QUELLES SONT LES SOURCES DE LA CROISSANCE

CHAPITRE 1 : QUELLES SONT LES SOURCES DE LA CROISSANCE ECONOMIQUE ?
Du lundi 03/09 au lundi 17/09 (2 semaines) CHAP 1 : Les sources de la croissance
Prog ECO 1.1
ECO 1.1 - À partir d’une présentation simple de la fonction de production, on exposera la manière dont la théorie
économique analyse le processus de croissance. On fera le lien entre la productivité globale des facteurs et le
progrès technique et on introduira la notion de croissance endogène en montrant que l’accumulation du capital,
sous ses différentes formes (physique, technologique et immatériel, humain et public) participe à l’entretien de la
croissance.
En liaison avec l’innovation, on mettra l’accent sur le rôle des institutions et des droits de propriété.
En s’appuyant sur le programme de première, on s’interrogera sur l’intérêt et les limites du PIB comme mesure de
l’activité économique.
TD : taux de variation, indices et CM + usage des outils pour mesurer croissance éco Cf doc 1 et 3p14, 15 Hachette
Table des matières
Introduction : ......................................................................................................................................................................................... 2
I/ Comment expliquer la croissance économique ? .................................................................................................................... 3
A/ La Croissance extensive : augmenter la quantité de facteurs de production .............................................................. 3
B/ La Croissance intensive : augmenter la productivité globale des facteurs ....................................................................... 4
II/ Comment augmenter la productivité globale des facteurs ?............................................................................................... 5
A/ Grâce à la hausse du capital physique par tête ................................................................................................................. 5
 Il faut donc trouver une autre explication de la croissance de la productivité globale des facteurs ......................... 5
B/ Grâce à l’accumulation de K TECHNOLOGIQUE ................................................................................................................. 6
1/ Qu’est-ce que le capital technologique ? ........................................................................................................................ 6
2/ le PT permet d’éviter les rendements décroissants........................................................................................................... 7
3/ Les innovations permettent d’augmenter la croissance économique ........................................................................ 8
C/ … grâce à l’accumulation de K HUMAIN ........................................................................................................................... 11
D/ …grâce à l’accumulation de K PUBLIC : infrastructures .................................................................................................. 12
E/… grâce à l’accumulation de K INSTITUTIONNEL ................................................................................................................. 12
III/ La possibilité d’une croissance endogène (= autoentretenue) ......................................................................................... 15
A/ D’où vient l’augmentation des capitaux qui augmente la PGF ? ................................................................................. 15
B/ Le rôle de l’Etat dans la croissance ....................................................................................................................................... 16

Introduction :
La croissance économique peut se définir comme l’augmentation de la production de B&S sur un territoire, quantité
mesurée par le Produit Intérieur Brut.
Doc 1p15 :
Q1 : On mesure l’évolution en dollars constants
car cela permet d’éliminer les effets de
l’inflation. En effet, si un pays fabrique la même
quantité de biens, mais que le prix de vente de
ces biens augmentent, la mesure en dollars
courants donne l’impression d’un
enrichissement, la mesure ne dollars constants
montre que la quantité de biens, le volume
produit est identique.
Q2 : Entre l’an zéro et 1800, le PIB de la France
a été multiplié par 7 (35/2) et depuis 1800 il a
été multiplié par 40. LA croissance économique
est donc un phénomène très récent en France,
mais aussi dans le monde.
Doc 3p15 :
Q1 : Le PIB n’était pas le même. IL a été ramené arbitrairement a 100 en 1820 pour faire des comparaisons sur
l’évolution depuis cette date : c’est un indice base 10 en 1820.
Q3 : On remarque que la croissance a touché principalement les pays anglo-saxons (USA,..) et européens. Afrique,
Asie, Moyen Orient n’ont pas connu ce phénomène aussi tôt et aussi rapidement.
NB : l’Asie connait un rattrapage rapide depuis les années 1970.

I/ Comment expliquer la croissance économique ?
A/ La Croissance extensive : augmenter la quantité de facteurs de production
1/ La fonction de production
- À partir d’une présentation simple de la fonction de production, on exposera la manière dont la théorie
économique analyse le processus de croissance.
Introduction : la modélisation du processus de croissance : Comment fait-on pour croitre ?
Rappel sur les facteurs de production.
Q : Les économistes distinguent deux facteurs à la production. Lesquels ?
LE TRAVAIL (L) ET LE CAPITAL (K) SOUS entendu le capital physique (outils, machines, bâtiments,…)
On peut se représenter la façon dont une économie produit de cette façon, celle qui est la plus répandue dans la
pensée économique : la fonction de production néoclassique :
Schéma :
 1 Unité de L + 1 unité de K = 2 unités
de Produit qui se décomposent en 1
unité pour renouveler le L (il faut
manger) et 1 unité qui n’est pas
consommé (c’est l’épargne) pour
renouveler le K (il s’use et il faudra bien
le remplacer)
Par exemple, un agriculteur utilise 1 année de son travail et 1 cheval avec charrue pour produire 2 tonnes de blé. 1
tonne ira à sa consommation immédiate. Une autre lui servira pour nourrir le cheval.
On peut donc utiliser une fonction de production : Y : f(K,L)
Cf doc 2p20
Ainsi, si l’agriculteur veut augmenter la quantité produite, il
peut :
- augmenter la quantité de travail et de capital : faire un
enfant et lui donner le fils du cheval pour travailler avec lui.
 On parle alors de croissance extensive
2/ La hausse du travail
Comment ↑ la quantité de travail : démographie, immigration, temps de travail
3/ L’investissement : l’accumulation de capital
Définition du concept d’investissement : FBCF
Effet à court terme : ↑ de la demande
Effets à long terme : ↑ des capacités de production
LP
K

