Patrick BARTHOLOMÉO

Nous venons d’entamer cette nouvelle rentrée scolaire et comme
à l’accoutumée, vous l’avez faite avec l’enthousiasme et le pro-
fessionnalisme qu’inlassablement vous manifestez. Sachez que
cette image positive est la marque de nos MFR, et pour tout cela,
je vous en remercie.
Pourtant, nous savons tous, que cette nouvelle année ne s’est pas
faite sans difculté, avec les problématiques communes à toutes
nos Maisons, mais aussi avec les difcultés spéciques à chacune
d’elles. Si pour la majorité nous pouvons être satisfaits, il n’en
reste pas moins que cela ne s’est pas fait sans peine, ni inquiétude.
Nous devons donc nous interroger sur nos procédures en matière
de recrutement, notre communication est-elle sufsamment
performante ? Nos formations sont elles toujours en phase par
rapport aux réponses que notre territoire réclame ? Certes nous
déclinons une forte diversité d’offres, mais ne faudra-t-il pas se
renouveler, et de quelle façon ?
Comme vous pouvez le constater, nombre de questions s’immis-
cent dans nos esprits. Notre mouvement se doit d’aller de l’avant
en matière de nouvelles offres, occuper de nouveaux créneaux
professionnels, en d’autres termes, innover. Notre place sur le
territoire ne peut être considérée comme un acquit.
Quoiqu’il en soit, nous gardons conance et la foi qui nous anime
est le moteur de l’impact indéniable que les Maisons Familiales
Rurales produit quant à la réussite de nos jeunes.
Un nouveau Gouvernement, sans doute de nouvelles directives,
mais espérons le, le moins possible de nouvelles restrictions ou
de contraintes.
Gardons la tête haute, nous pouvons être ers de notre action,
nos résultats n’en sont-ils pas la preuve !
Enn, gardons le courage qui nous anime, nous sommes soutenus
par nos politiques qui nous reconnaissent, n’en doutons pas. Peau-
nons notre enthousiasme et communiquons-le à nos JEUNES.
Merci à tous.
Patrick BARTHOLOMÉO
Président Départemental
Aux équipes,

Bonne rentrée à toutes et tous !
L’automne s’installe sur le département et les
rentrées se terminent… au sein des Maisons Fami-
liales du Rhône ce sont plus de 1 300 élèves et 900
apprentis qui ont été accueillis depuis la dernière
semaine d’août.
Si le nombre d’élèves du ministère de l’Agriculture
est stable par rapport à la rentrée 2011 le nombre
de contrats d’apprentissage augmente notamment
dans les métiers du bâtiment, de la mécanique
automobile et du secteur Tertiaire ! Remercions les
maîtres d’apprentissage qui gardent conance en
l’avenir de leur activité et qui maintiennent leurs ef-
forts de formation de nouveaux et jeunes collabora-
teurs tout en reconnaissant la qualité des formations
par alternance dans notre réseau des MFR !
Ils ont sans doute toujours à l’esprit le taux de
réussite aux examens qui dépassent depuis plu-
sieurs années les 83 % et la forte « employabilité »
de nos anciens élèves et apprentis. Félicitons tous
nos jeunes pour leur réussite et leurs formateurs
de l’accompagnement scolaire et personnel mis en
œuvre tout au long de l’année.
Enn les MFR du Rhône poursuivent l’adaptation de
leur offre de formation avec l’ouverture :
•Du Bac Pro Technicien en Expérimentation
Animale par apprentissage (à la MFR de St Laurent
de Chamousset et grâce au soutien du Conseil
Régional),
•D’une formation complémentaire au Bac Pro
Gestion des Milieux Naturels et de la Faune (à la MFR
de Anse), cette spécialisation d’une année porte
principalement sur le génie végétal.
Que chacun puisse conforter en 2012/13 son par-
cours personnel, tant professionnel que scolaire, et
s’imprègne de notre Réussir Autrement !
Ludovic BUFFAVAND
Directeur Départemental
La MFR des 4 Vallées a accueilli 14 apprentis allemands en menui-
serie du 1er au 22 septembre 2012.
Ceci marque la réalisation du projet
d’échange d’apprentis de la classe de
BP menuiserie 2è année entamé avec
la Chambre des Métiers de Cologne
depuis le mois de novembre 2011.
Les jeunes allemands ont d’abord tra-
vaillé une semaine à l’atelier de me-
nuiserie de la MFR, encadrés par le
formateur professionnel de l’établis-
sement. Ce temps a permis aux jeunes
français et allemands de faire connais-
sance, notamment lors des animations
prévues durant la semaine (visite du
beaujolais, soirée bowling, …).
