Thème 2 : Le corps humain et la santé Chapitre 1 : Acquérir la
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Thème 2 : Le corps humain et la santé Chapitre 1 : Acquérir la fonction de reproduction Problème : Quelles sont les modifications du corps permettant de transmettre la vie ? I- Acquisition des caractères sexuels lors de la puberté A la naissance, on peut distinguer une fille d’un garçon à l’aide des organes reproducteurs : ce sont les caractères sexuels primaires. Au cours de la puberté, le corps se transforme et l’appareil reproducteur devient fonctionnel : les individus sont ainsi capables de se reproduire. Des caractères sexuels secondaires apparaissent : la mue de la voix, la poussée de croissance… II- L’appareil reproducteur chez l’Homme Chez l’homme, les testicules produisent en continu des spermatozoïdes. Chez la femme, tous les 28 jours environ, un ovaire libère un ovule lors de l’ovulation. III- Le déclenchement des transformations du corps à la puberté L’appareil reproducteur est contrôlé par des hormones (substances produites par un organe et agissant à distance sur un organe et transportées par le sang). Chez l’homme et chez la femme, des hormones cérébrales agissent sur les testicules ou les ovaires. Les testicules et les ovaires produisent alors une hormone sexuelle (la testostérone pour l’homme, les œstrogènes pour la femme) qui stimule l’apparition et le maintien des caractères sexuels secondaires. Les ovaires produisent des hormones sexuelles (hormones ovariennes : œstrogènes et progestérone) qui sont libérées dans le sang. Les variations de la quantité de ces hormones au cours du cycle déterminent l’état de la couche superficielle de la paroi de l’utérus (ou muqueuse utérine). La diminution de la quantité d’œstrogènes et de progestérone à la fin du cycle déclenche l’élimination partielle de la muqueuse utérine. Ce sont donc des hormones sexuelles féminines qui contrôlent le cycle de l’utérus et qui sont à l’origine des règles. Schéma-Bilan 1 : Devenir un homme ou une femme Complétez le schéma bilan avec les mots suivant : garçon, puberté (x2), fonctionnement des organes reproducteurs, homme, caractères sexuels secondaires, spermatozoïdes (x2), testicules (x2), mois, ovulation, se reproduire, ovaire (x2), ovule (x2), adulte, continue, femme, enfant, ménopause. 3- 1- 4- 2- 5679- 8- 10 - 12 - 11 - 13 - 14 - 15 - D’après le manuel Belin SVT ed. 2011 Correction du schéma bilan : 9101112131415- Garçon. Homme. Enfant. Fille. Femme. Puberté. Caractères sexuels secondaires / Fonctionnement des organes reproducteurs 12345678- Continue / Testicules / spermatozoïdes Ovaire / ovule / mois / ménopause. Spermatozoïdes Ovule. Testicules Ovaires Adulte / se reproduire. Ovulation Schéma bilan 2 : le contrôle hormonal de la reproduction Complétez le schéma bilan avec les mots suivant : homme, développement, femme, cerveau, production (x2), œstrogènes, puberté, vaisseaux sanguins, cycle, libération (X2), fonctionnement, ovaires, apparition, utérus (X2), testostérone, hormones sexuelles, testicules, organes reproducteurs, progestérone, hormones cérébrales, règles, caractères sexuels secondaires. 1- 243- 36- 5- 5- 798- 10 13 - 12 11 - 14 - 15 - 16 - D’après le manuel Belin SVT ed. 2011 Correction du schéma bilan : 1 – Homme. 2 – Femme. 3 – cerveau. 4 – puberté. 5 – Vaisseaux sanguins. 6 - Production / hormones cérébrales / libération. 7 - Développement / fonctionnement /organes reproducteurs. 8- Testicules 9 – Ovaires. 10 – Utérus 11 – Testostérone 12 – Production / hormones sexuelles / libération 13 – Œstrogènes / Progestérone. 14 - Règles. 15 – Cycle / utérus 16 – Apparition / caractères sexuels secondaires.
