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Que savez-vous sur la première
guerre mondiale ?
LA PREMIERE GUERRE
MONDIALE : VERS UNE GUERRE
TOTALE (1914-1918)
Quels bouleversements des sociétés et des États la
Première Guerre mondiale entraine-t-elle?
I) Quelles sont les causes de la première
guerre mondiale ?
Document : le monde en 1914
=> Il existe au début du Xxe siècle de fortes rivalités économiques et territoriales entre les
puissances européennes notamment à cause des colonies en Afrique et en Asie.
Document : Carte politique de l'Europe en 1914
=>Après 1871, les tensions sont vives entre les pays d’Europe. La France n’a pas accepté la
perte de l’Alsace-Lorraine et l’Allemagne se méfie d’elle.
=> Pour se protéger, chacun cherche alors des alliés.
Document : Carte des alliances européennes au début du Xxe siècle
Deux alliances voient progressivement le jour :
La Triple Entente composée de la France, le Royaume-Uni et la Russie.
La Triple Alliance composée de l'Allemagne, l'Autriche-Hongrie et l'Italie.
Le chancelier Otto von Bismarck qui invente les systèmes d’alliance en temps
de paix dont le but consiste en l’isolement diplomatique de Paris.
 La duplice (Allemagne / Autriche-Hongrie) apparait le 7 octobre 1879
S’ajoute l’Italie (vexée par la France qui l’a devancée dans la colonisation de la
Tunisie en 1881)
La Triplice : 20 mai 1882 Bismarck fait un traité secret avec la Russie en
1887 dans le but de contrôler l’Europe. Le nouveau souverain Guillaume II refuse
cette alliance secrète et ne renouvèle pas le traité germano-russe. Il ne croit
pas en plus à une possibilité de rapprochement entre le régime le plus absolutiste
d’Europe et la République.
Le tsar Alexandre III se retrouve seul face au bloc austro-allemand => entame
un rapprochement avec la France
=> 27 aout 1891, accord d’amitié conclut + 17 aout 1892, convention militaire qui
crée une solide alliance militaire
Conclusion d’une Entente le 8 avril 1904 franco-britannique 31 aout 1907 :
accord Angleterre/ Russie
Ces alliance conçues au départ pour éviter la guerre, risquent au contraire de
provoquer un drame. Il suffira d’une étincelle pour que mécaniquement par
l’engrenage des alliances, l’Europe s’enflamme.
Document : Les dépenses d'armement des principales puissances européennes
La tension monte et à partir de 1905, les dépenses militaires des puissances européennes
augmentent très rapidement. Les états se préparent à la guerre.Il suffit désormais d’une
étincelle pour que mécaniquement par l’engrenage des alliances, l’Europe s’enflamme.
Le 28 Juin 1914 : L'ETINCELLE
L'archiduc François Ferdinand, héritier du
trône d'Autriche Hongrie est assassiné à
Sarajevo (Bosnie) par Gavrilo Prinzip, un
nationaliste serbe de Bosnie.
Document : « L’assassinat de Sarajevo (28
juin 1914)», dans Le Petit Journal
(Supplément illustré du dimanche), Achille
BELTRAME, 12 juillet 1914
=> Le jeu des alliances entraîna la mobilisation humaine et matérielle des principales
puissances d’Europe dans la guerre à la fin de l’été.
=> Départ des soldats français en août 1914 : on pensait que la victoire contre les Allemands
serait facile et que le conflit serait court !
II) Quelles sont les grandes phases de
la première guerre mondiale?
VOIR FRISE CHRONOLOGIQUE
28 juin 1914
assassinat de
l'archiduc
François
Ferdinand
Le 4 Août, l’Allemagne envahit la Belgique et le Luxembourg conformément au plan
Schlieffen. L'attaque-éclair en Belgique, au début du mois d’août, rencontre une résistance
acharnée autour de Liège. Les Allemands pénètrent en Belgique près d’Aix-la-Chapelle. Le roi
Albert Ier lance un appel à la France et au Royaume-Uni.
