant(e)
□ Non intégré au cursus de l’étudiant(e)
2.3 L’objet du stage est de développer les aptitudes suivantes :
«description_stage»
Par la réalisation des activités décrites ci-après :
«theme»
Article 3 : Modalités du stage
3.1 D’un commun accord il est convenu que le stage aura lieu :
Du «dat_debut» au «dat_fin»
Volume horaire hebdomadaire: «Volume_horaire»
Attention, pour les stages non intégrés au cursus de formation :
Les stages volontaires ont une durée initiale ou cumulée en cas de renouvellement qui ne peut excéder 6 mois.
Dans tous les cas (stage volontaire ou obligatoire) le stage est effectué au cours de l’année universitaire, sans possibilité de prolongation audelà du 30 septembre (une dérogation peut-être accordée jusqu’au 31 octobre uniquement pour les étudiants de Master 2).
49
3.2 Cas particuliers
Voir dispositions spécifiques du Code du travail applicables au travail de nuit et aux mineurs.
3.3 Toute modification des modalités du stage donne lieu à la signature d’un avenant à la présente convention.
Article 4 : Accueil et encadrement
Les stages font l’objet d’un double encadrement, par un enseignant de l’Université d’une part, par un membre de l’établissement d’accueil
d’autre part. L’enseignant et le référent du stagiaire dans l’établissement d’accueil travaillent en collaboration, sont informés et s’informentde
l’état d’avancement du stage et des difficultés éventuelles.
Nom et fonction(s) des responsables :
1. pour l’Université :
«enseignant»
2. pour l’établissement accueillant le stagiaire :
«civilite_resp_stage» «prenom_resp_stage» «nom_resp_stage»
Coordonnées (E-mail) : «adresse_mail_entreprise»
Service : «service»
Article 5 : Gratification et avantages en nature
5.1 La gratification d’un stage est obligatoire dès lors que sa durée est supérieure à trois mois. La gratification n’a pas le caractère d’une
rémunération au sens de l’article L. 140-2 du code du travail. Son montant est fixé par convention de branche ou par accord professionnel
étendu, ou, à défaut par le décret n°2008-96 du 31 janvier 2008.
5.2 Avantages en nature ou en espèces (modalités de remboursement des frais de transport, restauration …) :
«avantage_nature»
5.3 Montant de la gratification mensuelle (ou autre à préciser) brute : «Mnt_gratification» €
Article 6 : Protection sociale / responsabilité civile
6.1 Pendant la durée de son stage, le stagiaire conserve sa qualité d’étudiant.
Il continue à recevoir au titre du régime étudiant de Sécurité Sociale (ou au titre du régime général s’il s’agit d’un étudiant salarié) les
prestations en nature des assurances maladie, maternité ainsi qu’éventuellement les allocations familiales.
En ce qui concerne les autres risques (accidents du travail et maladies professionnelles), le stagiaire bénéficie du régime généraletperçoitles
prestations, à l’exclusion des prestations en nature (indemnités journalières, capital…)
Les cotisations incombent à l’Etat dès lors que la gratification est inférieure à 12,5 % du plafond horaire de sécurité sociale (398 € brutspour35
heures hebdomadaires durée légale du travail en 2008) et à l’employeur au-delà.
6.2 L’étudiant contracte une assurance garantissant sa responsabilité civile, chaque fois qu’elle sera engagée.
Article 7 : Discipline / confidentialité
Durant son stage, l’étudiant est soumis à la discipline de l’établissement d’accueil, notamment en ce qui concerne les horaires, le
règlement intérieur, les v isites médicales. Il est également tenu de respecter la confidentialité des documents mis à sa disposition.
Les clauses du règlement intérieur qui lui sont opposables sont annex ées à la présente conv ention.
Article 8 : Absence
L’établissement d’accueil prév ient l’Institut par écrit des périodes év entuelles d’absence prév ues av ec l’étudiant.
L’établissement d’accueil accepte toute absence de l’étudiant pour des ex amens sur présentation d’une conv ocation écrite.
Article 9 : Interruption / rupture
50
En cas de manquement à la discipline de l’établissement d’accueil, ou en cas de difficultés dans le déroulement du stage, l’enseignant tuteur
est immédiatement prévenu par l’établissement d’accueil ; les parties recherchent alors une solution amiable.
A défaut, la convention de stage peut être résiliée, sans indemnité d’aucune sorte, après accord des trois parties (établissement d’accueil,
étudiant, Directeur de l’Institut).
Article 10 : Evaluation
10.1 A la fin de son stage, l'étudiant remet à l’Institut et à l’établissement d’accueil un mémoire ou rapport de stage. Celui-ci n’estpas
confidentiel sauf demande expresse de l’établissement d’accueil.
10.2 L'établissement d’accueil fournit, en répondant au questionnaire qui lui est envoyé par l'Institut, son appréciation sur le
comportement et le travail de l'étudiant stagiaire.
L'étudiant fournit, en répondant au questionnaire qui lui est envoyé par l'Institut, une appréciation sur la qualité de son stage dans
l'établissement d’accueil.
Article 11 : Attestation de stage
L’établissement délivre une attestation de stage précisant notamment la durée du stage et son objet.
