Anglais_PT_EE - Copie , 198,5KB - HEIG-VD

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DESCRIPTIF DE MODULE
Nom école/site : HEIG-VD
Année académique : 2013-2014
PREMIERE PARTIE : DESCRIPTIF DU MODULE
(champs obligatoires)
1. Domaine
Economie et Services
2. Filière(s)
Economie d’entreprise (à plein temps & en emploi)
Orientation
3. Intitulé du
module
Anglais
4. Code
609
5. Type de
formation
Bachelor
Master
MAS
DAS / CAS / Journées isolées
6. Nombre Crédits
ECTS
4
7. Prérequis
avoir validé :
avoir suivi :
pas de prérequis
8. Langue
principale
d’enseignement
Français
Allemand
Anglais
Autre
9. Compétences
visées/ Objectifs
généraux
d’apprentissage
Anglais 1 – niveau intermédiaire
Au terme de l’unité d’enseignement, l’étudiant-e doit avoir acquis une partie des compé-
tences linguistiques sur les plans de la compréhension orale et écrite, ainsi que de
l’expression orale et écrite, correspondant au minimum au niveau B1 – appliquées au
domaine économique –, telles qu’elles ont été définies par le Cadre européen commun
de référence pour les langues.
Ainsi l’étudiant-e doit être capable de comprendre l’essentiel d’une discussion simple du
monde des affaires pourvu qu’un langage clair et standard soit utilisé. L’étudiant--e doit
être capable de participer dans une conversation simple, par exemple, échanger
l’information ou donner son avis. Il/Elle doit être capable de lire des textes simples liés à
l’économie et en extraire des points importants et doit être capable d’écrire un texte
simple, par exemple un mémorandum ou un courriel court.
Anglais 2 – niveau intermédiaire
Au terme de l’unité d’enseignement, l’étudiant-e doit avoir acquis et consolidé la plupart
des compétences linguistiques sur les plans de la compréhension orale et écrite, ainsi que
de l’expression orale et écrite, correspondant au minimum au niveau B1 – appliquées au

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domaine économique – , telles qu’elles ont été définies par le Cadre européen commun
de référence pour les langues.
L’étudiant-e doit être capable de comprendre des discussions professionnelles variées et
pouvoir donner son avis dans des discussions en groupe, comme lors des réunions et des
débats. Il/Elle doit pouvoir lire des textes plus complexes liés à l’économie, ainsi que
comprendre des discussions des média différents et réagir d’une manière
appropriée.Il/Elle doit être capable d’ècrire des lettres professionnelles dans un style et un
registre correct.
Anglais 1 et 2 – niveau avancé (B2+)*
1. Acquérir un vocabulaire approprié et les structures nécessaires pour mieux maîtriser
l’anglais des affaires.
2. Comprendre bien la langue orale pour pouvoir agir dans un contexte professionnel.
3. Parler avec aisance sur des sujets variés, pouvoir argumenter, persuader.
4. Comprendre des textes divers et agir d’une manière appropriée.
5. Ecrire des documents professionnels dans un style approprié et efficace.
* Cadre européen commun de référence pour les langues.
10. Contenu et
formes
d’enseignement
Semestre 1
Anglais 1 – niveau intermédiaire/avancé
- Topics : The Company: Organisation, Recruitment, Corporate identity and culture,
Labour relations, In-company communication, Leadership, Motivation, Cross-cultural
Communication - To be selected according to needs.
- Skills : Writing emails and memos. Telephoning. Socialising. Applying for a job.
Semestre 2
Anglais 2 – niveau intermédiaire/avancé
- Topics : Marketing, Advertising, Branding, Innovation, Retailing (including franchising
and E-commerce) - To be selected according to needs.
- Skills : Writing business letters. Holding Meetings. Giving Presentations.
11. Modalités
d’évaluation et de
validation
Anglais 1 – niveau intermédiaire/avancé
Contrôles organisés pendant la durée des deux semestres et portant sur :
→ Epreuve orale en fin de semestre (50 pts)
→ Examen écrit durant la période d’examens en deux parties :
1 – Grammaire, vocabulaire, compréhension orale et écrite (50 pts)
2 – Rédaction de courriels (50 pts)
Anglais 2 – niveau intermédiaire/avancé
Contrôles continus (CC) organisés pendant la durée des deux semestres et portant
sur :
→ Projet en groupe
→ Présentation en groupe en lien avec le projet (50 pts)
→ Portefeuille compréhension orale et écrite, travail de vocabulaire spécialisé (25 pts)

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Contrôles de fin d’unités :
→ Epreuve écrite : vocabulaire et grammaire (25 pts)
→ Rédaction de lettres (50 pts)
Règles de calcul des notes des unités de cours Anglais 1 :
N = (1/3 orale + 2/3 écrit)/3
Règles de calcul des notes des unités de cours Anglais 2 :
N = moyenne arithmétique des contrôles de l’unité de cours et contrôles de fin d’unités
N, arrondi au 1/10
Règles de validation du module :
N = moyenne arithmétique des notes des deux unités de cours des semestres 1 et 2
N, arrondi au 1/10
Promotion :
Voir : Règlement de promotion formation Bachelor
12. Modalités de
remédiation et de
répétition
Remédiation possible : Un examen écrit et oral portant sur l’entier du module
Pas de remédiation
DEUXIEME PARTIE : SITUATION DU MODULE DANS LE PLAN d’ETUDES
(champs facultatifs)
13. Niveau
Module de base
Module d’approfondissement
Module avancé
Module spécialisé
Autres :
14.
Caractéristique
module obligatoire (pouvant entrainer l’exclusion définitive de la filière, cf. art.15, al.1,
directives cadres « Statut des étudiant-e-s bachelor »)
15. Type
Module principal
Module lié au module principal
module facultatif ou complémentaire
Autres :
16. Organisation
temporelle
Module sur 1 semestre Module sur 2 semestres
Semestre de printemps Semestre d’automne Autres
17. Bibliographie
18. Enseignants
Tiziana Boni
Patricia Pullin
Cynthia Thiébaud
Nom du responsable
du module
Patricia Pullin

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Fiche réactualisée le 21 janvier 2015