QUOI DE NEUF / 12 - Propulsé par learneos.fr

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QUOI DE NEUF / 12
OUVRAGES p. 1 MÉMOIRES p. 3 ARTICLES p. 4
OUVRAGES
MORVILLERS Jean-Manuel, LOBROT Michel
L'impact de l'implication : importance de l'engagement de soi dans l'exercice soignant et le
développement de la personne
PARIS : DE BOECK ESTEM, 2013, 73 p.
Cet ouvrage appréhende la question de l'implication dans la relation de soin et contribue à lui donner
un statut de concept. Il conjugue à la fois des références théoriques solides et des exemples concrets
issus de la pratique de terrain. Une première partie montre comment l'implication du soignant est
nécessaire, surtout quand elle vise un effet psychothérapeutique.
La seconde partie s'ouvre sur le fonctionnement psychique et montre comment l'implication de
l'individu amène l'enrichissement de sa propre psyché. Il est important que le soignant favorise à son
tour l'implication de la personne soignée, démarche essentielle dans toutes les activités à visées
psychothérapeutiques. (résumé éditeur-auteur)
WAREN Vidal (Coordinateur)
Processus inflammatoires et infectieux unité d'enseignement 2.5 semestre 3
PARIS : VUIBERT, 2014, 285 p.
L'essentiel des cours sur l'UE 2.5 processus inflammatoires et infectieux avec des
mises en pratique, des tableaux de synthèse, plus de 200 QCM et autres
entraînements.
PALIX-VALETTE Fabienne (Coordinateur)
Processus obstructifs unité d'enseignement 2.8 semestre 3
PARIS : VUIBERT, 2014, 283 p.
L'essentiel des cours sur l'UE 2.8 Processus obstructifs du semestre 3 avec des mises
en pratiques, des illustrations, plus de 200 QCM et autres exercices d'entraînements.
DURRENBERGER Yvan (Coordinateur), BORALEY Christophe (Coordinateur)
Le guide du tuteur de stage : un accompagnement au quotidien
PARIS : LAMARRE, 2014, 270 p.
Ce guide est co-écrit par un collectif de praticiens formateurs/tuteurs et de formateurs qui partagent
leurs réflexions sur l’accompagnement et l’encadrement des étudiants sur leurs lieux de stage. Il est
spécifique à la formation en soins infirmiers et répond à un ensemble de questions largement
partagées par les professionnels et les formateurs. Il est illustré par de nombreuses situations
d’accompagnement vécues au fil du temps par les praticiens formateurs et en cela il rend compte de
pratiques diverses et variées, enrichissant notre palette d’interventions auprès des étudiants.
Ce guide propose des pistes de réflexion issues à la fois de l’expérience et de l’expertise des
praticiens formateurs ainsi que des données actuelles de la pédagogie et des bonnes pratiques en
matière d’enseignement. (résumé éditeur-auteur)
Institut de
formation
en soins infirmiers de Blois – Centre de documentation, 10 novembre 2014

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ABBADI Kamel (Ss la dir.)
Calcul de dose facile en fiches mémos
PARIS : FOUCHER, 2014, n. p.
Des fiches mémos et des exercices sont proposés pour une pratique sûre du calcul de
dose. Toutes les notions indispensables au calcul de dose, essentielles à la réussite
des UE 1.3, 2.11, 4.4 et 5.5 du Diplôme d'état infirmier sont abordées.
Au sommaire :
- rôle infirmier et responsabilité
- planification et administration
- outils mathématiques
- grandeurs et conversions : poids, capacités, volumes, débits, temps, concentrations
- exemples de calculs commentés
- exercices d'application corrigés.
CHARPENTIER Mireille, GUERIN Emeline
50 exercices corrigés de calculs de doses
PARIS : MALOINE, 2013, 67 p.
Cet ouvrage propose des exercices pour s'entraîner au calcul de dose. Préalablement, il
reprend les règles de calculs de doses avec les unités de mesure correspondantes et les
différentes méthodes de conversions.
JEANGUIOT Nicole, KOVALEVITCH Marie-Christine, POULET André
Le calcul de doses sans erreur : pour une pratique aisée et sûre
PARIS : MALOINE, 2014, 249 p.