Fait en trois ex emplaires,
Nantes, le 15 septembre 2008
L’étudiant(e)*
Pour le Président de l’Univ ersité de Nantes et par
délégation le Directeur de l’Institut
« Lu et approuvé »
Fabrice CLERFEUILLE
Pour l’établissement d’accueil
Signature et cachet
« Lu et approuvé »
_________________________________________
* Si l’étudiant(e) est mineur(e), la présente convention est portée à la connaissance de son représentant légal qui devra donner un
consentement exprès aux présentes clauses.
•
Informations sur le stage à l’étranger
Quel que soit le pays de réalisation du stage, la durée du stage ne peut excéder 6 mois.
L’étudiant doit solliciter auprès de la CPAM une attestation de prise en charge. Il faut lui adresser :
- La convention de stage
- La carte d’immatriculation de l’étudiant.
En cas d’accident, dans le cadre du stage :
- L’étudiant (ou le maître du stage) prévient l’Université dans les 48 heures par lettre recommandée en joignant les
certificats médicaux.
- L’Université adresse dans les 48 heures la déclaration Accident du Travail à la CPAM.
A noter : Si l’Université est fermée (période de vacances scolaires) l’étudiant (ou le maître de stage) avise par lettre
recommandée la CPAM.
Il est vivement conseillé de s’assurer personnellement auprès d’une assurance ou mutuelle pour bénéficier
d’une assistance à l’étranger.
51
4. Evaluation de la formation
Dans un souci constant d'amélioration de la qualité de nos formations, il est procédé, pour chaque diplôme, à une év aluation des
différentes matières et de la filière.
• Modèle de fiche d'évaluation par matière
EVALUATION DE LA MATIERE ENSEIGNEE
LICENCE ECONOMIE –GESTION 2ème ANNEE
Année universitaire : 2008 - 2009
Matière enseignée :
____________________________________________________________________________
Nom de l’enseignant :
____________________________________________________________________________
Votre dernier diplôme ou niveau obtenu : ___________________________________________
Pas du
tout
d’accord
(- -)
1 Le contenu de l’enseignement est intéressant
2 L’animation pédagogique est satisfaisante
3 L’équilibre théorie – illustration est bon
4 Vous av ez bien assimilé le contenu de cette matière
5 Vous possédiez les bases nécessaires pour cet enseignement
6 Le contrôle des connaissances est approprié
7 Votre participation (fréquence, implication) a été bonne
8 Cet enseignement v ous semble utile dans le cursus
Aspects appréciés :
Améliorations suggérées :
Nom, Prénom (Facultatif)
52
(-)
(+)
Tout à
fait
d’accord
(++)
• Modèle de fiche d'évaluation de la formation
EVALUATION GENERALE DE LA FORMATION
LICENCE ECONOMIE – GESTION 2ème ANNEE
Année universitaire : 2008 - 2009
Votre dernier diplôme ou niveau obtenu : ___________________________________________
Pas du
tout
d’accord
(- -)
1 L’accueil dans la formation est bon
2 L’emploi du temps général de la formation est satisfaisant
3 Vos relations av ec les enseignants ont été bonnes
4 Si interv ention de professionnels, la répartition professionnels / univ ersitaires est
judicieuse
5 La répartition théorie / pratique est satisfaisante
6 Les modes de contrôle des connaissances sont adaptés
7 Les débouchés professionnels de la filière v ous sont connus
8 Vos connaissances étaient suffisantes pour cette formation
9 La formation suiv ie a correspondu à v os attentes
10 Vous recommanderiez cette filière
Aspects appréciés :
Améliorations suggérées :
Nom, Prénom (Facultatif)
53
(-)
(+)
Tout à
fait
d’accord
(++)
5. Informations diverses
•
Créactiv' Nantes et la Maison de l'Entrepreneuriat
Depuis le 1er janvier 2004, à la demande du Président de l'Université, l'Institut accueille Créactiv' Nantes. Le projet
Créactiv' est né au sein même de l'Université. Cette initiative est soutenue par la Région des Pays de la Loire et la
Chambre de Commerce et d'Industrie de Nantes. Défini comme un "Centre de ressources pour le développement de
l'entrepreneuriat à l'Université", Créactiv'Nantes a pour objectifs majeurs d'informer et de sensibiliser les étudiants et les
enseignants-chercheurs à la création d'activités, et d'accompagner les porteurs de projet ou de les orienter vers des
structures d'accompagnement qualifiées selon la nature du projet (CCI, Atlanpole, Boutiques de gestion…).
Depuis septembre 2004, Créactiv'Nantes a été reconnu, par le Ministère délégué à la Recherche et aux Nouvelles
Technologies, Maison de l'Entrepreneuriat en partenariat avec 8 écoles d'enseignement supérieur de Nantes (ECN,
Ecole des Mines, ENITIAA, ENV, ICAM, ESB, Ecole de Design, Ecole d'Architecture)
Les interlocuteurs : Nathalie SCHIEB-BIENFAIT, Maître de Conférences à l'Institut, Emmanuel CHENE, Maître de
Conférences Associé, Isabel TREGRET-BOUCHE, détachée par la CCI, Conseiller en création d'entreprises, Muriel
LEDUC, Chargée de mission Créactiv'Nantes : Tel 02 40 14 12 72, [email protected].
•
Langues
TOEIC
Dans certaines formations, les étudiants passent obligatoirement le TOEIC.
