L`analyse syntaxique

Cours 5
Systèmes maximalistes
Systèmes minimalistes vs maximalistes (1)
Les systèmes minimalistes sont intéressants, parce qu'ils sont très
simples, mais ils sont aussi très limités.
Dans certains cas, il est nécessaire d'aller plus loin dans la
compréhension.....
Systèmes minimalistes vs maximalistes (2)
Par exemple, que doit faire un correcteur pour corriger cette
phrase?
Cette feuille, je l'ai mis quelque part
Et celle-ci ?
La banque a interdit de les fiancer
Plan du cours
Comment structurer ?
Comment comprendre ?
Un exercice...
Des choses plus concrètes : les correcteurs et les systèmes de TA

Comment structurer ?
Deux méthodes :
•Analyse de surface (robuste)
•Analyse complète
Analyse de surface (robuste)
On part du résultat de la désambiguisation et on applique des
règles pour déterminer les fonctions grammaticales des mots, par
exemple
le groupe nominal à gauche du verbe est un sujet .
Fumer Verb
nuit Noun
à Prep
la Det
santé N
Quels sont les problèmes ?
GN objet
GP complément
Analyseur complet
•On fait une analyse complète de la phrase avec une
grammaire, de manière à déterminer si elle est
grammaticalement correcte ou pas.
Mais :
•Comment va-t'on décrire les structures correctes pour une
machine ?
•Est-il possible d'écrire une grammaire que la machine pourra
comprendre ?
Comment va-t'on décrire les structures correctes pour une
machine ? (1)
•Il faut décrire comment une phrase est construite à partir des
mots.
•Les systèmes exploitent souvent la notion de structure des
constituants (Chomsky)
•Celle-ci rend compte du fait que la phrase n'est pas une
simple succession de catégories syntaxiques. Au contraire,
celles-ci se combinent pour former des syntagmes, qui, à
leur tour, forment la phrase.

Comment va-t'on décrire les structures correctes pour une
machine ? (2)
Par exemple:
la vigie voit la bouée
Det N V Det N
SN SN
SV
Phrase
Représentation de la structure des constituants
P
SN SV
DET N V SN
DET N
la vigie voit le bateau
Exemple d'arbre syntagmatique
Pourquoi recourir à la structure des constituants ?
Permet de décrire les structures syntaxiques possibles avec des
règles très compactes, sans les énumérer et en généralisant.
A la place des règles suivantes:
P -> det n v det n (la vigie voit le bateau)
P -> det adj n v det n (la belle vigie voit le bateau)
P -> det adj n v det adj n ( la belle vigie voit le grand bateau )
....
On peut simplement décrire la structure de constituants. Donc :
Exemple de grammaire (dite de réécriture) (1)
Grammaire :
P -> SN SV ##Une phrase se réécrit en un syntagme nominal et
verbal
SN -> Det N ##Un syntagme nominal se réécrit en un déterminant
et un nom
SV -> V SN ##Un syntagme verbal se réécrit en un verbe et un
syntagme mominal
Lexique :
V -> {voit}
Det -> {le, la}
N -> {vigie, bouée, bateau}

Exemple de grammaire (dite de réécriture) (2)
P -> SN SV
SN -> Det N
SV -> V SN
Comment développer cette première grammaire pour traiter:
la vigie mange
la vigie mange sur le bateau
la vigie de la proue voit le bateau ?
Exemple de grammaire (dite de réécriture) (3)
1. P -> SN SV
2. SN -> Det N
3. SN -> Det N SP
4. SV -> V SN
5. SV -> V
6. SV -> V SP
7. SP -> prep SN
8. V -> {voit, mange}
9. Det -> {le, la}
10. N -> {vigie, bouée, bateau, proue}
11. Prep -> {sur}
Quelle est la propriété de cette grammaire ?
Premier avantage de ces grammaires pour le TAL (1)
Cesrèglespeuventfacilementêtreutiliséesparunordinateurpour
déterminer si la phrase est correcte ou pas, par exemple :
P
SN SV (règle 1)
Det N SV (règle 2)
la N SV (règle 9)
la vigie SV (règle 10)
la vigie V SN etc.
la vigie regarde SN
la vigie regarde DET N
la vigie regarde le N
la vigie regarde le bateau
Premier avantage de ces grammaires pour le TAL
Essayez de montrer que : la part est incorrect pour cette
grammaire:
P
SN SV
Det N SV
la part SV

Second avantage de ces grammaires pour le TAL
Permet d'attribuer aux phrases un arbre syntagmatique, qui
représente le sens de la phrase et, éventuellement, leur ambiguïté:
•J'ai trouvé ce livre intéressant -> I found this interesting book/
I found this book interesting
•Sa femme préfère le café au lait -> His wife prefers the coffee
with milk/ His wife prefers coffee to milk
Si un système de TA arrive à choisir la bonne solution, il pourra
ensuite traduire correctement la phrase.
Quelle est la bonne structure pour: Il mange un avocat avec une
cuiller (cf. cours 2)
Structure de constituants 1
P
SN SV
SN
SP
SN
Pron V Det N Prep Det N
il mange un avocat avec une cuiller
Structure de constituants 2
P
SN SV
SN SP
SN
Pron V Det N Prep Det N
il mange un avocat avec une cuiller
Dernier avantage de ces grammaires pour le TAL
La structure des constituants reste l'un des moyens les plus sûrs
pour identifier les fonctions grammaticales jouées par les
mots:
asujet = syntagme qui précède le verbe dans une phrase
active et déclarative;
bobjet = syntagme qui suit le verbe ;
ctête = l’élément le plus important dans le syntagme, càd le
verbe dans le syntagme verbal, le nom dans le syntagme
nominal, etc.
dcomplément = constituants facultatifs, ex.
je pars à la mer