Le 5 septembre 1914 éclate une offensive désespérée pour défendre Paris, menacée par
l'armée allemande et désertée par le gouvernement. Le général Maunoury a donné aux
troupes françaises l'ordre d'avancer en direction de Château-Thierry pour arrêter
l'offensive. L'ennemi s'est avancé jusqu'au sud de Senlis (Oise), à moins de 35 km de la
capitale qui se trouve ainsi à portée des canons allemands.
Des renforts sont envoyés de Paris grâce à la réquisition de taxis parisiens .C’est l’épisode
des taxis de la Marne
La guerre de mouvement
septembre 1914-décembre 1914
Placer sur la frise la guerre de mouvement
28 juin 1914 :
assassinat de
l'archiduc
François
Ferdinand
Septembre 1914 :
bataille de la Marne
Le plan allemand, mis au point par Alfred von Schlieffen, le chef du grand état-major de
1891 à 1905, repose sur un constat : l’Allemagne doit se battre sur 2 fronts et donc diviser
ses forces au risque d’amener la défaite.
Le plan Schlieffen prévoit d’ignorer la frontière orientale dans un 1er temps (en pariant
sur la lenteur de la mobilisation russe) pour faire porter tout l’effort militaire contre la
France.
But : écraser la France le plus rapidement possible, en qq semaines, pour ensuite se
reporter sur la Russie.
Afin d’éviter les fortifications frontalières (Toul, Verdun, Nancy, Epinal), le plan
Schlieffen prévoit de passer par la Belgique (au risque de déplaire à la GB car la Belgique
est neutre) et les grandes plaines du Nord jusqu’à envelopper Paris
La France met au point la stratégie appelée « plan XVII »
=> consiste à attaquer en Alsace et en Lorraine sans se soucier des fortifications
allemandes. Joffre pense que l’armée allemande engagée en Belgique devra battre en
retraite dans le plus grand désordre.
Échec cuisant en Alsace-Lorraine entre le 19-21 aout 1914 pour les Français
Les Allemands doivent faire face à l’avancée rapide des russes sur le front Est et à une
armée belge plus résistante que prévue
Début septembre (6-9) bataille de la Marne : recul des Allemands, le plan Schlieffen est
mort Pour faire face à la contre-offensive française, les Allemands creusent alors des
tranchées et s’enterrent afin de tenir le terrain
Le front se fixe sur 700 km de tranchées de la mer du Nord à la Suisse.
LA GUERRE DE POSITION
(décembre 1914-début 1918)
INSCRIRE SUR LA FRISE/
1915-1917: guerre de position
28 juin 1914 :
assassinat de
l'archiduc
François
Ferdinand
Septembre 1914 :
bataille de la Marne
Après l'échec de la guerre de mouvement à la fin de 1914, un nouveau type de guerre apparaît : la
guerre de position. Les soldats s'enterrent dans des tranchées et les armées s'épuisent dans des
offensives meurtrières, échouant à percer les lignes ennemies. Les poilus vivent dans des conditions
effroyables et livrent des combats d'une grande violence.
L'usage massif de l'artillerie transforme le
paysage et fait des ravages parmi les soldats
des deux camps.
Le travail dans une usine d’armement. De nombreuses usines se reconvertissent dans la
fabrication d’armes. Comme la plupart des hommes sont sur le front, on y embauche de
nombreuses femmes.