Le calcul de dose et de débit engage la responsabilité de l'infirmière et doit être d'une
rigueur absolue. Cet ouvrage propose méthodologie et exercices.
PAILLARD Christine, TRICOT André (Préfacier)
Démarche documentaire paramédicale
NOISY-LE-GRAND : SETES EDITIONS, 2014, 166 p.
Créé comme un projet d'autoformation, cet ouvrage accompagne, étape par étape, l'étudiant-cadre
vers la gestion raisonnée d'un tableau de bord afin de prendre en compte l'ensemble des aspects de
la démarche documentaire paramédicale (informatique, Internet, organisation, législation...). Cet
ouvrage destiné aux cadres paramédicaux apporte tous les outils indispensables de recherche
d'information pour réaliser efficacement tous les types de productions écrites universitaires (article,
mémoire, projet de recherche...).
DE KERANGAL Maylis
Réparer les vivants
PARIS : VERTICALES, 2014, 280 p.
Réparer les vivants est le roman d'une transplantation cardiaque. Telle une chanson de gestes, il tisse
les présences et les espaces, les voix et les actes qui vont se relayer en vingt-quatre heures
exactement. Roman de tension et de patience, d'accélérations paniques et de pauses méditatives, il
trace une aventure métaphysique, à la fois collective et intime, où le cœur, au-delà de sa fonction
organique, demeure le siège des affects et le symbole de l'amour. (résumé éditeur-auteur) Ce lire a
reçu le Grand Prix RTL-Lire 2014 ; il a été également primé Roman des étudiants – France Culture-
Télérama 2014.
GIAMI Alain (Ss la dir.) ? PY Bruno (Ss la dir.) ? TONIOLO Anne-Marie (Ss la dir.)
Des sexualités et des handicaps : questions d'intimités
NANCY : PRESSES UNIVERSITAIRES DE NANCY, 2013, 489 p.
Si la considération des personnes en situation de handicap tend à devenir un impératif sociétal
majeur, les aspects touchant à leur qualité de vie commencent seulement à être abordés. Ceci est
particulièrement le cas lorsqu'il est question de sexualité, et plus largement d'intimité, thèmes qui
cristallisent les difficultés des personnes elles-mêmes et de tous ceux qui les entourent : famille, amis,
accompagnants, professionnels. Cet ouvrage propose de recenser et d'explorer différentes questions
qui traversent le champ du handicap, en rassemblant des contributions de spécialistes (psychologues,
sociologues, juristes, médecins) et des usagers. Sont abordés :
- les concepts de sexualité, d'intimité et de handicap,

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- l'environnement (institution, soignants et usagers) par rapport à la problématique de la sexualité et
de l'intimité,
- des situations comme le grand âge et la sexualité, le cancer et la sexualité, le handicap mental et la
sexualité.
BERTHOLET-GOUDIN Emmanuelle (Ss la dir.), LOMBARDO Véronique (Ss la dir.), CLEC’H
Christophe (Ss la dir.)
Livret infirmier au chevet du patient de réanimation : de la connaissance à la pratique
Paris : SPRINGER, 2014, 245 p.
Ce livret, composé de 42 fiches pratiques, est un outil pédagogique pour la prise en charge des
patients de réanimation adulte. Il s'adresse aux infirmiers de réanimation ou aux étudiants infirmiers. Il
s'articule en cinq parties : les grandes pathologies de réanimation, les actes médico-techniques en
réanimation, les soins spécifiques, éthique et réanimation, recommandations.
MÉMOIRES DE FIN D’ANNÉE
UTHURBIDE Leire
L'accompagnement d'un patient en fin de vie refusant les soins
2014, 32 p.
Ce travail d’initiation à la recherche aborde la thématique du refus de soin d’une personne en fin de
vie. Le refus de soin entraine chez l'infirmier une remise en question de sa mission première qui est
de soigner, et l'interpelle dans son rôle.
HUMEZ Mathilde
Le toucher... un soin complémentaire, pour communiquer avec des patients présentant un
handicap sensoriel
2014, 37 p.
Ce travail d'initiation à la recherche s'intéresse au toucher comme support de communication non
verbale avec des patients souffrant d'aphasie et de cécité. Il s'interroge sur le toucher-communication
en tant qu'outil de soin complémentaire permettant d'entretenir la relation entre les infirmiers et le
patient présentant une déficience verbale.