Les allemands ont ensuite été accueil-
lis dans les entreprises de menuiserie
des apprentis de BP 2 de la MFR. Ils
ont été hébergés par les familles des
apprentis durant cette période. Nous
souhaitions en effet, que les jeunes
allemands s’imprègnent de la vie quo-
tidienne dans les familles an que cet
échange professionnel soit également
l’occasion d’une ouverture sur une
autre culture.
Le Bilan des 3 semaines fait le vendre-
di 21 septembre avec l’ensemble des
participants était largement positif.
La barrière de la langue n’a pas empê-
ché des échanges fructueux, la nais-
sance de réels liens amicaux et la vo-
lonté de poursuivre cet échange avec
l’envoi des élèves de BP2 à Cologne
au mois de mars 2013… un groupe
de jeunes français envisage même de
perfectionner son anglais, alors que
cet enseignement n’est plus dispensé
dans cette section !
Échange
franco-allemand
MFR LAMURE-SUR-AZERGUES
Les nouvelles apprenties de CAP Petite Enfance ont passé 2,5 jours à Ranchal
au nord du département.
Trois temps forts étaient programmés :
•Visite d’une miellerie qui a passionné
nos apprenties,
•Activité accrobranche où la volonté de certaines était visible
pour terminer les parcours ou se surpasser !
•Activité Tir à l’arc, Course d’orientation où selon les points ob-
tenus les équipes partaient, à pied ou à VTT, à la recherche de
bornes plus ou moins éloignées du lieu de ralliement.
Aussi les jeunes âgées de 16 à 19 ans ont vécu d’autres temps
moins formels mais tout aussi enrichissants : installation dans
les chambres avec des camarades que l’on connait depuis 3 jours
et apprendre à vivre ensemble, répartition des services pour que
tous participent au confort de chacun, retrouvailles autour d’un
feu de camp et chansons à partager, jeux
de société par petits groupes sans oublier
la rédaction de compte-rendu, etc…
Bilan très positif : chacun s’est enrichi
de nouvelles expériences et l’objectif de
cohésion semble être atteint.
Séjour des CAP Petite Enfance à Ranchal
MFR L’ARBRESLE

Une forte augmentation de l’attrait des métiers de l’électricité avec 25 jeunes
inscrits en 1ère année de CAP.
A noter le gros travail collectif de l’en-
semble des MFR du Rhône pour l’orien-
tation de leurs jeunes issus de 4è ou 3è
et pour la valorisation de la lière bâti-
ment. Grâce à la mobilisation des chargés
d’orientation 30 jeunes issus d’autres MFR
se sont inscrits à Val-de-Coise, résultat d’un
partenariat, et d’un travail collectif réussi.
Les apprentis se sont mobilisés dès le 1er
septembre en participant activement aux
Journées de l’Agriculture, au parc Lacroix
Laval. Des moniteurs et des élèves de Pein-
tures ont réalisé une fresque de 6 m2 . Mer-
ci à Romain Neel et Mickaël Balmont pour
leurs talents d’artistes.
Une nouveauté cette année : l’ouverture
du nouveau « dispositif d’initiation aux
métiers par l’alternance » (DIMA), qui ac-
cueille 23 pré-apprentis, futurs plombiers
maçons ou autres apprentis du bâtiment .
Ces jeunes de 15 ans découvrent cette -
lière de formation et construisent en 1 an
leur projet d’orientation. L’année com-
prend 17 semaines à la MFR et 19 semaines
en stage de découverte en entreprise.
Coté associatif, de nouvelles familles se
sont positionnées pour participer à la
vie de l’association et devenir membre
du Conseil d’Administration. Ces parents
souhaitent proposer aux autres parents
d’élèves des soirées à thème sur des sujets
importants tels que « les conduites addic-
tives chez les adolescents » « l’estime de
soi » ou encore « l’accompagnement des
jeunes dyslexiques ».
Un autre engagement dynamique : le 21
septembre dernier, la MFR Val-de-Coise
a été intégrée au dispositif H+ et signera
une Charte d’accueil des personnes en si-
tuation de Handicap avec le Conseil régio-
nal très prochainement.
Rentrée dynamique
avec 85 nouveaux apprentis
MFR VAL-DE-COISE
Dès la rentrée on sort !
