3 année (L3 SV) - Licence SdV

1
Université Pierre et Marie Curie
Licence des Sciences et Technologie, mention « Sciences du Vivant »
3
e
année (L3 SV)
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Document mis à jour le : 22/06/2012
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Code de l’UE : LV302
Nom de l’UE : Biologie et Physiologie du développement du végétal
Parcours : Recherche et Technologies et Transmission des Savoirs
UE obligatoire des deux parcours
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Responsables de l’UE : Arnould SAVOURÉ, Anne GUIVARC’H
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Responsables des plannings, TP et TD : Marie BARRET, Eugénie CARNÉRO, Anne-Sophie LEPRINCE
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Secrétariat de l’UE et contact étudiant : Martine DUTAILLY, Service de TP de Biologie végétale, bât. C, 1
er
étage
Adresse postale : UPMC case 149, 75252 Paris cedex 05
Téléphone : 01 44 27 35 75 - Fax : [phone] - E-mail : [e-mail]
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Descriptif de l’ UE :
Ects : 6
Nombre d’heures totales : 60
Nombre d’heures de cours : 30
Nombre d’heures de TD : 10
Nombre d’heures de TP : 20
Semestre : S5
Conditions particulières d’admission à cette UE : niveau L2
Conditions de conservation des notes de TP en cas de redoublement : note ≥ 12/20
Barème des examens :
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Objectif de l’UE : présenter les stratégies originales de développement que les végétaux mettent en œuvre et qui leur
permettent de former continuellement de nouveaux organes tout en s’adaptant en permanence à leur environnement.
Après un rappel du contexte évolutif qui a conduit à l’adaptation des Angiospermes au milieu terrestre, une vue
intégrée des processus responsables de l’acquisition de la forme et du développement de l’organisme végétal est
présentée. Les étapes de l’embryogenèse et de la formation de la graine sont tout d’abord traitées. L’organisation
fonctionnelle des méristèmes conduisant à la construction de la plante durant les phases végétatives et reproductrices
est ensuite expliquée en intégrant des données cellulaires, moléculaires et génétiques ainsi que les effets régulateurs
exercés par les hormones et l’environnement. Cet enseignement est complété par un aperçu des applications et des
recherches qui se rattachent au contrôle du développement des plantes.
Contenu pédagogique de l’UE :
Introduction : Place des Spermaphytes dans la série des Embryophytes; cycle de développement d’une plante à fleur ;
diversité des types biologiques ; modèles et méthodes d’études en biologie du développement des plantes
1 - Du zygote à la graine
Embryogenèse : Mise en place de l’embryon et des réserves
Dormance et germination, régulation par les hormones et la lumière
2 - Bases cellulaires et génétiques de la construction d’une plante
Méristème caulinaire végétatif et méristème racinaire: de la cellule apicale aux méristèmes
pluricellulaires ; organisation fonctionnelle des méristèmes ; gènes d’identité ; notions de cellules
souches
Contrôle de la division, de l’élongation et de la différenciation cellulaire
Méristèmes secondaires et croissance radiale
Bourgeons axillaires et architecture de la partie aérienne

2
3 - Evolution de la reproduction sexuée et morphogenèse florale
Evolution de la reproduction sexuée chez les Embryophytes
Reproduction sexuée et morphogenèse florale chez les Angiospermes
Mise en place du méristème reproducteur : facteurs inducteurs, aspects structuraux et génétiques
Fécondation et auto-incompatibilité ; formation des graines et des fruits
Conclusion