Tranchée : système défensif très élaboré, creusé en zigzag pour éviter les tirs d’enfilade
Avantage à la défense. Celui qui attaque doit parcourir le no man’s land, passer à travers le
barrage d’artillerie de l’ennemi, se faire faucher par les mitrailleuses et finir par s’empêtrer
dans les réseaux barbelés
Tranchées mieux conçues côté allemand : boise et bétonne les parois, creuse des abris
profonds
Les français s’adaptent : casques métalliques remplacent les képis, et les uniformes bleuhorizon , les pantalons rouges Invention en 1915 du fusil lance-grenades et du mortier (tir
courbe)
=> atteindre les tranchées d’en face sans s’exposer 1916 : utilisation du lance-flamme du
côté allemand Quand les tranchées sont proches, on s’expose à la « guerre des mines » :
creusement d’une galerie souterraine jusqu’à la position de l’adversaire, on empile des
explosifs afin de les faire sauter La baïonnette ne sert plus à grand-chose puisque la force
est avant tout dans la puissance de feu : canons et obus (à fragmentation et à gaz) 21
février 1916 : un million d’obus en une journée (Allemands)…Joffre n’envoie aucune aide
(garde son artillerie pour son opération sur la Somme) (700 000 morts)
Plus que jamais la guerre s’industrialise et dépend de la capacité de l’arrière à produire
assez d’obus 1er juillet 1916 : bataille de la Somme (attaque franco-anglaise) : 7 jours de
bombardement (prend fin en novembre) : env. 1.2 million de morts.
1916: la bataille de Verdun
Au début de l’année 1916, le commandement allemand décide d’user complètement
l’armée française en l’obligeant à s’engager à fond. Il choisit d’attaquer Verdun, un
pivot du front fortifié que les Français voudront défendre coûte que coûte
28 juin 1914 :
assassinat de
l'archiduc
François
Ferdinand
Septembre 1914 :
bataille de la Marne
Fév-dec 1916 :
bataille de
Verdun
1917: le tournant de la guerre
En décembre 1916, Nivelle remplace
l’incompétent général Joffre. Les français
tente une grande offensive au Chemin des
Dames mais 3 jours avant l’assaut, les
Allemands trouve les plans de l’attaque sur le
corps d’un sergent-major abattu .Le 16
avril :l' ordre d’attaquer est donné.C'est un
véritable carnage. Nivelle s’entête et
poursuit l’assaut. Il est
immédiatement
renvoyé
au
profit
de
Philippe
Pétain.Conséquence de cette boucherie : les
soldats sont mécontents : de nombreux
soldats se mutinent (env.40000) . Pour y
mettre fin, Pétain met fin aux offensives,
multiplie les permissions et améliore le vie
des soldats ( nourriture servie chaude…), 27
hommes sont fusillés pour « indiscipline
collective » afin de montrer exemple. La
lassitude grandit du côté des civils :
nombreuses grèves en Allemagne qui souffre
du blocus commercial. En France, le prix du
lait a été x10.
Document : Photo de général Pétain
Le 6 avril 1917, face aux nombreuses attaques des sous-marins allemands contre des navires
commerciaux britanniques et américains, le congrès américain décide l'entrée en guerre
contre les empires d'Europe Centrale.
En 1917: une révolution éclate en Russie
La Russie se retire alors
du conflit libérant alors le
front de l'est.
28 juin 1914 :
assassinat de
l'archiduc
François
Ferdinand
Septembre 1914 :
bataille de la Marne
Fév-dec 1916 :
bataille de
Verdun
Avril 1917 : entrée en guerre des
États-Unis
Octobre 1917 :Révolution russe:
retrait de la Russie du conflit
Le front Ouest en 1917
Les offensives allemandes sur le front Ouest en 1918
Char Renault FT-17
Les dernières offensives allemandes échouent. Les alliés équipés de nouvelles armes vont
engager dans les mois suivants des contre-attaques permettant de regagner le terrain. La
grande offensive victorieuse a lieu le 8 août 1918 et le 11 Novembre 1918 à 11h11,
l’Allemagne est contrainte de signer l’armistice .
Le 11 Novembre 1918 à 11h11, l’Allemagne
est contrainte de signer l’armistice dans la
forêt de Compiègne à côté de Rethondes le 11
novembre 1918 dans le train du maréchal
Foch.
