aster sante publique - Ent Paris 13
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ASTER!!
!!!!!!!!!!!!!!SANTE!PUBLIQUE!*!
SPECIALITE!:!EDUCATION!SANTE!
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ANNUAIRE!DES!MEMOIRES!DE!MASTER!
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ANNEES!2004!à!2013!
U.F.R SANTÉ MÉDECINE BIOLOGIE HUMAINE « LÉONARD DE VINCI » DE BOBIGNY
*!Education!Clinique!et!Santé!de!2007!à!2009!
- Certains mémoires seront empruntables et d’autres uniquement consultables sur place
M!
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MASTER SANTE PUBLIQUE!
Spécialité Education Santé
ANNUAIRE DES MEMOIRES
ANNEES 2004 à 2013
1 RESUME DES MEMOIRES PAR ANNEE...............................................2
2004-2005 ........................................................................................3
2005-2006 ...................................................................................... 21
2006-2007 ...................................................................................... 33
2007-2008 ...................................................................................... 53
2008-2009 ...................................................................................... 69
2009-2010 ...................................................................................... 85
2010-2011 .................................................................................... 101
2011-2012 .................................................................................... 114
2012-2013 .................................................................................... 124
2 INDEX ALPHABETIQUE DES AUTEURS..........................................137
3 INDEX PAR TITRES DE MEMOIRES.................................................142
4 INDEX PAR MOTS CLES......................................................................149
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RESUME DES
MEMOIRES
Classés par année
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RESUMES
2004-2005
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2004 - 2005
ALIZADEH Mahlagha, 2005, Mise en place d’un projet d’éducation thérapeutique du
patient coronarien d’hospitalisation de semaine à l’Hôpital Européen Georges Pompidou...... 5
BERENGUER Carole, 2005, Le maillage des savoirs : un modèle à construire par les
soignants pour les besoins des patients en psychiatrie............................................................... 6
BEUGNY Anne, 2005, Le diagnostic éducatif ......................................................................... 8
CAPDEVILLE DUGUET Isabelle, 2005, La pharmacie d’officine comme lieu d’éducation
thérapeutique : étude préalable................................................................................................... 9
CHAZAL BERTOLETTI Emmanuelle, 2005, VIH pédiatrique : annonce du diagnostic à
l’enfant : Pourquoi ? Comment ? Recommandations pratiques sur les missions de médecins
sans frontières........................................................................................................................... 10
HERMANT Carole, 2005, L’altération sensorielle chez la personne incarcérée : une
opportunité d’éducation de réinsertion ?.................................................................................. 11
JULIEN TAILLEUR Jacqueline, 2005, La prise en compte du concept de soi en éducation
thérapeutique pour un travail de partenariat avec le patient..................................................... 13
LE RHUN Anne, 2005, Evaluation des apprentissages des enfants diabétiques de 5-6 ans
ayant bénéficie d’un programme d’éducation thérapeutique collective................................... 14
MOENDANZE Amrat, 2005, Comment un coordinateur peut-il accompagner une équipe qui
est en cours de développement d’un programme d’éducation thérapeutique ou qui souhaite en
initier un au sein d’un CHU ?................................................................................................... 16
PIEDDECOCQ Laurence, 2005, Quelles sont les conditions favorables au changement des
pratiques professionnelles notamment dans une dimension d’éducation thérapeutique de
patients obèses ?....................................................................................................................... 17
VERHEYE Jean-Charles, 2005, La participation des personnes atteintes de maladies
chroniques dans les actions des associations de patients ......................................................... 18
VITSE Michèle, 2005, Le choix de modélisation d’une éducation thérapeutique : les
anticoagulants oraux en service de cardiologie........................................................................ 20
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