MFR VILLIÉ-MORGON
La classe de 3è d’abord s’est rendue au Lac des Sapins à Cublize. Il s’agissait
d’une journée d’intégration pour la
cohésion du groupe entre les anciens
et les nouveaux élèves. Le tour du lac
à pied, le pique-nique et une initiation
au catamaran ont permis aux élèves et
aux formateurs de mieux se connaître
dans un contexte hors de l’école et
commencer « le vivre ensemble ».
Quant aux élèves de 2nde TCVA (Techni-
cien Conseil Vente en Animalerie) ils
ont visité, avant leur première période
de stage, deux animaleries à Bourg
en Bresse : Jardiland et La Compagnie
des Animaux. Le but était de leur faire
observer les différences entre un ma-
gasin indépendant et une chaîne ; et
découvrir le métier de vendeur, ainsi
que le rôle du stagiaire lors de l’inter-
vention d’un employé.
Cette rencontre leur a permis d’inté-
grer des notions importantes qui leur
serviront régulièrement dans leurs pé-
riodes de stages.
La classe de seconde professionnelle
conseil- vente a fait sa rentrée scolaire
sous la forme d’une classe verte d’inté-
gration. Les 25 élèves se sont rendus à
pieds jusqu’au village d’Ouroux (15 km)
où ils ont logé dans le gîte d’étape com-
munal. Sur place, un planning serré pré-
voyait des activités théâtrales conduites
par une intervenante extérieure (Eliza-
beth Diamantidis de la troupe EffeAct),
ainsi qu’une visite d’entreprise, la Ferme
du Carruge qui produit des fromages de
chèvre biologiques.
L’objectif de semaine était de faire en
sorte que le groupe se constitue de fa-
çon positive autour d’un bon état d’es-
prit général, car il est important que
les élèves puissent débuter l’année
dans un climat de conance et de bien-
veillance réciproque. Si les activités
organisées allaient dans ce sens, l’as-
sociation des élèves et des formateurs
présents à la préparation des repas, et
à toutes les tâches ménagères quoti-
diennes exigées par la vie en collectivi-
té y étaient aussi pour quelque chose.
C’est un groupe bien constitué qui est
descendu d’Ouroux, ayant pleinement
compris les enjeux de leur formation et
l’intérêt d’un bon état d’esprit.
Lors de la première semaine à la Maison familiale, Le ton est donné. Les formateurs de technique
ont emmené les élèves de bac Pro et CAPA Travaux
Paysagers visiter le chantier de l’autoroute de l’A89.
Ces derniers ont découvert avec surprise la taille des
engins de travaux publics, la nécessité de rende-
ment des engins, le respect des lignes paysagères,
le respect du patrimoine historique et l’inclusion
paysagère de l’autoroute au sein de nos campagnes.
50 élèves (Bac Pro Travaux Paysagers et CAPA Tra-
vaux Paysagers) ont pris les transports en commun
pour une visite de Lyon bien particulière. Les for-
mateurs de techniques paysagères les ont invités a
observé l’environnement, les arbustes et les arbres,
l’implantation du mobilier urbain, les techniques
de taille et les premières bases de la reconnaissance
des végétaux au sein du parc de la tête d’Or. Une
rencontre avec des responsables et avec les utilisa-
teurs du parc ont permis à chaque jeune de prendre
conscience de l’importance de leur métier. En visi-
tant le vieux Lyon, ils ont découvert l’histoire de
Lyon, des traboules, des murs peints mais aussi de
l’intégration des espaces verts dans une architec-
ture urbanisée, ainsi que la nécessité du vert dans
la ville.
Des semaines qui se suivent mais qui ne se res-
semblent pas, toutefois elles permettent aux jeunes
d’appréhender leur métier de demain en prenant
conscience de la réalité du monde d’aujourd’hui.
Quand le paysage
relie l’Histoire
MFR STE CONSORCE

Les 21 jeunes de la classe de seconde Agroéquipement ont, lors de leur pre- mière semaine à la Maison Familiale participé à une formation à la conduite.
L’objectif de cette séquence est d’initier les jeunes à la conduite d’un tracteur
et de les évaluer sur la capacité à prendre en main un attelage en sécurité.
Durant 1h30 de conduite, chaque participant a pu se mesurer aux différentes
manœuvres sur un matériel attelé (Virage, marche arrière, montée, descente…).
Au terme de cet exercice, les formateurs ont pu réaliser avec chaque élève un
bilan sur la conduite de chacun
et sur les corrections apportées
aux mauvaises habitudes.