Auto-apprentissage
L’Université de Nantes met à disposition de chacun de ses étudiants un accès au logiciel d’auto-apprentissage «Tell
me more campus». Le recours à cet outil est vivement recommandé, en complément articulé avec les enseignements
programmés. Les codes d’accès vous seront remis par l’équipe pédagogique.
•
Autres services supplémentaires facultatifs
Ces services facultatifs sont conçus pour être des services complémentaires à ceux proposés dans le cadre de nos
missions de service public de l’éducation. Ils ne favorisent en aucune manière l’obtention d’un quelconque diplôme suivi
par l’étudiant. Les prix demandés pour ces services supplémentaires correspondent à une prise en charge partielle du
coût de ces services, l’Institut prenant à sa charge le reste de leur financement.
- Passeport « Stage dans un pays anglophone » : 10 heures de cours avec une personne native d’un pays
anglophone permettant de préciser les attentes des entreprises anglophones en termes de C.V., de lettre de motivation
et d’entretien. 3 heures sur 10 seront consacrées à des prestations individualisées.
Ce service est destiné aux étudiants souhaitant partir dans un pays anglo-saxon afin d’y effectuer leur stage ou y
chercher un premier emploi. Ce programme est donc ouvert aux étudiants de tous les niveaux de l’Institut.
Il comprend 10 heures intensives d’anglais, en petit groupe, dont 3 heures d’entretien individuel. Ces heures préparent
les étudiants à la rédaction d’un C.V. et d’une lettre de motivation, à l’entretien de recrutement, en tenant compte des
spécificités culturelles des pays anglo-saxons. L’accent est porté sur la mise en situation et les jeux de rôles.
-
-
Rédaction et valorisation du C.V.
o Vocabulaire et structure du C.V. anglais et américain
o Rédaction et analyse du C.V. de chaque participant
Rédaction d’une lettre de motivation
o Style, vocabulaire et phrases clés de la lettre de motivation
o Rédaction et analyse de la lettre de motivation de chaque participant
54
-
-
Mise en situation
o Recherche d’annonces de stage
o Rédaction des C.V. et lettres de motivation ciblées
Techniques d’entretien
o Phrases de présentation
o Questions typiques
o Simulations d’entretiens
o Analyse des points forts et des points faibles
Les 7 heures de travail en groupes seront consacrés à :
- la rédaction initiale du C.V. et de la lettre de motivation en travaillant sur la structure, le contenu et les phrases
typiques ;
- les techniques d’entretien avec mise en situation devant tous les participants ;
- les séquences du déroulement d’un entretien anglophone.
Les 3 heures d’entretien individuel seront consacrés à :
- la rédaction personnalisée du C.V. et de la lettre de motivation de chaque candidat ;
- la mise en situation réelle de chaque candidat ;
- l’analyse des points forts et des points faibles de chaque candidat.
Prix annuel de ce service supplémentaire : 165 Euros
Pour plus d’informations, veuillez contacter Colin Mackenzie ([email protected])
- Préparation au TOEFL : 20 heures de cours avec une personne native d’un pays anglophone pour préparer le
passage du TOEFL.
Ce service correspond à un cours de 20 heures pour préparer les participants à passer le test du TOEFL.
Le test TOEFL évalue la capacité des candidats non anglophones à utiliser et à comprendre l’anglais tel qu’il est parlé
et écrit dans un contexte universitaire. Il s’agit d’un outil d’évaluation reconnu à l’échelle internationale. Le TOEFL est
administré sur Internet dans des centres sécurisés. Il dure un peu plus de 4 heures et se compose de quatre sections :
-
-
-
-
Compréhension orale : cette partie mesure l’aptitude à comprendre l'anglais tel qu'on le parle en Amérique du
nord avec le vocabulaire, les expressions et la grammaire de tous les jours. Elle comporte également des
questions qui demandent d'interpréter l'attitude, le degré de certitude, l'objectif et les motivations de celui ou
celle qui parle.
Production orale : cette partie mesure l’aptitude à s’exprimer en anglais. Les candidats seront amenés à
exposer leurs opinions sur un sujet donné ou à commenter un texte ou un dialogue qu’ils auront lu ou écouté
auparavant.
Compréhension écrite : cette partie mesure l’aptitude à comprendre des textes non techniques. En plus de
QCM, on demandera aux candidats de classer des informations par catégorie, de remplir des tableaux et de
compléter un résumé de texte.
Production écrite: Cette partie mesure l’aptitude à écrire un texte en anglais sur un sujet précis. Les candidats
doivent pouvoir générer, organiser et soutenir des idées en utilisant de l'anglais courant écrit dans une
rédaction. Cette partie comporte également un exercice dans lequel les candidats devront écrire un texte à
partir de ce qu’ils auront lu ou entendu auparavant.
Les cours durent 20 heures au total. L’objectif global des cours est double :
- Premièrement, familiariser les participants avec les types de questions qui sont présentées dans le TOEFL,
questions très spécifiques ;
- Deuxièmement, donner une idée aux participants du format du test qui est de 4 Heures.
Les premières 2 heures expliquent les principes du test TOEFL et sa constitution en quatre parties.
Les 6 cours (12 heures) qui suivent sont consacrés chacun à deux des épreuves, compréhension orale et
compréhension écrite ou production orale et production écrite.
