Sommaire général Livret 1 Séquence 1 Nouvelle à lire entre les lignes 8 Découvrir les personnages - Comprendre les relations entre les personnages et le point de vue du narrateur - Étudier la chronologie et le rythme du récit - Découvrir les notions de thème, propos et emphase - Interpréter la nouvelle - Réviser l’accord du participe passé Séquence 2 Nouvelles pour faire réfléchir sur la société contemporaine 26 Lire un incipit déroutant - Découvrir un personnage clef - Dénotation et connotation - Interpréter la chute - Comprendre la nouvelle L’intruse et le rôle du point de vue - Les reprises anaphoriques - La visée de la nouvelle L’intruse - Des homophones grammaticaux : du/ dû et cru/crû - Une nouvelle pour réfléchir Séquence 3 La poésie engagée 62 S’engager pour résister - S’engager pour le souvenir - Connaître l’épreuve du D.N.B. - S’engager pour l’environnement - Le participe présent et l’adjectif verbal - Défendre une idée - S’engager pour un peuple - Les différentes classes grammaticales du mot que Séquence 4 Découvrir comment l’engagement peut se manifester 88 Montrer son engagement - Chanter pour dénoncer et argumenter - La lettre ouverte pour dénoncer… - Le participe passé des verbes pronominaux - Dénoncer le racisme et la discrimination dans les textes et les images - Le participe passé des verbes impersonnels et le participe passé suivi d’un infinitif Séquence 5 Lire un récit d’adolescence : L’Ami retrouvé de Fred Uhlman (1) 116 Lire les premières pages du livre - Lire une scène de rencontre Exprimer ses souvenirs d’enfance avec émotion - Épanouissement de l’amitié - Comparer les premières de couverture Séquence 6 Lire un récit d’adolescence : L’Ami retrouvé de Fred Uhlman (2) 144 Désillusion - Un climat tendu - Histoire des Arts : la propagande nazie - Rencontrer l’auteur - Écrire une lettre - Comprendre le sens du titre L’Ami retrouvé Annexes 2 — © Cned, Français 3e Tableaux de conjugaison – Quelques règles d’orthographe – Repères – Glossaire 179 Livret 2 Séquence 7 Lire Antigone de Jean Anouilh (1) 4 Étudier le prologue d’Antigone - Analyser l’invention d’un nouveau personnage : la nourrice - Étudier l’opposition de deux personnages : Antigone et Ismène - Comprendre l’enjeu d’une scène : les adieux à Hémon - Étude de l’image : comparaison de différentes mises en scène Séquence 8 Lire Antigone de Jean Anouilh (2) 32 Étudier la justification religieuse d’Antigone : Antigone face à Créon (1) Identifier une stratégie argumentative : Antigone face à Créon (2) - Repérer un tournant dans la pièce : Antigone face à Créon (3) - Analyser la relation Créon / Hémon - Comprendre l’enjeu d’une scène : Antigone et le garde Étudier une fin pathétique - Analyser les caractéristiques de la tragédie selon Jean Anouilh Séquence 9 Femme et société : représentations dans l’art 64 Images traditionnelles de la femme - Vent de révolte - Représentations de la femme et publicité - Femme et société de consommation Séquence 10 Lire un apologue : La ferme des animaux de George Orwell 78 Lire une péroraison révolutionnaire - Le soulèvement - Le subjonctif : conjugaison et emploi - Comprendre une dénonciation de la tyrannie - Savoir utiliser les outils de l’argumentation - Comprendre une satire politique - Lire un récit en boucle - Une fable aux résonances historiques Séquence 11 Les poètes : voyageurs de la modernité 114 Découvrir une forme poétique nouvelle : le calligramme - Étudier un poème en vers libres - Analyser un poème de la modernité - Étudier un poème en prose - Découvrir le regard du poète sur une ville moderne Séquence 12 Aspects du théâtre contemporain : du rire à l’absurde 144 Analyser une parodie du théâtre classique - Étudier la reprise d’un mythe antique - Découvrir le théâtre de l’absurde - Aborder la relation entre texte et représentation dans le théâtre contemporain - Étudier le mélange des genres et la portée de la pièce - Étudier la remise en cause du langage dans une pièce contemporaine Annexes Tableaux de conjugaison – Quelques règles d’orthographe – Repères – Glossaire © Cned, Français 3e — 177 3