Le traité de Versailles est un traité de paix signé le 28 juin 1919 entre l'Allemagne et les
Alliés à l'issue de la Première Guerre mondiale. Il prend effet le 10 janvier 1920. Il annonce
la création d'une Société des Nations et les sanctions pour l'Allemagne (non présente) et
ses alliés. Elle se vit privée de ses colonies et d'une partie de ses droits militaires, amputée
de certains territoires et astreinte à de lourdes réparations économiques.
Fév-dec 1916 :
bataille de Verdun
28 juin 1914 :
assassinat de
l'archiduc
François
Ferdinand
Septembre 1914 :
bataille de la Marne
11 novembre 1918 :
ARMISTICE
Avril 1917 : entrée en guerre des
États-Unis
Octobre 1917 :Révolution russe:
retrait de la Russie du conflit
28 juin
1919 :
Traité de
Versailles
Guerre de mouvement : phase offensive de la guerre
durant laquelle d’importants déplacements de troupes
ont lieu.
Guerre de position : phase défensive de la guerre
durant laquelle les troupes se terrent dans des
tranchées et tentent de conserver leur position.
Tranchée : fossé aménagé dans lequel vivent et
combattent les soldats, affectueusement appelés «
poilus ».
III) Pourquoi peut-on dire que la
Première
Guerre
mondiale
est
caractérisée par la violence de masse ?
Violence de masse : violence exercée sur les civils ou
les soldats, caractérisée par l’importance du nombre
de morts, des moyens matériels mis en œuvre et son
caractère « inhumain », « industriel »
1) En quoi la bataille de Verdun
est-elle une manifestation de la
violence de masse?
TP1 : En quoi la bataille de Verdun est-elle une manifestation de la violence de masse?
2) Comment Otto Dix a-t-il représenté la
violence de masse de la Première Guerre
mondiale ?
Document : Les joueurs de
Skat, Otto Dix, 1920, 1,17 m
sur 0,97 m, Huile et collage
sur toile, Peinture historique
de style expressionniste.
ETAPE 1 :
PRESENTATION
DE L'OEUVRE
ETAPE 2 :
PRESENTATION
DE L'AUTEUR ET
DU CONTEXTE
HISTORIQUE
Après avoir réalisé une
recherche documentaire
approfondie,réalisez une
biographie d'Otto dix.
(= 15 lignes)
CONTEXTE HISTORIQUE
C'est l'après Première Guerre mondiale (1914-1918) : le retour des Anciens
Combattants et avec eux, la présence des conséquences physiques du conflit
(blessures, gueules cassées) dans l'espace public et dans la vie quotidienne . Otto
Dix est un peintre traumatisé par la guerre de 1914 (à laquelle il a personnellement
participé) et par l'effondrement moral de l'Allemagne qui s'en suivit. Dans une
Europe livrée aux dictatures les artistes ont de moins en moins la possibilité de
rencontres et d'échanges, ils peignent un univers qui est leur présent, leur réalité.
Et cela éclaire la peinture d'une lumière très sombre. C'est un monde qui se
prépare à de nouvelles tragédies (Guerre d'Espagne,2eme guerre mondiale).
ETAPE 3
DESCRIPTION
DE L'OEUVRE
ORGANISATION
GENERALE
(Composition,couleurs...)
1er PLAN
ARRIERE PLAN
ORGANISATION GENERALE
(Composition,couleurs...)
Organisation générale: les
lignes du tableau sont très
confuses. Elles sont toutes
cassées. Il n’y a pas
d’équilibre dans le tableau.
Ces lignes confuses et ces
couleurs froides mettent le
spectateur très mal a l’aise.
L’utilisation du clair/obscur
nous
révèle
les
corps
d’anciens
soldats
démembrés.Au niveau des
couleurs utilisées,on relève
une absence de couleurs
vives.Toutes les couleurs
tournent autour du verdâtre,
noir, et bleu foncé.
1er PLAN
A quoi voit-on que ces
hommes sont d’anciens
combattants ?
