Fiche pédagogique – CYCLE 1

La Ferme aux Crocodiles - 395 allée de Beauplan – 26700 Pierrelatte
www.lafermeauxcrcodiles.com
tel : [phone] – [e-mail]
Fiche pédagogique – CYCLE 1
VISITE GUIDEE
Eléments de connaissances et de compétences :
Explorer le monde
Découvrir le monde vivant
- Observer les différentes manifestations de la vie animale et végétale
- Découvrir le cycle que constituent la naissance, la croissance, la reproduction,
le vieillissement, la mort
- Identifier, nommer, regrouper des animaux en fonction de leurs
caractéristiques, de leur mode de déplacements, de leurs milieux de vie
- Identifier, désigner et nommer les différentes parties du corps
Contenu de la visite :
- Identifier les différentes parties du corps du crocodile
- Repérer les organes des sens
- Différencier mâle/femelle
- Repérer les modes de déplacement du crocodile
- Caractériser le régime alimentaire du crocodile
- Identifier le mode de reproduction du crocodile
- Comprendre le cycle de vie du crocodile
- Commencer à s’initier à la protection de l’environnement
Descriptif de la séance :
Découvrir la faune, la flore, les couleurs, les parfums et les sons
au cœur d’une jungle tropicale. Le groupe est accueilli et
accompagné tout au long de la visite par un guide
expérimenté.

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CONTES
Eléments de connaissances et de compétences :
Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions
- Oser entrer en communication
- Echanger et réfléchir avec les autres par rapport aux histoires entendues
- Ecouter de l’écrit et comprendre
- Découvrir la fonction de l’écrit
Objectifs de la séance :
- Ecouter des contes en rapport avec la thématique de la visite
- Comprendre le message délivré par les histoires entendues
- Oser prendre part aux échanges qui suivent l’écoute
Descriptif de la séance :
Après la visite guidée du parc et la mise en activité des élèves dans
les ateliers scolaires ou les animations, le temps est venu de
s’asseoir et d’écouter.
Le voyage ne s’arrête pas pour autant. Ouvrons la porte
de l’imaginaire avec nos contes venus d’Asie,
d’Afrique ou d’Amérique. Ils seront mis en scène
par votre guide et ses marionnettes.

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Fich
e pédagogique – CYCLE 1
ANIMATION
CUISINEZ POUR LES GROS MANGEURS
Eléments de connaissances et de compétences :
Explorer le monde
Découvrir le monde vivant
- Connaître les besoins essentiels de quelques animaux
- Connaître et mettre en œuvre quelques règles d’hygiène
Utiliser, fabriquer, manipuler des objets
- Choisir, utiliser et savoir désigner des outils et des matériaux adaptés à une
situation (couper)
Objectifs de la séance :
- Comprendre le régime alimentaire de la tortue (terrestre)
- Préparer le repas des tortues en veillant aux règles d’hygiène et à sa propre
sécurité
- Observer le nourrissage des tortues
Descriptif de la séance :
Au cours de la visite guidée, faisons une halte à la cuisine
animalière pour préparer le repas de l’une des espèces
de nos tortues terrestres. Les enfants découvrent avec
la guide la composition du repas, puis ils mettent la
main à la pâte en épluchant, coupant, effeuillant les fruits
et les légumes. Après ce travail en petits groupes, les
élèves se rendent devant l’enclos des tortues pour assister au
nourrissage effectué par leur guide.

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Fiche pédagogique – CYCLE 1
ANIMATION
PRENEZ-EN DE LA GRAINE
Eléments de connaissances et de compétences :
Explorer le monde
Découvrir le monde vivant
- Reconnaître les principales étapes du développement d’un végétal dans une
situation d’observation du réel
- Connaître les besoins essentiels des végétaux
Explorer la matière
- Utiliser, transvaser des matières naturelles (la terre, l’eau)
Utiliser, fabriquer, manipuler des objets
- Choisir, utiliser et savoir désigner des outils et des matériaux adaptés à une
situation, à des actions techniques spécifiques (creuser)
Objectifs de la séance :
- Comprendre les besoins d’une graine pour germer et devenir une plante
- Acquérir les compétences pratiques pour planter une graine et
accomplir des actes de jardinage simples
Descriptif de la séance :
Petite pause botanique, pour découvrir différentes graines,
pour savoir comment les faire germer puis les aider à
devenir de belles plantes. Les élèves repartent avec leur
plantation à la fin de la journée.

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ANIMATION
CROC’ ET FRUITS
Eléments de connaissances et de compétences :
Explorer le monde
Découvrir le monde vivant
- Reconnaître les principales étapes du développement d’un végétal dans une
situation d’observation du réel
- Connaître les besoins essentiels des végétaux
Objectifs de la séance :
- Apprendre à observer attentivement ce qui nous entoure
- Savoir que les arbres et plantes à fleurs produisent le plus
souvent des graines protégées par un noyau et/ou un fruit
- Apprendre à reconnaître un arbre ou une plante à partir
d’indices (photos du tronc, de la feuille ou du fruit)
- Connaître le nom de quelques arbres fruitiers et de
leurs fruits.
Descriptif de la séance :
Nous débutons l’animation par quelques explications sur les
besoins essentiels des végétaux, puis nous partons à la découverte
des arbres et plantes de la serre qui produisent des fruits. Les élèves
effectueront ce travail en petits groupes à l’aide de planches à compléter par des
photos de l’arbre, du fruit ou de la feuille. Ils récolteront ces indices au fur et à
mesure de l’animation.