

Isabelle DAVAL



Les dérogations
Les dérogations
espèces protégées
espèces protégées
8ème Forum Rivières  !"#

2
Forum Rivières – 14 et 15 novembre 2013
Contenu de la présentation
 
 !"
 
# 

$$"
 
%
&
'

!() 
 
3
Forum Rivières – 14 et 15 novembre 2013
La protection des espèces, une idée nouvelle ?
* (
+(,-./01,,23
Statut d’intérêt général
) 
Instauration du principe de la protection4
 
Espèces protégées = espèces visées par les arrêtés ministériels
(listes positives)
5"
67288/4%%74
7*9++0:,-.-,--2;3
288.0<34
=!>?@<4A)
!7>:::@B
%
;
4
Forum Rivières – 14 et 15 novembre 2013
Les interdictions concernant les espèces protégées
%0<,-C23
,0'D3(=!>@
détruire>:::@
 >:::@'parcelles habituellement
cultivées.>?@>?@4'
exploitation courante>?@4
2E#0'DD3(
< &&
%0<,-CC28,,3
spécimens03
habitats de repos et de reproduction >?@
Perturbation intentionnelle$%%%&'()*(+))
()))+()$%%%&
=!(,$*&*bon accomplissement de ces
cycles biologiques-.
L'utilisation*
)d'effet significatif(!"""
5
Forum Rivières – 14 et 15 novembre 2013
Les 3 critères pour pouvoir déroger à la protection stricte
''01,,230*-9++,/3
4 #
(
,: FA74A%(
D<4
'>?@
47raisons impératives
d'intérêt public majeur)7>:::@
G%
 4
2: F)pas d'autre solution satisfaisante
#: Fmaintienétat de
conservation favorablepopulations >:::@
1 / 16 100%
La catégorie de ce document est-elle correcte?
Merci pour votre participation!

Faire une suggestion

Avez-vous trouvé des erreurs dans linterface ou les textes ? Ou savez-vous comment améliorer linterface utilisateur de StudyLib ? Nhésitez pas à envoyer vos suggestions. Cest très important pour nous !