Le joueur de droite porte
sa croix de fer.
La croix de fer allemande
est l’équivalente française
de la légion d’honneur. Elle
récompense les actes de
bravoure.
Mais, distribuée à plus de 5
millions d’allemands lors de
la
première
guerre
mondiale, elle perd un peu
de son prestige.
→ Le premier personnage, celui de
gauche est un homme. On ne peut pas lui
donner d’âge tellement sa peau est
abîmée. Cet homme est disproportionné,
il a une jambe de bois et joue aux cartes
avec le pied qui lui reste. Le joueur dont
la manche droite est vide, sort de sa
manche gauche une main articulée avec
laquelle il pose ses cartes sur la table.
De son oreille part un tuyau qui lui
permet d’entendre la conversation.
→ Le second personnage, au
centre, joue aussi aux cartes. Il lui
manque une partie de la peau de la
tête: il a été scalpé. Il a deux
moignons à la place des jambes qu’il
a perdues à la guerre. Si on regarde
son corps on voit qu’il n’est fait que
d’os, il n’a pas de peau. Ce
personnage a un œil de verre et n’a
pas d’oreille
→ Le troisième personnage n’a
pas de jambe , il est posé sur une
sorte
de
socle
en
fer.
Contrairement aux deux autres
personnages il a ses deux mains
mais l’une des deux est articulée
comme un robot et l'autre est
aussi une prothèse. Sur son
veston il porte une croix
germanique: signe de ralliement
des Allemands.
Quelle expression peut
illustrer le fait que ces
hommes nous dévoilent
leurs cartes ?
« Les jeux sont faits »
2ème PLAN
Au second plan, on trouve sur la
droite un porte manteau , au
dessus des trois hommes sont
affichés des articles de journaux
allemands qui font référence au
conflit Franco-Allemand pendant
la première Guerre Mondiale et
en haut à gauche du tableau un
lampadaire (où l'on distingue une
tête de mort) éclaire la scène.
ETAPE 4
INTERPRETATION
DE L'OEUVRE
« Je voulais tout voir de mes yeux. Je
suis un réaliste qui doit voir par luimême pour avoir confirmation que cela
se passe comme cela. Je dois
expérimenter tous les abysses de la vie
: c’est pour cela que je me suis engagé
comme volontaire. »
Otto Dix
« C'est que la guerre est quelque chose de bestial : la faim, les poux, la boue, tous
ces bruits déments. C'est que c'est tout autre chose. Tenez, avant mes premiers
tableaux, j'ai eu l'impression que tout un aspect de la réalité n'avait pas encore été
peint : l'aspect hideux. La guerre, c'était une chose horrible ».
Otto Dix
Document : Partie centrale d’un
triptyque réalisé par Otto Dix intitulé La
guerre, 1929-1932
« J’ai bien étudié la
guerre.
Il
faut
la
représenter d’une manière
réaliste pour qu’elle soit
comprise.
L’artiste
travaillera pour que les
autres voient comment une
chose pareille a existé.
J’ai avant tout représenté
les suites terrifiantes de
la guerre. Je crois que
personne d’autre n’a vu
comme moi la réalité de
cette
guerre,
les
déchirements,
les
blessures, la douleur. » Otto Dix
Document : La délégation des Gueules cassées à Versailles, le 28 juin
1919
Frères Le Nain,
Les joueurs de cartes, vers
1635
Paul Cézanne,
Les joueurs de cartes,
1890-1895
De la Tour, Le tricheur à l’as de
carreau, 1635
Paul Cézanne,
Les joueurs de cartes,
1891
INTERPRETATION DE L'OEUVRE
Otto Dix, peintre allemand, a combattu dans les tranchées pendant la
Première guerre mondiale. Il exhibe des corps mutilés et dénonce les
atrocités de la guerre. L'artiste témoigne ici de la brutalisation du conflit
liée à l'emploi d'armes modernes et à la volonté de destruction réciproque
des deux camps (violence de masse).Il critique également le nationalisme et
la sociabilité des Anciens-Combattants. Il parvient à métamorphoser
l’effroyable et le hideux en grotesque voire en ridicule. Dans l’exhibition
tout d’abord par les anciens combattants de leurs propres mutilations, dans
le fait qu’ils trouvent dans leurs blessures une fierté, une forme de
valorisation voire d’héroïsation. Le joueur de droite porte d’ailleurs sa Croix
de Fer.