55
Le huitième cours est consacré totalement à la compréhension écrite.
Le neuvième cours concerne la compréhension orale.
Le dernier cours est un test d’1 heure 40 minutes qui inclut les quatre parties du TOEFL.
Les cours de compréhension écrite sont focalisés sur :
• L’analyse des différents types de questions ;
• La pratique de la lecture rapide sur une durée longue ;
• L’exposition aux textes sur des sujets universitaires variés.
Les cours de compréhension orale sont focalisés sur :
• L’analyse des différents types de questions ;
• La familiarisation à différents types de textes ;
• La pratique de la prise de notes.
Les cours de production écrite sont focalisés sur :
• La pratique de la prise de notes de l’oral et l’écrit ;
• La pratique de la re-formulation ;
• La planification d’une rédaction ;
• La correction d’erreurs courantes.
Les cours de production orale sont focalisés sur :
• L’analyse des différents types de questions ;
• La planification de discours ;
• La pratique de la prise de notes.
Prix annuel de ce service supplémentaire : 80 Euros
Pour plus d’informations, veuillez contacter Colin Mackenzie ([email protected])
•
Relations internationales
L’IEMN-IAE a noué des relations avec de nombreuses Universités étrangères. L’Institut a, en particulier, signé plusieurs
accords de partenariats et entretient des relations privilégiées avec des Universités de pays suivants : Chine, Bulgarie,
Vietnam, Égypte, Espagne, USA, Royaume Uni, Iran. Il assure des formations de niveau licence et master 1ère année
en Égypte, et de niveau master 2ème année en Bulgarie et au Vietnam. Un diplôme d’Université Franco-Américain est
également ouvert au sein de l’Institut. Enfin, le master 2ème année management international franco chinois, qui est
délivré depuis plus de dix ans, offre aux étudiants l’opportunité d’effectuer leur dernière année d’étude en Chine.
Pour ce qui concerne les échanges ERASMUS et, de manière plus générale, pour tout séjour d’étude ou stage à
l’étranger, tout renseignement utile peut être obtenu auprès de Madame Emmanuelle JOUBIER, responsable du
secrétariat des Relations Internationales, bureau N° 203.
•
Aides financières (uniquement pour la formation initiale)
Bourses sur critères sociaux (BCS) auxquelles peuvent s’ajouter un complément au mérite et un complément
mobilité ;
Prêts d’Honneur du CROUS (Dossier déposé au Crous) ;
Aides des collectivités locales (Se renseigner auprès de la Région, du Département et de la Commune) ;
Prêts bancaires.
56
•
Taxe d'apprentissage
Elle constitue une part importante du budget de l’institut. C’est grâce à cette source de revenus que nous pouvons
réaliser les investissements indispensables au bon fonctionnement de l’Institut, notamment en informatique, et
permettre ainsi aux étudiants en formation de travailler sur du matériel correspondant aux technologies nouvelles.
Nous comptons sur vous pour en parler autour de vous et vous remercions de votre appui.
• L’Institut, membre du Réseau National des IAE
Implantés dans les grandes villes françaises, les 30 IAE sont, depuis 1955, les garants d’un même
esprit et d’une culture partagée.
Alliant les qualités traditionnelles des Business Schools et celles des Universités, les IAE forment au Management
et à la Gestion des Entreprises. L’étudiant, le cadre, le recruteur viennent y chercher des compétences, une qualité
d’enseignement et de recherche.
Site internet du Réseau des IAE : http://www.reseau-iae.org
•
Les Associations
L’Institut encourage vivement la participation de ses étudiants à la vie associative de l’Université.
Les Associations d’étudiants
- Association BDE Gestion Finance. Le but de cette association est de promouvoir le Master IBF, le
Master MSG et le Master CCA/CG. Des services et activités sont développés pour réunir les étudiants
et anciens étudiants de ces formations.
- ARGOS shipping. Cette association des anciens du shipping regroupe les étudiants de l'IEMN-IAE
et ceux de l'ancien Institut du shipping, formation consulaire.
- AMINA. Le but de cette association est de créer des liens à l'intérieur et autour du Master
Professionnel MPSIC.
- Association pour le Développement du Marketing dans le Secteur de la Santé (ADMSS). Cette
association regroupe les étudiants et anciens étudiants du Master Marketing des Produits et
Services de Santé.
- L’Eco du Ciné. Cette association propose un cycle de films avec des débats dans les domaines de
l’économie et cinéma. Le public est large, au-delà des étudiants de l'Institut.
- MSTCF Nantes. Le but de cette association est de promouvoir la "MSTCF" de Nantes, regrouper
tous les étudiants et toutes les personnes dont l'activité touche au milieu de la Finance et de la
Gestion. Elle est destinée également à faciliter le contact entre étudiants, enseignants et
professionnels.
- Association PILOTE des étudiants de la filière AES.
57
Les Associations de diplômés
- L'Association des Diplômés de l’Institut (ADIAENA)
Cette Association a pour objectifs principaux la promotion et le rayonnement de l’Institut, le maintien de
liens amicaux et “professionnels” entre les diplômés.
Entre convivialité et utilité, l'association tente de répondre au mieux aux attentes collectives et
individuelles. Un équilibre délicat qui repose sur la disponibilité des bénévoles, le niveau des
cotisations et l'appui de l'Institut.
