chapitre-7-la-communication-hormonale

Chapitre 7 Une communication entre organes : La
communication hormonale
Constat : L’enfance se termine quand commence l’adolescence avec le déclenchement de la puberté. En
quelques années, le corps se transforme et l’individu devient capable de transmettre la vie : ses organes
reproducteurs se mettent à fonctionner.
Problème : Comment expliquer le déclenchement du développement des organes reproducteurs à la
puberté ?
Activité 1 : Suivre une démarche scientifique pour comprendre comment est déclenché le fonctionnement
des organes reproducteurs à la puberté.
I.
Le déclenchement de la puberté
A. Le déclenchement du développement des organes reproducteurs
Bilan : Les glandes cérébrales produisent des substances qui circulent dans le sang modifiant le
fonctionnement des organes reproducteurs.
PB : dans le constat, on dit que les ados atteints du syndrome de Kallman possèdent quand même des
substances cérébrales.
Question : Comment expliquer qu’avec une faible quantité de substances cérébrales, il n’y a pas de
développement des organes reproducteurs ?
Activité 1 bis : Exploiter un graphique pour résoudre un problème scientifique
Synthèse : Une hormone est une substance chimique produite par une glande appelé organe producteur, qui circule
dans le sang et vient agir à distance sur un organe cible dont elle modifie le fonctionnement.
Justifier le fait que les substances étudiées dans l’activité 1 sont bien des hormones.
Réponse : Les substances étudiées lors de l’activité sont fabriquées et libérées par une glande cérébrale,
transportées dans le sang et agissent à distance sur les organes reproducteurs (cibles) pour en modifier le
fonctionnement. Ce sont donc des hormones.
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La puberté est due à une augmentation progressive des concentrations sanguines de certaines hormones
fabriquées par une glande du cerveau, elles déclenchent, à distance, le développement donc le
fonctionnement des organes reproducteurs.
Schéma fonctionnel montrant le trajet d’une hormone.
Lexique :
Hormone : Substance produite par une glande (organe producteur), qui circule dans le sang et vient agir à
distance sur un organe cible dont elle modifie le fonctionnement
Constat : A la puberté, les caractères sexuels secondaires (barbe, seins…) apparaissent progressivement.
Problème: Comment sont déclenchés l’apparition des caractères sexuels secondaires ?
Activité 2 : Exploiter des documents pour comprendre l’apparition des caractères sexuels secondaires
Activité 2bis : Construire et exploiter un graphique pour expliquer l’apparition des caractères sexuels
secondaires chez la fille.
B. Le déclenchement de l’apparition des caractères sexuels secondaires
Testicules et ovaires libèrent, sécrètent des hormones qui déclenchent l’apparition des caractères sexuels
secondaires. Les testicules et ovaires sécrètent eux même ces hormones sous l’influence des hormones
venant du cerveau. Les testicules sécrètent la testostérone. Les ovaires sécrètent oestrogènes et
progestérone.
Lexique :
Sécrétion : production et libération d’une substance par un organe.
Constat : Chez les femmes, le fonctionnement de l’appareil reproducteur est particulier, périodique : on
parle de cycle menstruel.
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Problème: Comment expliquer le fonctionnement cyclique de l’appareil reproducteur chez la femme ?
Activité 3 : Suivre une démarche scientifique afin d’expliquer la relation entre ovaires et utérus dans la
réalisation du cycle féminin.
II.
Le cycle féminin
Bilan 1 : Les hormones sexuelles fabriquées par les ovaires agissent sur l’utérus pour qu’il se mette à
fonctionner.
Constat : Les hormones sont des messagers chimiques dans notre corps, ils permettent à nos organes de
communiquer entre eux afin de réaliser nos fonctions vitales.
Problème: Comment expliquer le rôle des hormones ovariennes dans le fonctionnement cyclique de
l’appareil reproducteur chez la femme ?
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Hypothèse : Ces hormones ne sont pas en même quantité en fonction de la période du cycle.
Activité 4: Exploiter des documents pour comprendre le rôle des hormones sexuelles dans le cycle féminin.
Bilan 2 : Les hormones ovariennes (œstrogène et progestérone) déterminent l’état de la couche
superficielle de l’utérus. La diminution de la quantité d’oestrogènes et de progestérone, dans le sang, à la
fin du cycle, déclenche l’élimination de la couche superficielle de l’utérus (endomètre) ceci est à l’origine
des règles le premier jour du cycle suivant.
Schéma fonctionnel du fonctionnement des hormones.
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