Les corps ressemblent à des marionnettes, à des pantins
mécaniques, il ne s’agit plus que de reliquats de corps, conséquence de la
folie guerrière.Dès sa présentation au public l'œuvre a profondément
choquée la société allemande à cause de la critique qu'elle fait de ses
soldats. Plus tard, les Nazis vont considérer la production de Dix comme un
art « dégénéré ».
ETAPE 5
FAIRE DES LIENS
AVEC D'AUTRES
OEUVRES
Document : « Der Krieg (La guerre) »,Otto Dix, triptyque, 1932, huile sur bois, panneau central : 204 x
204 cm, panneaux latéraux : 204 x 102 cm, prédelle : 60 x 204 cm, Musée de Dresde.
Document : « Le cri » Edvard
Munch 1893 Tempera sur
carton
83,52 cm × 66
cmMusée Munch, Oslo.
ETAPE 6
VOTRE AVIS
PERSONNEL
Que pensez-vous de
cette œuvre ?
Du vocabulaire pour vous aider à exprimer votre
avis ou votre ressenti :
- J’ai été touché, ému, séduit, impressionné, troublé,
révolté par...
- Cette création m’a dérouté, surpris, décontenancé,
intrigué, déconcerté car...
- J’ai été sensible à l’humour, à l’ironie, à la
modernité, à la démarche, au regard de son auteur...
- Je trouve cette œuvre intéressante, originale,
inattendue, poignante, émouvante parce que...
- J’ai pu m’identifier aux personnages, me laisser
emporter par l’histoire, m’imprégner de l’ambiance...
- l’étude de cette œuvre qui, de prime abord, me
semblait assez hermétique m’a permis de mieux
comprendre la démarche de l’artiste...
- L’étude de cette œuvre a éveillé ma curiosité...Elle
m’a appris...
- Parmi toutes les œuvres étudiées au cours de
l’année, cette production artistique me touche parce
que
3) Comment la violence s’exerce-t-elle
sur les Arméniens ottomans en 1915 ?
VOIR TP 2 sur le génocide arménien
Document : La 1ère Guerre mondiale en 1916 : fronts occidental, oriental et caucasien CRDP
de Champagne-Ardenne
->L'empire ottoman est membre de l’Alliance, il entre en conflit en novembre 1914 ce qui
ouvre un nouveau front dans le Caucase, il affronte alors son ennemi héréditaire : la Russie.
La situation de l'empire Ottoman est critique en 1914, il a perdu l’essentiel de ses
territoires européens (cela commence au XIXe siècle) ; dès 1853 le Tsar ,l'empereur russe,
parle de « l’homme malade » à propos de l’Empire ottoman.
La population est essentiellement asiatique et musulmane à l’exception de quelques minorités
chrétiennes, la plus importante est celle des Arméniens (environ deux millions de personnes
ayant en commun une langue, une culture, une religion). Les Arméniens sont citoyens
ottomans depuis 1856.Ils se concentrent surtout à l’Est (mais pas seulement), à la frontière
avec la Russie, donc dans la zone des combats
Correction TP sur le génocide arménien
1) Les Arméniens sont décris par les auteurs des documents comme « envieux »,
il parle également de « race maudite, de traitre…. »
On observe une hostilité qui monte contre les Arméniens, ’ils deviennent
une minorité stigmatisée, ’il y a un projet idéologique antiarménien : il
s’inscrit dans le cadre d’une idéologie nationaliste qui a la volonté de «
turquifier » le pays. (1er critère qui permet de pointer un génocide)
2) Les massacres sont nombreux et font de plus en plus de victimes. En 1915 la
violence change de dimension, on passe de massacres plus ou moins localisés à
des massacres généralisés.
