Plan de cours 2012-2013
Classe de 6ème Anglais avancé
Professeur : Daria Murgu – [email protected]
Matériel
Manuels:
Boost! Listening 3, by Jason Renshaw, Longman Pearson, 2007
Grammar Practice for Intermediate Students, Third Edition, Longman Pearson, 2009
Oliver Twist, Charles Dickens, Penguin Active Reading, Level 4.
1 cahier (Canada):
- pour prise de notes
Objectifs
Communiquer en anglais
Améliorer la compréhension orale et écrite
Analyser des documents authentiques
Développer le sens critique des élèves à partir d'oeuvres littéraires anglophones
Compétences
Interagir oralement en anglais:
- Utiliser le vocabulaire approprié
- Améliorer la prononciation
- Utiliser correctement les notions de grammaire étudiées
Écrire des textes (100-150 mots):
- Utiliser le vocabulaire approprié
- Utiliser correctement les notions de grammaire étudiées
- Exposer clairement le propos du texte
- Soigner la cohérence du message
- Respecter les codes et conventions d’écriture (introduction, développement, conclusion)
Programme
Grammaire:
Verbe (Present Simple & Progressive; Past Simple & Progressive; Future Time; Present
Perfect Simple; Auxiliaires modaux)
Articles
Adjectifs – degrés de comparaison
Adverbes
Structure de la phrase Conditionnel de type I
Prépositions
Noms et pronoms
Compréhension
Exercices d'écoute et de compréhension
Exercices de lecture et de compréhension
Interactions
Rédactions et présentations
Thèmes reliés aux sujets abordés en classe
présentations orales
textes d'environ 100-150 mots
Méthode de travail
En classe les élèves seront mis en situation de compréhension et de communication. Les
nouvelles notions ainsi que le nouveau vocabulaire seront enseignés à l'aide d'activités
interactives:
Écoute, compréhension et analyse de textes
Jeux interactifs par équipes
Présentations orales
Les notions vues en classe seront fixées par des exercices donnés en devoir.
Evaluations …/ 20
Anglais oral – continu – coefficient 3
Examens de grammaire – coefficient 3
Présentation orale – coefficient 2
Texte – coefficient 1.5
Examens de compréhension orale – coefficient 2
Devoirs – coefficient 1 ou1.5 selon la difficulté de la tâche.
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