Chapitre 3 / exercices

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L’occupation d’un milieu par les êtres vivants varie au cours des saisons CHAPITRE 3
Vérifier ses connaissances
A-Pour chaque ligne, une seule réponse est juste. Laquelle?
Une plante vivace
passe l’hiver
sous forme
de graine.
ab c
meurt à la fin
de l’automne.
survit en partie au cours
de l’hiver.
La température favorise la
germination au printemps
lorsqu’elle
augmente.
lorsqu’elle
diminue.
lorsqu’elle est associée
à une augmentation de
l’intensité d’éclairement.
Un animal hibernant est un animal
migrateur.
n’est pas actif
pendant l’hiver. est actif en hiver.
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B- Mots croisés
Découvrir le mot vertical (cases bleues).
1. Le lucane survit à l’hiver sous cette forme. ➝page 46
2. Se dit d’une plante qui survit à plusieurs hivers. ➝page 40
3. Elle germe. ➝page 42
4. Saison où les végétaux se développent à nouveau. ➝pages 40 et 41
5. Se dit d’une plante qui meurt en fin d’automne. ➝page 41
6. Celui du lucane se nourrit de
la sève des arbres. Le têtard n’en
est pas un. ➝pages 46 et 47
7. Une graine le fait au prin-
temps. ➝page 42
8. Facteur du milieu qui n’in-
fluence pas la germination des
graines. ➝page 43
9. Saison où les peuplements
végétaux et animaux sont plus
restreints. ➝page 48
C- Une grenouille?

Le cigarier n’est pas seulement un habitant de
La Havane qui prépare des cigares. C’est aussi un
insecte coléoptère d’une longueur de 1 cm de long.
Son nom vient du fait que les femelles de cette
espèce fabriquent début juin des « cigares » à par-
tir de feuilles de vigne, de bouleau ou de châtai-
gnier. Elles y déposent des œufs qui vont éclore
en larve. La larve se sert de ce cigare comme nour-
riture et pendant l’hiver, elle s’y transforme en
nymphe puis en adulte. Au printemps, les jeunes
adultes se nourrissent de ce cocon qu’ils quittent
peu après. Les adultes de l’année précédente ne
survivent pas au froid de l’hiver.
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Appliquer ses connaissances
Identifier quelle forme du cigarier survit à l’hiver.
Savoir où sont les cigognes en hiver.
Le cigarier: un insecte surprenant
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1. Nommez le rôle du « cigare » fabriqué par les insectes. (I)
2. Précisez les saisons pendant lesquelles les adultes sont susceptibles d’être observés. (Ra)
3. Identifiez quelle forme (adulte ou nymphe) permet à l’espèce « cigarier » de survivre à l’hi-
ver. (Ra)
Un cigarier adulte. La femelle plie une partie de
la feuille et forme le « cigare ».
Carte de répartition des cigognes en hiver
et en été.
4 000 km
Europe
Moyen-orient
Afrique
4 000 km
1. Où sont les cigognes en hiver ? Pour
répondre à cette question, repérez l’aire de
répartition des cigognes en hiver. (I)
2. Nommez la saison et le lieu où elles se
reproduisent. (I)
3. Identifiez les saisons de l’année durant les-
quelles les cigognes sont en migration. (I)
Où les cigognes ont-elles passé l’hiver?
2

Le saumon adulte sauvage se déplace à contre-courant.
Le saumon sauvage est un animal qui vit dans le
milieu marin. Mais, pour se reproduire, il entreprend
une migration vers les rivières. À la fin de l’été,
certains saumons peuvent parcourir jusqu’à 3000 km,
à raison de 40 km par jour.
Dès l’entrée de la rivière, les saumons cessent de se
nourrir. Arrivés sur le lieu de ponte vers novembre,
ils déposent leurs œufs dans un nid et meurent
d’épuisement.
Trois mois plus tard, au printemps, des jeunes
poissons (alevins) naissent et se développent pendant
un à trois ans. C’est au printemps que ces jeunes
saumons font le chemin inverse et gagnent la mer
où ils séjournent deux à trois années.
Devenus adultes, ils reviennent sur le lieu de leur
naissance pour se reproduire.
Une étude sur la migration du saumon est menée
dans une rivière proche de l’océan.
Saison Nombre de saumons capturés
Printemps 15
Été 8
Automne 14
Hiver 0
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L’occupation d’un milieu par les êtres vivants varie au cours des saisons CHAPITRE 3
Le cycle du développement du haricot
3
Le saumon, marin d’eau douce ou pas…
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Le haricot au cours
des saisons.
1. Identifiez à partir de
quoi une nouvelle
plante de haricot se
développe au prin-
temps. (I)
2. Nommez sous quelle
forme le haricot passe
l’hiver. (I)
3. Concluez en préci-
sant si le haricot est
une plante annuelle ou
vivace. (Ra)
1. Précisez si les saumons capturés sont jeunes
ou adultes lors des différentes saisons.
Pour cela, recopiez le tableau et ajoutez une
3ecolonne qui sera nommée « formes captu-
rées ». Complétez le tableau. (C)
2. Proposez une explication à la différence du
nombre de saumons capturés pendant les dif-
férentes saisons. (Ra)
Identifier les étapes de la vie du saumon.
Classer le haricot parmi les plantes vivaces ou annuelles.