Vendredi 4 Juin

VENDREDI 4 JUIN 2010
FRANÇAIS – Vendredi 4 Juin - Séquence
Suite de la – SEQUENCE 7 : Le lyrisme en poésie
CORRECTION DU TRAVAIL SUR LE POLYCOPIE « Le lyrisme »
Le registre du lyrisme peut se retrouver dans tout type de textes : le théâtre, les chansons, les romans, les
poèsies...
Un genre littéraire : poésie, théâtre, roman, nouvelle, ...
Un ton / un registre : tragique, lyrique, satirique, critique, fantastique, ...
Un type de texte : argumentatif, narratif, descriptif, explicatif, ...
On peut avoir les trois : par exemple :
• Une nouvelle tragique et descriptive.
• Une poèsie/ fable de La Fontaine / ironique, critique / descriptif
1) Le mot lyrisme vient du nom d'un instrument de musique, la lyre. Quel est selon vous le rapport
entre cet instrument et la poésie ?
2) Faites une rapide recherche sur Orphée. Que retenez vous de ce personnage de la mythologie ?
-- un mythe : c'est un demi-dieu qui joue de la musique : la lyre.
-- Il a un don : son chant et sa musique envoutent les animaux ; il communique avec eux. Il est inspiré par la nature.
-- Sa femme a été mordue mortellement par un serpent ; elle est envoyée aux enfers. Le Dieu des Enfers Adès va lui
permettre d'aller la chercher à travers d'épreuves (Cerbères)... Il sort des Enfers en la ramenant et il entend quelqu'un
qui crie et se retourne et regarde Eurydice : épreuve qu'il a perdue donc elle repart aux Enfers.
-- Il exprime sa tristesse, son amour en chantant.
Les poèmes étaient toujours chantés ; les poètes étaient toujours des chanteurs / des musiciens. La musique et
les vers étaient toujours liés.
A partir du XIXème siècle, les poètes se sont affranchis de la musique : ils ont conservé la musicalité avec le
rythme et les sonorités : rimes, assonances, alitérations...
3) Relisez tous les poètes que nous avons étudiés. Que retrouve-t-on d'un poème à l'autre ?
On retrouve souvent la tristesse (« demain dès l'aube », « heureux qui comme Ulysse »), la mélancolie (« mon
rêve familier »). Le « je » est toujours présent.
4) A partir de cette recherche, essayez de définir le lyrisme en quelques lignes.
Le lyrisme, c'est l'expression des sentiments personnels.
5) Le lyrisme a traversé les époques. Quels sont les thèmes lyriques ?
La nature (la liberté, l'envie de voyager) ; le jour et la nuit (on peut jouer sur les images que provoque les
paysages) ; l'orage / la mer déchaînée (la colère) ; le printemps, le soleil (la joie) ; les animaux ; l'automne
(le deuil)
• le temps qui passe (angoisse de la mort qui va être exprimée) « mignonne allons voir si la rose » la vie est
fragile
• le voyage
• l'amour
• l'attachement à sa patrie
==> La vie. C'est très métaphysique. Beaucoup de questions existentiels. Ils vont écouter leur coeur, leur corps.
•
BILAN DE LA SEQUENCE – Le lyrisme en poésie
Le lyrisme est un ton, un registre. On peut le retrouver dans d'autres genres que la poésie (théâtre,
roman...).
Dans les poèmes que nous avons étudiés, le poète est toujours omniprésent et exprime des
sentiments personnels par l'intermédiaire du « JE » (la première personne). Les thèmes lyriques sont
souvent l'amour, le désespoir, la peur de la mort, du temps qui passe.
Le poète s'inspire de la Nature, il trouve dans la Nature un écho de ses émotions.
Ce registre trouve son origine dans l'Antiquité et avec le mythe d'Orphée qui, après la mort
d'Eurydice qu'il n'a su sauver des Enfers, chante son amour et sa peine en s'accompagnant de sa lyre.
