La neuropsychologie cognitive

Yannick GOUNDEN
Maitre de conférences en neuropsychologie
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CES DIAPOSITIVES NE SONT PAS SUFFISANTES
SEULES
Ceci ne constitue qu’un support et ne remplace pas la
présence en cours
Les connaissances devant être acquises pour ce cours
sont constituées :
Des diapositives ci-après accès ENT
De ce qui s’est dit en CM et en TD
Des recherches personnelles effectuées par l’étudiant
(cf. bibliographie et sites conseillés)
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F. Eustache & S. Faure (2005). Manuel de neuropsychologie, 3ème édition,
Dunod : Paris
R. Gil (2010). Neuropsychologie, 5ème édition ; Elsevier Masson : Paris.
 B. Lechevalier, F Eustache, F. Viader (1995). Perception et agnosies, De
Boeck : Bruxelles
M. Boucart, M-A. Hénaff, C. Belin (1998). Vision : aspects perceptifs et
cognitifs, Solal : Marseille (collection Neuropsychologie)
 X. Seron & M. Van Der Linden (2000). Traité de neuropsychologie clinique,
Tome I et II, Solal : Marseille
A. Schnider (2008). Neurologie du comportement. La dimension
neurologique de la neuropsychologie, Masson : Issy les Moulineaux
O. Etard & N. Tzourio-Mazoyer (2002). La production est la compréhension
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Présentation des fonctions instrumentales
Langage
Perception et reconnaissance d’objet
Motricité volontaire
Les principaux troubles en lien avec les
modèles cognitifs
Acquis
Développementaux (non traités dans cet UE)
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1. Introduction
1. Rappels généraux
2. Définition de la neuropsychologie
3. Intérêt de la neuropsychologie cognitive
4. Les fonctions instrumentales
2. Langage
1. Rappels neuroanatomiques
2. Pathologies
3. Perception et reconnaissance
1. Modélisations cognitive et perceptive
2. Voies cérébrales
3. Pathologies
4. Apraxies
1. Pathologies
2. Modèles cognitifs et neuroanatomie
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