Table des matières
Avant-propos XI
Préface XIII
Résumé XV
1 – Évolution des concepts sur la malnutrition de l’enfant 1
1-1 Introduction 1
1-2 Les premières observations 2
1-3 1933–1935 . Le terme “kwashiorkor”2
1-4 1950–1975 . Les années protéines 5
1-5 1970–1980 . Des carences en protéines aux carences en énergie 6
1-6 Vingt ans après : la notion de déficit en énergie est-elle toujours
d’actualité ? 8
1-7 Infection et nutrition 9
1-8 Vers la reconnaissance d’une malnutrition pluricarentielle 11
1-9 La malnutrition pluricarentielle : une hypothèse de plus ? 13
Références 13
2 – Évaluation de l’état nutritionnel 17
2-1 Introduction 17
2-1-1 La description de la situation nutritionnelle
d’une population 18
2-1-2 La sélection d’individus en vue d’une intervention
nutritionnelle 18
2-2 Évaluation de l’état nutritionnel d’une population 19
2-2-1 Intérêts respectifs des enquêtes anthropométriques et
des enquêtes de consommation alimentaire 19
2-2-2 Limitations des enquêtes portant sur des enfants
pour décrire la situation générale 19
2-2-3 Principe des enquêtes anthropométriques -
Limite des définitions de la malnutrition basées
sur l’anthropométrie 20
2-2-4 Les mesures anthropométriques 21
2-2-5 Choix des normes de référence 22
2-2-6 Les trois principaux indices décrivant l’état nutritionnel
d’un individu 22
2-2-7 Amaigrissement et retard de croissance staturale 23
2-2-8 Les modes de calcul des trois indices nutritionnels 24
2-2-9 Choix du mode d’expression des indices 26