6ème - Chap.1 - Le peuplement au cours des saisons

(Partie 4) – Le peuplement d’un milieu
Chapitre 1 – Le peuplement d’un milieu au cours des saisons
I) Un milieu au fil des saisons
Pb : Comment évolue un milieu au cours des saisons ?
Activité n° 1 : Le jeu des différences
Capacités visées : - S’informer à partir d’une image
- Communiquer par un tableau
Consigne : Observe l’image représentant un milieu à deux saisons différentes. Recherche les points
communs et les différences pour compléter le tableau suivant.
Correction :
BILAN : L’occupation du milieu par les êtres vivants (peuplement*) varie au cours des saisons. Si certains
végétaux et animaux sont présents et identiques quelle que soit la saison, d’autres disparaissent ou
persistent sous une autre forme l’hiver.
peuplement : ensemble des êtres vivants présents dans un milieu donné.
Eté Hiver
Sapins avec aiguilles
Renard Présent et actif
Nénuphar Présent en fleur Présent sans fleur
Arbres avec feuilles sans feuilles
Hirondelle Présente Absente
Loir Présent et actif Présent mais inactif
Libellule Adulte Larve
Tulipe Plante fleurie Bulbe non visible
Coquelicot Plante fleurie Disparaît en laissant des
graines

II) Les stratégies employées par les animaux
Pb : Quelles stratégies les animaux emploient-ils au cours des saisons ?
Activité n°2 : « Animaux, fins stratèges ! »
Consigne : A l’aide des documents fournis et du livre page 30-31 et 34-35,
1) Identifie les stratégies employées par le lagopède, le moustique, la marmotte, la cigogne et le renard.
2) Cite d’autres animaux ayant les mêmes stratégies.
• Le lagopède change de forme. Son plumage devient blanc en hiver se confondre au paysage enneigé.
Le lièvre, l’hermine, la perdrix des neiges ont la même stratégie.
• Le moustique change de forme au cours des saisons. En hiver, seuls les adultes subsistent. Au printemps, ils
pondent des œufs qui donnent des larves, puis des nymphes puis des adultes. Plusieurs cycles se succèdent en
été.
D’autres insectes ont la même stratégie : le papillon, la libellule, le trichoptère.
• La marmotte modifie son comportement. L’hiver, elle hiberne. Elle fait des réserves aux beaux jours quand les
proies sont abondantes pour survivre sans s’alimenter en hiver.
D’autres animaux sont également inactifs l’hiver : le loir, le lérot, le hérisson, la vipère, la grenouille…
• La cigogne migre avant l’hiver vers une région chaude et riche en nourriture. Elle revient au printemps lorsque
les ressources alimentaires et le climat sont satisfaisants.
La pie grièche, le martinet, l’oie sauvage sont également des oiseaux migrateurs.
• Le renard adapte son comportement alimentaire en fonction des ressources du milieu (mammifères et fruits en
hiver ; fruits, mammifères, insectes, oiseaux en été).
D’autres animaux ont la même stratégie : la mésange, le sanglier, le rouge-gorge, le geai, l’écureuil …

1. Des alternances de formes
 Certains animaux changent de forme au cours des saisons, comme le lagopède qui change de plumage.
Dans certains cas, cela les contraint également à changer de milieu de vie. C’est le cas de la libellule,
larve* aquatique en hiver et adulte terrestre en été.
larve : jeune animal issu de l’œuf et dont l’aspect et le mode de vie sont très différents de l’adulte.
2. Des changements de comportements
 Certains animaux sont actifs toute l’année dans leur milieu de vie mais adaptent leur comportement.
Certains modifient leur régime alimentaire (renard) ; d’autres modifient leur mode de vie (le chevreuil
est solitaire l’été et grégaire l’hiver)
 D’autres ne sont plus visibles dans leur milieu et sont inactifs durant l’hiver : ils hibernent*. Par
exemple : la marmotte, le loir, le hérisson.
 Enfin, certains animaux effectuent des migrations* vers des régions aux conditions climatiques plus
favorables et plus riches en nourriture que leur milieu de vie. La plupart des migrateurs sont des oiseaux
tels que l’hirondelle et la grue. Certains ongulés (zèbre) et mammifères (caribous) effectuent également
des migrations saisonnières. Attention, le saumon et l’anguille sont des poissons migrateurs mais leurs
migrations ne sont pas liées aux saisons mais à leur cycle de vie (croissance-reproduction).
Ces changements de comportement correspondent à des modifications des conditions du milieu.
hibernation : état de léthargie totale dans lequel entrent certains animaux pour passer l’hiver. Seules les
fonctions vitales sont assurées (respiration) mais l’animal ne s’alimente plus et il subit des modifications
physiologiques importantes (baisse de la température, diminution du rythme cardiaque et respiratoire).
migration : déplacement temporaire d’un animal entre deux milieu de vie.

III) Les stratégies employées par les végétaux
Pb : Quelles stratégies les végétaux emploient-ils au cours des saisons ?
Activité n°3 : « Stratégies végétales »
Consigne : A l’aide du livre page 32-33 et des documents projetés, identifie les stratégies employées par le
sapin, le marronnier, le coquelicot, le narcisse et le nénuphar.
• Les sapins sont identiques quelle que soit la saison.
• Le marronnier change de forme : il perd ses feuilles en hiver et ses branches portent des bourgeons qui
donneront des tiges feuillées au printemps.
• Le coquelicot change de forme. Il passe l’hiver sous forme de graines qui donneront de nouvelles plantes au
printemps.
• Le narcisse change de forme : il fane en hiver, il ne reste qu’un organe souterrain : le bulbe, qui donnera une
nouvelle plante au printemps.
• Le nénuphar change de forme : les fleurs ne sont pas visibles en hiver.

1. Persister dans son milieu
Les plantes vivaces* restent présentes dans leur milieu de vie toute l’année.
 Certaines gardent la même apparence en toute saison ; c’est le cas des arbres à feuilles persistantes (qui
gardent leurs feuilles en hiver) comme la plupart des conifères.
 D’autres changent d’apparence au cours des saisons. Elles peuvent rester visibles comme les arbres à
feuilles caduques (qui perdent leurs feuilles à l’automne) dont les bourgeons* redonneront de nouvelles
tiges feuillées au printemps ; c’est le cas de la plupart des arbres feuillus dont les arbres fruitiers. Elles
peuvent aussi devenir invisibles à certaines saisons comme la jacinthe, la tulipe ou le narcisse qui
persistent dans le milieu sous la forme d’un organe souterrain (le bulbe*).
2. Disparaître du milieu
Les plantes annuelles*, comme le coquelicot, meurent en laissant dans le milieu des graines* qui donneront
de nouvelles plantes au printemps.
plante vivace* : plante qui vit plusieurs années.
plante annuelle* : plante qui vit moins d’un an et qui passe l’hiver sous forme de graine.
bourgeon* : partie de l’arbre capable de redonner des tiges et des feuilles.
graine* : partie de la plante à fleur qui donne une nouvelle plante en germant (=se développant).
bulbe* : organe d’une plante vivace, riche en réserves situé en dessous de la surface du sol.