On retrouve donc la notion de « violence de masse » contre des civils,
tout un peuple est concerné (du nourrisson jusqu’au vieillard).
3) Le passage qui montre que le parti au pouvoir à l’intention d’exterminer les
Arméniens est « a décidé de supprimer tous les Arméniens de Turquie, sans
laisser vivant un seul individu ».
Ce qui met en évidence l’intention de tuer de la part des
responsables politiques qui contrôlent le gouvernement (2ème
critère qui permet de pointer le génocide).
4) Contrairement à ce que dit le gouvernement la déportation n’est pas un
simple déplacement de population mais un meurtre collectif pratiqué à
l’échelle d’un Etat. Le gouvernement a la volonté de tuer le plus possible
d’Arméniens en interdisant toute aide, en limitant leur ravitaillement (1kg de
pain/mois/personne), en favorisant les exactions (parfois 96% d’un groupe de
déportés meurt). La déportation est organisée avec rigueur, rapidité, selon un
calendrier précis (entre mai et septembre 1915). Les survivants sont internés
dans des camps le long de l’Euphrate, les conditions y sont telles, que la mort
de masse se poursuit.
Plus de la ½ de la communauté arménienne disparaît, le projet est
exécuté et largement mené à son terme (3ème critère qui permet de
pointer le génocide)
En 1915,le gouvernement turc profite de la guerre pour
exterminer la minorité arménienne vivant sur son
territoire. Le gouvernement affiche sa volonté de « turquifier » le pays et organise la déportation et
l'extermination systématique des arméniens désigné comme
une « race maudite ».Le génocide arménien fait plus d'un
million de morts. Il est un aspect de la totalisation de la
guerre qui se fait dès 1915.
Génocide:extermination volontaire et systématique de tout
un peuple.
IV) Les conséquences de la Première
Guerre mondiale : une Europe bouleversée
et redessinée
1) Les révolutions européennes, une des
conséquences de la Grande Guerre.
12
10
8
1 colonne
2 colonne
3 colonne
6
4
2
0
Ligne 1
Ligne 2
Ligne 3
Ligne 4
Au début du XXe siècle,la Russie est un empire puissant en pleine expansion.
Cependant c'est un pays instable agité par de nombreuses émeutes et par des
grèves.
La Russie est gouvernée par un tsar. En
1917,c'est le tsar Nicolas II qui règne
sur la Russie depuis 22 ans. Le tsar a
tous les pouvoirs,il s'agit d'un régime
autoritaire.
Les causes de la révolution russe vidéo dailymotion 3e Les révolutions russes
de 1917
Vladimir Ilitch Oulianov,dit LENINE naît dans
la famille d'un fonctionnaire anobli par le tsar.
Son frère aîné est pendu néanmoins en 1887
pour avoir comploté contre la vie du souverain.
Vladimir découvre la doctrine marxiste.
Condamné à la relégation (l'exil en Sibérie), le
couple s'établit au bord de la Léna (d'où le
surnom Lénine).
En 1900, Lénine part avec sa femme en Suisse.
Deux ans plus tard, il publie un opuscule : Que
faire ?
Lénine veut créer une avant-garde révolutionnaire
Le 30 juillet 1903, à Bruxelles, au cours du
congrès du Parti Social-Démocrate Ouvrier Russe
(PSDOR), se produit la scission entre les partisans
de Lénine et les partisans de Martov,Les partisans
de Lénine s'octroient l'épithète de bolcheviks ou
bolcheviques (majoritaires en russe) et qualifient
leurs rivaux de mencheviks (minoritaires).