Depuis l'Antiquité, musique et poésie ne font qu'un. A partir du XIXème siècle, les poètes se sont
affranchis des instruments mais la musicalité est présente dans les vers avec le rythme, les sonorités.
Devoirs : Pour lundi 7 juin 2010 :
CONTROLE :
– Revoir le cours sur « Le Lyrisme »
– ce sera une expression écrite : écrire un poème lyrique avec des contraintes – avec des
questions de cours (vocabulaire, le lyrisme, ...)
–
–
Jusqu'au 8 septembre 2010 : possibilité d'écrire une nouvelle pour le concours Veideirias à VLB
HISTOIRE – Vendredi 4 Juin 2010
HISTOIRE
Suite du – Consulat et Premier Empire
-- Les familles françaises voient leurs enfants partir à la guerre.
-- pendant la révolution française, idée de nations (rassembler dans un même état tous les gens de même culture)
-- cela se retourne contre la France : l'Espagne (clergé va pousser le peuple à la révolte)
Suite du – Chapitre 2 – L'Empire (1804 →1814 + 1815)
Suite – b) Le temps des défaites :
-- Tableaux page 100 et 101 : de Francisco Goya (2 mai 1808 et 3 mai 1808)
-- pendant la nuit, opposition entre le lieu calme et la souffrance des hommes.
-- l'homme au milieu est en blanc, la lumière vient de la lanterne cubique , du bas ==> influence du diable. Anonyme
qui va être exécuté. Il a peur, il supplie.
-- la révolte du peuple espagnol ; sympathie vers le peuple espagnol ; on ne voit pas le visage des français. On ne peut
avoir de la sympathie pour quelqu'un qu'on ne voit pas.
-- machine de guerre : Français serrés, même position, machine à tuer.
// FILM « Duel » de Spielberg
-- Francisco Goya (1746-1828) prend fait et cause pour le peuple espagnol. Il sera satisfait de la chute de l'empire
napoléonien. Il finira sa vie en France déçu par le régime mis en place en Espagne.
COLLER ICI LA CARTE DISTRIBUEE EN COURS
L'Europe en 1811
AMENER DES CRAYONS DE COULEUR ET LE LIVRE LA PROCHAINE FOIS
En 1812, le tsar, inquiet de la puissance française et gêné par le blocus continental, se rapproche de l'Angleterre. Napoléon avec la « Grande Armée » engage alors la
campagne de Russie. Malgré la tactique russe de la terre brûlée, il prend Moscou le 14 septembre 1812. Le lendemain de son arrivée, la ville flambe. Redoutant la rigueur
de l'hiver, Napoléon ordonne la retraite ; un long calvaire, culminant au passage de la Bérézina, débute.
La Prusse, l'Autriche, la Suède reprennent les armes.
Ployant sous le nombre, l'empereur est battu à Leipzig, tandis que les Français sont chassés d'Espagne par la population et les troupes anglaises.
En 1814, la France est envahie. Napoléon, avec de très jeunes recrues, accumule les victoires, mais il ne peut éviter la prise de Paris. Le 6 avril 1814, il abdique et part à
l'île d'Elbe, tandis que Louis XVIII, frère de Louis XVI, monte sur le trône.
c) Les Cent-jours (mars – juin 1815)
Très vite, du fait des prétentions de la noblesse, de nombreux Français craignent le retour à l'ancien Régime. Napoléon débarque le 1er mars 1815 à Golfe-Juan et
récupère le pouvoir. Aussitôt, la guerre reprend et le 18 juin 1815, Napoléon est battu à Waterloo. Louis XVIII rentre à Paris avec les armées d'occupation tandis que
l'Empereur est interné dans l'île de Sainte Hélène (Atlantique Sud) où il meurt en 1821.
Mathématiques Soutien 4ème – Vendredi 4 Juin 2010
CONTROLE
Correction des Exercices – Livret Jaune – Page 54
Exercice :
Devoirs :
Pour lundi 7 juin 2010 ;
– apprendre le vocabulaire « Equations »
–