Les services de l'association aux diplômés : Conférences-débats, annuaire des diplômés en ligne,
soirée festive annuelle (en complément de la cérémonie de remise des diplômes), service emploi.
•
Activités culturelles et sportives
Vous pouvez accédez à toutes les informations relatives aux activités culturelles et sportives destinées aux
étudiants sur le site web de l’Université de Nantes :
www.univ-nantes.fr
Rubrique « La Vie étudiante »
58
6. L’équipe
•
L’équipe enseignante
NOM
Nicolas ANTHEAUME
Jean AUDIER
Corinne BAGOULLA
Dominique BARBELIVIEN
Christine BARNET – VERZAT
Marc BAUDRY
Max BEDOUELLE
Pascal BELAN
Claude BELLEIL
Jean BENETEAU
Alexandre BENION
Denis BOUGET
Caroll BOUMARD
Dorothée BRECARD
Jean-Pierre BRECHET
Christian BRUNETIERE
Julie BULTEAU
Brigitte CHARLES-PAUVERS
Emmanuel CHENE
Fabrice CLERFEUILLE
Cécile CLERGEAU
Olivier DARNE
Grade
de Conférences
-
Conférences
-
Maître
Gestion
Maître de
Gestion
Maître de
Economie
Conférences
Responsabilité pédagogique
- Licence 3 Gestion parcours
Logistique maritime et portuaire (Saint
Nazaire)
Professeur Agrégé - Gestion
Licence 3 Gestion Parcours CCA
Master 1 CC - Parcours Comptabilité
Contrôle Audit
Maître de Conférences - Master 2 GAP - spécialité Gestion des
Economie
Organismes
de
Protection
et
d’Assurances Sociales (GOPAS)
Professeur - Economie
Professeur Agrégé – Gestion
Licence Administration Economique et
Sociale (Saint Nazaire)
Professeur - Economie
Licence 1 Economie parcours
Maths/Eco
Maître de Conférences Informatique
Professeur - Gestion
Moniteur de l’Enseignement
Supérieur – Economie
Professeur - Economie
Professeur Certifié - Espagnol
Professeur - Economie
Master 2 APE - spécialité Economie
du Développement Durable
Professeur – Gestion
Master 2 Management – spécialité
Administration
des
Entreprises
Formation Continue
Maître de Conférences Gestion
ATER - Economie
Maître de Conférences – Master 2 Management – spécialité
Gestion
Management International FrancoChinois
Maître
de
Conférences Master 2 Management – spécialité
Associé – Gestion
Administration des Entreprises –
Ecole de Design
DU Management de l’Innovation
Maître de Conférences Master 2 Management - spécialité
Gestion
Marketing des Produits et Services de
Directeur de l’IEMN-IAE
Santé
Maître de Conférences – Diplôme
Universitaire
francoGestion
américain
Professeur Economie
Licence Professionnelle Conseiller
Clientèle Particuliers
59
François DELESTRE
Pierre-Yves DENNIEL
Mathieu DETCHESSAHAR
Sibylle DUCHAINE
Didier DUGUEST
Bernard FIOLEAU
Benoît FROMION-HEBRARD
Céline GALLEN
Stéphane GERARD
Mohamed GHAIBI
Dorota GIRARD
Pascal GOUREAUX
Patrice GUILLOTREAU
Martine HAMON
Joël HELLIER
Bruno HENRIET
Benoît JOURNE
Hélène JOURNE
Sondès KAHOULI
Ekaterina KALUGINA
Samy KEFFI
Agnès LACARIN
Denis LAHACHE
Jean-Marc LAUZANAS
Martine LE LIVEC - TOURNEUX
Yannick LE PEN
Yannick LEMARCHAND
Maître
de
Conférences
Associé - Gestion
Professeur
Agrégé
–
Economie
Professeur – Gestion
ATER - Gestion
Maître de Conférences –
Gestion
Professeur – Gestion
Maître de Conférences – Droit
Privé
Maître de Conférences – Licence 3 Gestion - parcours Banque
Gestion
Classique
Master 1 FAI - parcours Banque
Classique
Maître
de
Conférences
Associé - Gestion
ATER - Gestion
Maître de Conférences – Master 1 Analyse et Politique
Economie
Economique (APE)
Professeur Agrégé – Gestion
Diplôme
d’Université
Etudes
Supérieures en Management des
Organisations
Maître de Conférences –
Economie
Professeur Agrégé - Anglais
Maître de Conférences –
Economie
Professeur – Gestion
Master 1 Gestion et Administration
Publiques
Maître de Conférences – Master 2 Management – spécialité
Gestion
Management de Projet en Systèmes
d’Information et de Communication
Professeur Agrégé – Gestion
Licence 3 Gestion - parcours MSG
Master 1 Management - parcours
MSG
ATER - Economie
Maître de Conférences - Master 2 APE - spécialité Economie
Economie
du Développement Local et
de
l’Emploi
ATER - Gestion
Professeur Agrégé - Anglais
Maître
de
Conférences
Associé – Gestion
Maître de Conférences - Licence Professionnelle Conseiller
Gestion
Commercial Assurance.
