J’observe les parties d’une plante Informations pour les éducateurs et éducatrices fleur Les parties d’une plante Les parties d’une plante sont : la racine, la tige, la feuille et la fleur. Les racines fixent la plante au sol. Elles absorbent l’eau et la nourriture et les envoient aux feuilles par la tige. La tige permet les échanges entre les racines et les feuilles. La feuille, attachée à la tige, produit l’énergie de la plante. Elle utilise la lumière, l’eau, la nourriture de la plante et le dioxyde de carbone de l’air pour produire de l’énergie. La plupart des plantes ont des fleurs qui fabriquent des graines pour produire de nouvelles plantes. feuille tige racine Matériel d’observation suggéré : loupes pour voir tous les détails de la plante, ciseaux pour couper les différentes parties de la plante Vocabulaire à développer : tige, racine, feuille, fleur, plante, lisse, rugueux. Lire l’histoire de la page suivante aux enfants. QUESTION-MYSTÈRE : Quelles sont les parties d’une plante? (fleur, tige, feuille, racine). Observation libre : Emmener les enfants à un endroit où on retrouve des plantes. Les inviter à observer les détails des parties de quelques plantes différentes (avec ou sans matériel d’observation). Après l’observation : Encourager les enfants à raconter le plus de détails possibles à propos de ce qu’ils ont remarqué sur les parties d’une plante. Une fois que chacun a raconté ses observations, leur poser des questions telles que : o Quelles sont les différentes parties des plantes que vous avez remarquées? o Est-ce que toutes les plantes ont les mêmes parties? o Est-ce que toutes les plantes ont les mêmes feuilles (forme, taille)? o Est-ce que toutes les plantes ont des fleurs? o De quelle(s) couleur(s) étaient-elles? (vue) o Étaient-elles lisses ou rugueuses? (toucher) Petites ou grosses? Revenir sur le vocabulaire Revenir sur la question-mystère Hé Mia! J’ai besoin de ton aide. Ma mère m’a demandé de lui cueillir une plante avec toutes ses parties parce qu’elle veut la dessiner. Moi, tout ce que je sais, c’est qu’une plante a des feuilles. Ah Samuel! Tu dois aussi savoir qu’une plante a une tige pour se tenir debout! Viens. Allons dehors observer différentes plantes. Ça va t’aider.