B/ La Croissance intensive : augmenter la productivité globale des facteurs
PRODUCTIVITE GLOBALE DES FACTEURS
Doc 4 p21 Q1 : Faites une phrase donnant la signification des données
entourées :
Entre 1980 et 2008, la quantité de facteurs de production est
passée d’un indice 100 à un indice 136.2, ce qui signifie
qu’elle a augmenté de 36.2% sur cette période.
Entre 1980 et 2008, la quantité de facteurs de production est
passée d’un indice 100 à un indice 174.2, ce qui signifie qu’il
a augmenté de 74.2% sur cette période
Q2 : En quoi la réalité décrite par ces graphiques s’oppose-t-
elle à la loi des rendements décroissants ?
Le PIB (courbe du haut, verte) aurait dû augmenter de moins
en moins rapidement au fur et à mesure que la quantité de
facteurs de production (courbe du bas, rouge) augmente.
OR, c’est l’inverse qui se produit, les rendements sont
croissants : une augmentation de la quantité de facteurs
entraîne une hausse pus que proportionnelle de la
production.
Doc 5 p21
Q1 : Entre 2001 et 2007, l’augmentation de la quantité de capital a fait augmenter de 0.83% le PIB. Au total, le PIB a
augmenté de 1.77% sur la période 2001-2007.
Q2 : L’augmentation du travail et du capital ont contribué a augmenté le PIB de 0.83+0.49 = 1.32% mais celui-ci a
augmenté de1.77% Il y a un résidu, inexpliqué par la hausse de la quantité de facteurs.
C’est dans la combinaison productive des facteurs de production qu’il faut chercher l’explication de ce résidu : la
PRODUCTIVITE GLOBALE DES FACTEURS – PGF - a augmentée. Les facteurs utilisés sont plus nombreux mais ils sont
aussi plus productifs, plus efficaces : on parle de CROISSANCE INTENSIVE.
On peut donc distinguer deux formes de croissance : la croissance extensive, basée sur l’accroissement des
facteurs de production (+ de L et + de K) et la croissance intensive, basée sur les gains de productivité des facteurs
de production, grâce à ce que les économistes appellent le « progrès technique au sens large ».

II/ Comment augmenter la productivité globale des facteurs ?
A/ Grâce à la hausse du capital physique par tête
A l’oral avec les élèves
Q1 : Comment s’appelle l’acquisition de capital physique ?
L’investissement correspond à l’acquisition de capital physique. En comptabilité nationale, l’Investissement
s’appelle FBCF, Formation Brute de Capital Fixe
Q2 : Comment expliquer que la hausse du capital par tête peut augmenter la production ?
Cela s’explique par le fait que l’investissement permet d’augmenter la productivité d’un travailleur (quantité
produite par travailleur) en facilitant son travail, cela améliore l’efficacité des travailleurs. Par exemple, un
agriculteur qui fournit des bêches à ses travailleurs les rend plus efficaces. Plus il leur donne d’outil (bêches,
râteaux,…), plus ils seront efficaces, plus la production sera élevé.
Plus un élève a de stylos, de livres, de place pour travailler, plus il peut être efficace
Mais hypothèse de rendements décroissants du capital
Comment évolue la production si on achète une 6ème bèche pour 5 travailleurs ?
Elle n’augmente pas autant qu’avec la 5ème bêche. L’efficacité du capital diminue lorsqu’on en accumule trop.
Avoir un ordinateur au lycée GDLT permet d’augmenter l’efficacité du travail des élèves. Avoir 500 ordinateurs
augmenterait aussi les résultats au bac mais en avoir 1000 n’apporte pas grand-chose de plus qu’en avoir 500. En
avoir 3 000 n’apporte rien et coute plus sans augmenter le taux de réussite au bac.
Loi des rendements décroissants : En augmentant la quantité de capital sans augmenter la quantité de travailleurs,
les gains de productivité sont de plus en plus faibles, jusqu’à devenir nul, il n’est plus alors intéressant d’investir.
 Il faut donc trouver une autre explication de la croissance de la productivité globale des facteurs