Master
2
Finance,
Banque,
Assurance, Vietnam et Sud Est
Asiatique
Maître
de
Conférences Master 1 Management – parcours
Associé – Gestion
Management Double Compétence
Maître de Conférences – Licence 3 Economie
Economie
Professeur – Gestion
60
Jean-François LEMOINE
Professeur - Gestion
Jie LI DAI
Maître
de
Conférences
Associé - Chinois
Maître de Conférences Chinois
Maître de Conférences
Master 1 FAI - parcours Finance et
Associé - Economie
logistique
maritime internationales
(Saint Nazaire)
Professeur
Agrégé
–
Mathématiques
Professeur
Certifié
–
Informatique
Moniteur de l’Enseignement
Supérieur – Economie
Professeur – Gestion
Master 1 CC – parcours Contrôle de
Gestion
Master 2 CC - spécialité Contrôle de
Gestion
Maître de Conférences - Master 2 CC spécialité
Gestion
Comptabilité, Contrôle, Audit
ATER - Economie
Professeur – Economie
Maître de Conférences – Master 2 FAI - spécialité Gestion des
Economie
Risques et Clientèle Entreprise
Maître de Conférences – Master 2 FAI - spécialité Finance et
Economie
logistique
maritime internationales
(Saint Nazaire)
PAST - Gestion
Maître de Conférences – Licence 3 Gestion - parcours MSG
Gestion
Master 1 Management - parcours
MSG
Maître de Conférences - Master 1 FAI – parcours Banque
Economie
Alternance (2 promotions)
Maître de Conférences - Master 2 FAI - spécialité Gestion de
Economie
Patrimoine
DU Fondamentaux de la Gestion de
Patrimoine
Maître de Conférences Economie
Maître de Conférences – Master 1 Management - parcours
Gestion
Management Général
Professeur – Gestion
Master 2 Management – spécialité
Métiers du Conseil et de la Recherche
Maître de Conférences - Licence 2 Economie et Gestion
Mathématiques
Maître de Conférences – Master 2 Management - spécialité
Gestion
Projet d’Innovation et Entrepreneuriat
– DU Création d’Activité et Ingénierie
Financière
Maître
de
Conférences
Associé – Gestion
Maître
de
Conférences
Associé – Gestion 61
Leilei LI FENG
Anne-Laure MARIOTTE HOMMET
Alain MARTINEAU
Christophe MARTY
Pierre-Jean MESSE
François MEYSSONNIER
Laetitia MONNIER-SENICOURT
Myriam NOURRY
Robert OWEN
Sophie PARDO
Yves PERRAUDEAU
Denis PERRUCHET
Laëtitia PIHEL
Adrian POP
Nicolas RAUTUREAU
Yann REBILLE
Paulette ROBIC
Frantz ROWE
Zahra ROYER
Nathalie SCHIEB-BIENFAIT
Sandra THABET
Pierre-Yves TOUGERON
Master 2 Management – spécialité
Etudes de marchés et prise de
décisions marketing
Fabien TRIPIER
Mehmet TUNCEL
Caroline URBAIN
Thomas VALLEE
Sophie VAN GOETHEM
François-Charles WOLFF
Annette ZIEROTH
Associé – Gestion
Professeur - Economie
Maître de Conférences –
Economie
Maître de Conférences - Master 2 Management - spécialité
Gestion
Administration
des
Entreprises
Formation initiale
Maître de Conférences – Licence 1 Economie et Gestion
Economie
Maître de Conférences – Droit
Professeur – Economie
Licence Administration Economique et
Sociale (Saint Nazaire)
Professeur
Agrégé
–
Allemand
62
•
L’équipe administrative
Sylvie ABBAD-DESION
02 40 14 16 14
Responsable du Bureau Financier
Michelle ANGOMARD
02 40 14 17 15
Chargée de la gestion administrativ e des :
- Licence 1 Economie et Gestion (dont parcours Math-éco)
- Licence 3 Economie
- Master 1 Management - parcours Management Général
Marie-Annick ATLE
02 40 14 ?
