Au-delàdesterres Histoiresd’hommesàl’interfacedesmilieux CONTEXTE Imaginerdesscenariid'espacesd'usageshumainshorsdenotresold'évolutionhabituel. Aujourd'hui,lesusageshumainsseconcentrentavecdensitésurlasurfacedesterresémergées.L'eauoul'air sontautantdemètrescubesdisponiblesetcependantnousn’yhabitonspasspontanémentcarcesmilieux contraignantssontmoinsbienappréhendésparl'homme. Pourtantleschangementsetlimitesdenotremondeactuelnenouspousseront-ilspasbientôtàyinventer denouveauxterritoires?Commenttirerpartidescontraintesinhérentesàcespossiblesnouveauxvolumes d'évolutionetyconstruiredesespacesàvivre? OBJECTIFS Conceptiond'unprojethybrideetinnovant. Le sujet se place au croisement de problématiques variées telles que l’architecture, l’architecture navale, l’ingénierie, la sociologie, l’urbanisme, l’écologie, l’administration… Pluriculturel, il nécessitera donc une approche créative mais aussi technique et fonctionnelle qui devrait pouvoir fédérer la diversité de vos compétencesd’étudiantsdel'Alliance. Un travail de brainstorming par équipes pluridisciplinaires permettra de faire émerger des intentions et projections. Elles seront par la suite assemblées et développées sous forme de projets collaboratifs et synergiques. LIVRABLES La proposition sera restituée au travers de documents de communication imaginés en cohérence avec le projet.Toutestpossible!Maquette,bandedessinée,publicité,film…Cesélémentssontpartieprenantedu conceptdéveloppé.Ilsdevrontfairepreuvedecréativitéetporteraumieuxlaphilosophieduprojetau-delà d’une simple représentation conventionnelle. Ils permettront d’appréhender le concept spatial et fonctionnel dans sa globalité et devront se nourrir des thématiques et compétences de chacune des formations. MOTS-CLES S’ouvriràl’inattendu… RESPONSABLESPEDAGOGIQUES MatthieuDOUANE,architecteetarchitectenaval LIEU ensa-Nantes