Les tracteurs neufs étant prêtés
par les établissements MACHA-
BERT et FREYDIERE (Que nous re-
mercions) les jeunes ont égale-
ment pu découvrir les dernières
nouveautés technologiques.
La Maison Famililale d’Anse propose dé-
sormais une activité
pêche en soirée. En-
cadrés par des forma-
teurs passionnés, les
élèves bénécient de
conseils et de matériels pour pratiquer. Cette acti-
vité participe pleinement à la formation d’adoles-
cents en quête de nouvelles sensations.
La pêche est, en effet, un support interactif inté-
ressant pour la sensibilisation à la protection de la
nature dans la mesure où les jeunes pêcheurs vont
à la rencontre du patrimoine aquatique. Elle peut
être aussi un vecteur de redénition de la relation
que l’homme peut entretenir avec l’animal (respect
des poissons, no kill, etc.).
Par ailleurs, la pratique de la pêche est en parfaite
adéquation avec les objectifs de la formation «bac
pro GMNF» (Gestion des Milieux Naturels et de la
Faune), mais constitue également un vecteur inté-
ressant de découverte de la nature pour les élèves
de 4è et de 3è de l’enseignement agricole.
Exercice de conduite
d’engins pour les 2nde
MFR ST ROMAIN-DE-POPEY
Démarrage du
«Club Pêche»
MFR ANSE
Les classes de terminale Bac Pro Aménage- ments paysagers et production horticole
de la MFR de Chessy sont parties en stage,
dans le cadre du dispositif européen Léonar-
do, en Slovénie. C’est un petit pays d’environ
2 millions d’habitants. Le voyage a été orga-
nisé par Grégory Mulloti, formateur de fran-
çais accompagné de ses 20 élèves.
Le voyage a duré en totalité 3 semaines du
10 septembre au 1er octobre. Les élèves ont
été répartis par 2 ou 3 dans les différentes
entreprises de paysage et d’horticulture
slovènes. Lors du séjour, les week end ont
été consacrés à la découverte culturelle du
pays, les semaines étant réservées au vécu
en entreprise.
Le premier week end, les jeunes ont pris la
direction du sud de la Slovénie à Piran, un
petit village côtier limitrophe de l’Italie et
de la Croatie. Ils ont également visité des
grottes le dimanche puis sont revenus à
Kranj avec ses paysages grandioses (mon-
tagne, végétation).
Lors du second week end, les élèves ont dé-
couvert la capitale Lujbjiana, qui compte en-
viron 400 000 habitants, avec au programme
la découverte culturelle de la ville.
Enn le dernier week end s’est clôturé à
Bled par une balade sur une île en bateau.
Les élèves sont revenus le dimanche soir en-
chantés à la fois par le pays et ce qu’ils ont
appris en stage comme le conrme Cédric
Depardon : « Ce qui ressort de ce voyage
c’est la beauté des paysages, la modernité
de la Slovénie, les gens sont très sympa-
thiques et le pays très accueillant. Pour ce
qui est du travail il y a beaucoup de grandes
entreprises internationales, le rythme du
travail et les horaires sont différents. J’ai
découvert de nouvelles mises en oeuvre
de murs végétalisés par rapport à ce que
je connaissais en France. Pour conclure j’ai
beaucoup aimé, c’est un pays accueillant et
chaleureux, le travail y est intéressant et dif-
fère, c’est un pays à voir ».
Stagiaires en Slovénie
MFR CHESSY
Troisième génération
MFR DE CHARENTAY
Cette année, Perrine a fait sa rentrée en classe de 3è dans notre MFR. Elle cherche encore son orienta-
tion et va faire successivement 3 stages : le premier
chez une euriste, le second dans une pharmacie et le
dernier dans une école. C’est une élève bien impliquée
dans son parcours d’orientation par alternance. Et il y a
de quoi... Perrine a des antécédents !
En effet, ses deux parents Franck et Stéphanie ont l’un et l’autre été
élèves à la MFR et s’y sont rencontrés lors de leur rentrée en 1988. Ils
y ont suivi la formation aboutissant au BEPA vigne et vin et la maman
est aujourd’hui viticultrice à Fleurie, célèbre cru du Beaujolais.
Mais eux-mêmes avaient déjà suivi les traces de leur père ! Ils furent
élèves dans notre MFR à l’époque où elle était installée à Corcelles
en Beaujolais…
Parents, enfants et petits-enfants, suivre les familles sur 3 géné-
rations, c’est être bien ancré dans son territoire et savoir toujours
rendre service aux familles et aux entreprises.