Chargée de la gestion administrativ e des :
- Master 1 Management - parcours Management Double Compétence
- Master 2 Management - spécialité Administration des Entreprises – Formation Initiale
- Master 2 Management - spécialité Administration des Entreprises Formation Initiale, Bulgarie
- DU Création d’Activ ité et Ingénierie Financière
Gestion des Doctorants
Sophie BALADI
02 40 14 17 01
Responsable Administrative de l’Institut d’Economie et de Management de Nantes - IAE
Françoise BOURGUIGNON
02 40 14 12 24
Adjointe au Bureau Financier
Ellen BERJON-ERICHSEN
02 40 14 12 26
Responsable du Centre de Documentation
Christine BERNIER
02 40 14 12 23
Gestion des enseignements (Plannings de cours et heures des interv enants)
Chargée de la gestion administrativ e du Master 2 Management - spécialité Marketing des
Produits et Serv ices de Santé
Sy stèmes d’information
Catherine BOCQUILLON
02 40 90 50 94
Chargée de la gestion administrativ e de :
- Licence 3 Administration Economique et Sociale - AES (Site Gav y – Océanis à St-Nazaire)
Julie BOUCHAUD
02 40 14 12 21
Chargée de la communication
Céline BROCHU
02 40 14 12 22
Responsable du serv ice de la Formation Continue
Responsable de la gestion administrativ e des MAE Formation Continue et Design et du
DUESMO
Florence CABRESIN
02 40 14 17 16
Responsable des enseignements et de la scolarité
Organisation des ex amens
Flavie CHAMARD-GUERET
02 40 14 16 60
Chargée de la Gestion administrativ e des :
- Licence Professionnelle parcours CCP et CCASS
- Master 1 FAI Chargé de Clientèle Professionnelle en alternance
- Master 2 FAI Chargé de Clientèle Professionnelle en alternance
Anselme CHAUVET
02 40 14 16 65
Chargé de la Gestion administrativ e des :
- Master 2 APE - spécialité Economie du Dév eloppement Local et de l’Emploi
- Master 2 APE - spécialité Economie du Dév eloppement Durable
Laurence COSSON
02 40 14 12 10
Serv ice des Relations Internationales site Petit Port
Chargée de la gestion administrativ e du Centre de Management International Franco-Chinois
(Master 2 Management - spécialité Management International Franco-Chinois
et Master 2 Management - spécialité Administration des Entreprises – Groupe Intensif)
Accueil des Professeurs Inv ités
63
Isabelle COURCOUL
02 40 14 17 48
Chargée de la Gestion administrativ e des :
- Master 2 Management - spécialité Management de Projet en Sy stèmes d’Information et de
Communication
- Master 2 Management - spécialité Métiers du Conseil et de la Recherche
Cécile DADEN
02 40 14 17 09
Serv ice scolarité site Erdre
Youcef DJEDI
02 40 14 ?
Pôle Recherche
Guylaine DURAND
02 40 14 17 08
Serv ice scolarité site Erdre
Catherine EL AATABI
02 40 90 50 90
Chargée de la gestion administrativ e des :
- Licences 1 et 2 Administration Economique et Sociale (Site Gav y – Océanis à Saint-Nazaire)
Isabelle HARDOUIN
02 40 14 16 76
Entretien des locaux site Erdre
Accueil et standard du site Erdre (02 40 14 17 17)
Nathalie HRADUYAN
02 40 14 17 07
Gestion des emplois du temps ; Gestion des salles.
Suiv i des heures d’enseignements.
Emmanuelle JOUBIER
02 40 14 17 12
Serv ice des Relations Internationales site Erdre
Chargée de la gestion administrativ e des :
- Master 1 Gestion et Administration Publique
- Master 2 GAP - spécialité Gestion des Organismes de Protection et d’Assurances Sociales
Eliane LE GALLIARD
02 40 14 17 22
Chargée de la gestion administrativ e des :
- Licence 3 Gestion - parcours Comptabilité Contrôle Audit
- Master 1 CC - parcours Comptabilité Contrôle Audit et Contrôle de Gestion
- Master 2 CC - spécialités Comptabilité Contrôle Audit et Contrôle de Gestion
Muriel LEDUC
02 40 14 12 72
Chargée de mission Créactiv ’Nantes
Guylaine LEROY
02 40 14 12 04
Chargée de la gestion administrativ e des :
- Master 2 Management - spécialité Etudes de Marché et Prises de Décisions Marketing
- Master 2 Management - spécialité Projet d’Innov ation et Entrepreneuriat
- DU Management de l’Innov ation
Gestion des inscriptions pour :
- Master 2 Management - spécialité Management International Franco-Chinois
- Master 2 Management - spécialité Administration des Entreprises – Groupe Intensif
Gestion des salles de cours du site Petit Port
Martine LEVENT
02 40 14 17 04
Secrétariat du Directeur et de la Responsable Administrative de l’Institut
Frédéric LUSSORI
02 40 14 14 45
Responsable du Serv ice Sy stèmes d’Information de l’Institut
Colin MACKENZIE
02 40 14 17 45
Chargé des programmes d’échanges franco-américains (DU Bentley )
Chargé de la préparation au TOEFL
Mélanie MALNOE
02 40 14 ?
