-"'03."5*0/
BBB
130
Afpa/2013
Catalogue des formations
A /
-&.Ï5*&3*
Avec le maquettiste ou le directeur artistique, vous participez à la conception de la maquette en
suivant les instructions fournies par la charte graphique et le cahier des charges client. Dans la phase
de préparation, vous pouvez être amené à redessiner un logo ou un plan, réaliser un graphe ou un
schéma à partir de données ou recadrer une image graphique ou photographique. Vous mettez en
forme les textes aux normes typographiques. Vous exercez en général dans un studio graphique
(agence de publicité, studio de création graphique indépendant ou intégré dans une entreprise).
Vous êtes en relation avec la clientèle et les prestataires extérieurs techniques ou artistiques.
* Cette rubrique informe sur les conditions d’exercice du métier. Cependant, des adaptations d’ordre matériel, technique, humain,
organisationnel ou animal doivent être recherchées pour les personnes handicapées (loi du 11 février 2005).
> PROFIL REQUIS
Bonne vision des couleurs, culture liée à
l’expression graphique et à la composition,
méthode, capacité et goût du travail en
équipe (écoute, propositions), stabilité
émotionnelle (planning à respecter).
Infographiste metteur/se en page
> DURÉE TOTALE
NPJTFOWJSPOIFVSFT
> NIVEAU RECOMMANDÉ
Niveau de culture générale des classes de 1re
- terminale ou équivalent et une formation de
base dans une école d’art ou une expérience
dans les métiers d’art ou une pratique du
dessin.
> ACCÈS À LA FORMATION
Dossier de candidature, évaluations, épreuve
graphique, entretien.
> VALIDATION
5JUSFQSPGFTTJPOOFMEFOJWFBV*7
DPSSFTQPOEBOUBVCBDUFDIOJRVF
> LIEUX
BASSE-NORMANDIE : Alençon.
BOURGOGNE : Le Creusot.
CENTRE : Issoudun.
CORSE : Ajaccio.
ÎLE-DE-FRANCE : Créteil.
LORRAINE : Metz.
NORD-PAS DE CALAIS : Calais.
POITOU-CHARENTES : Châtellerault.
PROVENCE-ALPES-CÔTE D’AZUR : Cannes.
RHÔNE-ALPES : Lyon-Vénissieux.
MODULE (CCP) 1. Préparer des graphismes et
photomontages pour des supports numériques :
gérer un poste de travail informatique - utiliser les outils
de recherche et d’échange d’informations sur Internet
- préparer les médias (textes, images fi xes ou animées,
sons…) - réaliser des graphismes et illustrations fi xes
élaborés - réaliser des photomontages complexes
(12 semaines).
MODULE (CCP) 2. Préparer et fi naliser la mise en page
d’un document imprimé : réalisation d’une maquette
d’exécution - préparation et mise en forme du texte
(application des codes typographiques) - mise en place
des médias (textes et images), importation des textes et
images suivant la composition de la maquette - contrôle
nal de la maquette, des fi chiers et transmission au
ashage et suivi - conception et réalisation de maquettes
simples et d’illustrations (photomontages) en fonction d’un
cahier des charges client (6 semaines et 2 jours).
MODULE (CCP) 3. Exécuter la mise en page et
la publication d’un site Web : adapter une charte
graphique à un site Web - exécuter une maquette de mise
en page en langage HTML - intégrer les différents médias,
et organiser les liens hypertextes et hypermédias - publier
un site Web dans un serveur (4 semaines).
Stage en entreprise (5 semaines).
Session de validation (3 jours).
"VUSFTBQQFMMBUJPOT créateur de support de communication visuelle, designer
graphique. dessinateur maquettiste, maquettiste, opérateur en publication assistée
par ordinateur,
AFPA : 9554 JF
ROME : E 1306
Formacode : 460 36
La formation se compose de 3 modules qualifi ants débouchant sur les certifi cats de
compétences professionnelles (CCP), complétés par un stage en entreprise.
VAE
CIF
AUDIOVISUEL,
communication, édition, multimédia
Dates, lieux et places disponibles en temps réel sur
XXXBGQBGSNPUDM²
Top 100
« Il ne peut y avoir de création graphique sans
passé. On ne construit pas sur du rien. Pour
créer, il faut savoir d’où l’on vient. Connaître
l’histoire de l’art du XX
e
siècle est un minimum. »
Freddy K.,
formateur AFPA
Parole de formateur
1 / 1 100%
La catégorie de ce document est-elle correcte?
Merci pour votre participation!

Faire une suggestion

Avez-vous trouvé des erreurs dans linterface ou les textes ? Ou savez-vous comment améliorer linterface utilisateur de StudyLib ? Nhésitez pas à envoyer vos suggestions. Cest très important pour nous !