Lénine (1870 - 1924)
VOIR TP 3 sur la révolution d'octobre 1917
Dès 1917, les bolcheviks, dirigés par Lénine et Trotski, prennent le
pouvoir en Russie lors de la révolution d'octobre. Il instaure alors un
régime communiste.La Russie sombre dans la guerre civile, opposant
le nouveau régime soviétique aux forces pro-tsaristes, soutenues
par plusieurs puissances étrangères.
Parti bolchevik: parti socialiste fondé en 1912 par Lénine,favorable à
une révolution immédiate.
Soviet(« conseil » en russe): assemblées composées d'ouvriers,de
paysans et de soldats acquis aux idées révolutionnaires.
Affiche du parti communiste allemand,le KPD,1919
Document : le programme de la ligue spartakiste en 1918
La vague révolutionnaire se diffuse dans toute
l'Europe : en Allemagne, les spartakistes tentent de
créer un régime communiste, mais ils sont écrasés en
janvier 1919. Des troubles politiques et sociaux
(grèves) agitent de nombreux pays européens.
2) Les traités de paix et la nouvelle Europe
Doc 1 : Extrait du Traité de Versailles (1919)
Article 10 : (Pacte de la Société des Nations). Les Membres de la Société s'engagent à
respecter et à maintenir contre toute agression extérieure l'intégrité territoriale et
l'indépendance politique présente de tous les Membres de la Société.
Article 42 : Il est interdit à l'Allemagne de maintenir ou de construire des fortifications
soit sur la rive gauche du Rhin, soit sur la rive droite, à l'ouest d'une ligne tracée à 50
kilomètres à l'est de ce fleuve.
Article 51 : Les territoires cédés à l'Allemagne, en vertu des Préliminaires de Paix signés à
Versailles le 26 février 1871 et du Traité de Francfort du 10 mai 1871, sont réintégrés dans
la souveraineté française à dater de l'armistice du 11 novembre 1918.
Article 160 : L'armée allemande ne pourra dépasser 100 000 hommes.
Article 171 : La fabrication de tanks est interdite.
Article 173 : Tout service militaire est aboli.
Article 198 : Les forces militaires ne pourront comprendre aucune aviation.
Article 232 : Les gouvernements alliés exigent (...) et l'Allemagne en prend l'engagement,
que soient réparés tous les dommages causés à la population civile des alliés et à ses biens.
Article 428 : À titre de garantie (...) les territoires allemands situés à l'ouest du Rhin
seront occupés par les troupes des puissances alliées pendant une période de quinze années.
Document :"Ce que nous devons perdre !" Affiche sur les Document:
Exemple du réaction
résolutions prises par la Conférence de la paix de allemande aux résolutions du traité de
Versailles (Louis Oppenheim 1919 Lithographie 71,3 x 96 Versailles
cm Berlin Pl 1988/1942)
Von bülow est un homme politique
et diplomate allemand
« Jamais n’a été infligée à un
peuple, avec plus de brutalité, une
paix aussi accablante et aussi
ignominieuse (…).Une paix sans
négociations préalables, une paix
dictée comme celle de Versailles.
C’est comme quand un brigand
renverse à terre un miséreux et le
contraint ensuite à lui remettre
son porte monnaie. »
Von Bülow, Mémoires,
Editions Plon, 1931.
Document : Carte politique de l'Europe en 1914
La conférence de Paris se réunit de Janvier à Mai 1919, et aboutit
à plusieurs traités qui règlent le sort de l’Europe, dont le traité de
Versailles (28 Juin 1919) appelée par les Allemands le Diktat, tant
il était perçu comme humiliant par la population allemande :
-Perte de territoires et de toutes ses colonies.
-Interdiction d’avoir une véritable armée, occupation de la Ruhr
-Obligation de payer de lourdes réparations de guerre.
Les traités signés avec l'Autriche,la Hongrie et la Turquie
démembrent les empires et dessinent les frontières de nouveaux
états qu'ils cherchent à faire correspondre avec les nationalités.