Chargée de la gestion administrativ e des :
- Licence 3 Gestion - parcours MSG
- Master 1 Management - parcours MSG
64
Françoise MARCHAND
02 40 14 12 25
Adjointe au serv ice de la Formation Continue
Chargée de la gestion administrativ e des :
- Master 2 Management - spécialité Administration des Entreprises – Formation Continue
- Master 2 Management - spécialité Administration des Entreprises – Design
- DU Etudes Supérieures en Management des Organisations (DUESMO)
Monique MINIER
02 40 14 17 14
Chargée de la gestion administrativ e des :
- Licence 2 Economie et Gestion (dont parcours CCA)
- Licence 3 Economie
- Master 1 Analy se et Politique Economique
Attente nomination
02 40 14 17 10
Coordinateur Serv ice des Relations Internationales
Emilie MURZEAU
02 40 14 16 64
Chargée de la gestion administrativ e des :
- Licence 3 Gestion - parcours Banque Classique
- Master 1 FAI - parcours Banque Classique
- Master 2 FAI - spécialité Gestion des Risques et Clientèle Entreprise
- Master 2 FAI - spécialité Gestion de Patrimoine
Isabelle ODOT
02 40 90 50 36
Chargée de la gestion administrativ e des :
- Licence 3 Gestion - parcours Logistique maritime et portuaire
- Master 1 FAI - parcours Finance et Logistique Maritime Internationales
- Master 2 FAI - spécialité Finance et Logistique Maritime Internationales
(Site Gav y – Océanis à Saint-Nazaire)
Françoise PALU-LABOUREU
02 40 14 14 44
Responsable Démarche Qualité de l’Institut
Anne PETITBON
02 40 14 12 28
Informaticienne site Petit Port
Adeline POITEVIN
02 40 14 13 87
Adjointe au Bureau Financier
Michel ROYER
02 40 14 17 91
Informaticien – site Erdre
Philippe TROMEUR
02 40 14 16 75
Appariteur – Sécurité et entretien des locaux
Accueil et standard du site Erdre (02 40 14 17 17)
Shuying ZHANG
02 40 14 12 03
Serv ice des Relations Internationales site Petit Port
Centre de Management International Franco-Chinois site Petit Port
65
7. Charte de l’IEMN-IAE contre le plagiat
L'IEMN-IAE donne à ses étudiants des moyens de développement personnel et de communication afin de les préparer
à leur vie professionnelle, en les incitant à réaliser des travaux de recherche et de synthèse d'informations, d'études et
analyses de cas. A cet effet, des cours de méthodologie et de techniques d'expression orale et écrite sont intégrés
dans le cursus. Les enseignants de l'Institut transmettent leur savoir-faire de recherche, de synthèse d'informations et
de présentation à leurs étudiants, les orientent et les conseillent dans la réalisation des travaux écrits et oraux.
Les étudiants s'engagent à réaliser les travaux personnels qui leur sont demandés conformément aux règles de
déontologie de l'Institut. Ils reconnaissent que toute reproduction des textes et des idées d'autrui, non référencée selon
les règles habituelles de citation, quelle que soit la forme du document d'origine - livre, revue, document de travail,
document électronique, etc., même avec des modifications, constitue le délit de plagiat, défini et sanctionné par les
articles L111 et L112 du Code de la propriété intellectuelle. Ils reconnaissent également que le délit de plagiat est
aggravé lorsqu'il est commis lors de la réalisation d'un travail personnel obligatoire pour la validation d'un diplôme.
Afin d'éviter les formes déguisées ou inconscientes de plagiat, les étudiants tiennent compte des exigences définies et
communiquées par leurs enseignants. Ils s'engagent à ne pas réutiliser les travaux qui ont déjà été présentés, à ne pas
faire appel à d'autres étudiants ou personnes, même extérieures à l'Université pour la préparation des travaux qui leur
sont demandés. Ils reconnaissent que toute violation de ces règles les expose à des sanctions disciplinaires pouvant
aller, dans les cas aggravés, jusqu'à l'exclusion de tout établissement d'enseignement supérieur.
Les enseignants se réservent le droit d'utiliser le logiciel acquis par l’Institut, spécialisé dans la détection du plagiat
électronique, en demandant aux étudiants une copie électronique de leurs travaux.
Quelques formes de plagiat :
•
•
•
•
•
Reproduire ou traduire un passage d’un livre, d’une revue, d’un document électronique page web, d’un cours,
d’un rapport étudiant etc., sans le mettre entre guillemets et sans en mentionner la source ;
Reproduire une idée ou opinion originale en la reformulant dans ses propres mots, sans en citer la source
Insérer dans un travail personnel des images, des graphiques, des données, etc. sans en indiquer l'origine ou
la source ;
Réutiliser un travail déjà réalisé dans le cadre d’un autre cours, sans l'accord de l’enseignant ou sans mention
de cet accord ;
Faire appel à des tiers pour réaliser un travail personnel.
Il est aussi nécessaire d'éviter les idées ou les thèses des ouvrages que l'on n'a pas consulté et de saturer le travail
demandé de citations, même en respectant les règles habituelles.
Comment citer ses sources :
Dans le but de respecter les auteurs des emprunts effectués dans son travail, des règles de mention de citation sont
nécessaires. Vous pouvez vous reporter à cet effet sur le site :
http://www.bibliotheques.uqam.ca/recherche/plagiat/citer.html
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Charte de l'IEMN-IAE contre le plagiat
A remettre à votre responsable pédagogique d’année de formation.
Engagement :
Je soussigné(e),
Nom, prénom : _____________________________________________________
Etudiant(e) de la formation (nature, niveau) : ________________________________
Atteste avoir pris connaissance du contenu de la charte de l’IEMN-IAE contre le plagiat
et déclare m’y conformer.
Date : ______ / ______ / ______
Signature, précédée de la mention « Lu et approuvé »
67
PLAN DU CAMPUS TERTRE-CENSIVE
SITUATION GEOGRAPHIQUE DE
L’INSTITUT D’ÉCONOMIE ET DE
MANAGEMENT DE NANTES-IAE
BATIMENT
ERDRE
BATIMENT
BATIMENT
PETIT
PETITPORT
PORT
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• Contacts :
Responsable de la formation : Zahra ROYER
E-mail : [email protected]
Secrétariat : Monique MINIER
Tél : 02- 40-14-17-14
Fax : 02- 40-14-17-00
E-mail : [email protected]
• Adresse :
Institut d’Economie et de Management de Nantes – IAE
Chemin de la Censive du Tertre
B.P. 52231
44322 NANTES CEDEX 3
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