CHANTREL Stéphanie
L'accompagnement de la personne colostomisée
2014, 33 p.
La colostomie a un impact important sur la personne qui doit faire le deuil de sa vie d'avant. La
réflexion porte sur l'accompagnement que peut avoir l'infirmière lors de cette période d'hospitalisation :
en quoi le rôle de l'infirmière intervient-il dans l'accompagnement des étapes du deuil auprès d'un
couple dont l'un d'eux est colostomisé ? L'hypothèse est que la reprise de la vie conjugale après
l'hospitalisation est conditionnée par l'accompagnement de la personne colostomisée et de son
conjoint.
SEVAULT Damien
La prise en charge de la douleur d'une personne polyhandicapée hospitalisée
2014, 33 p.
Les difficultés pour évaluer la douleur d'un polyhandicapé que rencontre une infirmière sont multiples.
Cette dernière se retrouve face à un patient qui ne ressemble pas physiquement et mentalement aux
autres. Il n'emploie pas le même mode de communication et a besoin d'une prise en soins très
spécifique. C'est à partir de cette réflexion qu'est formulée la question de recherche : en quoi le
manque de connaissance de la singularité de la personne polyhandicapée hospitalisée, peut influer la
prise en soin par des infirmiers ?
BEAUTRU Anaïs
La gestion du stress des patients lors d'un geste invasif : le geste invasif, source de
représentations
2014, 39 p.
Dans le cadre de la gestion du stress des parents en service de pédiatrie, le mémoire s'interroge sur
les représentations qu'ont les parents des soins et l'impact de ces représentations sur les soins
prodigués et sur le soignant.

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RADIGUE Elodie
L'accompagnement des familles dans une urgence vitale : communication et posture
professionnelle
2014, 29 p.
Dans un contexte de situation d'urgence, comment l'infirmier peut-il mettre en place une relation d'aide
efficiente avec l'entourage du patient ? Ce mémoire s'intéresse aux concepts de relation d'aide,
famille, communication verbale et non verbale.
VERNON Emilie
La prise en soins de la personne polyhandicapée par l'infirmier en service de soins généraux
2014, 35 p.
Ce travail s'intéresse à la prise en charge par l'infirmier d'un polyhandicapé dans un service de soins
généraux et notamment à la communication que l'infirmier doit établir pour recueillir les informations
nécessaires à la prise en charge de cette personne. L'aidant ou la personne référente peut-elle aider
l'infirmier dans cette tâche ?
FERRON Julie
Quand l'infirmier sait ce que le patient ignore...
2014, 34 p.
Ce mémoire questionne la relation soignant-soigné avec un patient non informé ignorant son
diagnostic et plus particulièrement la relation de confiance et l'authenticité de la relation. Il aborde la
question du lien entre vulnérabilité de l'infirmier et authencité de la relation avec ce patient non
informé.
FOURNIER-COTTY Gwenaëlle
La douleur psychique d'un patient en fin de vie, atteint de cancer
2014, 27 p.
Ce mémoire s'intéresse à la prise en charge de la douleur psychique d'un patient en fin de vie atteint
d'un cancer et notamment aux difficultés que peut rencontrer une infirmière ayant peu d'expérience
dans ce domaine. Il développe les concepts de douleur physique et psychique, d'expérience
professionnelle, de soins palliatifs et d'accompagnement.
LAMY Cassandra
Prise en charge de la douleur induite par les soins chez les enfants aux urgences
2014, 36 p.
La question de recherche porte sur l'influence que peut avoir la relation d'aide dans la relation
enfant/famille/soignant sur la gestion de la douleur aigüe induite par les soins chez les enfants âgés
de 2 à 7 ans aux urgences.
GANDON Elodie
Le rôle des soignants dans l'accompagnement des parents face aux appréhensions de la
maternité
2014, 33 p.
Ce mémoire traite de l'appréhension des parents lors de soins douloureux sur leur nouveau-né à la
maternité et comment les soignants peuvent prendre en charge cette/ces appréhension(s).
ARTICLES
ANDRE-VERT J., LAURENCEAU M.
Ethique et recommandations de bonne pratique : à propos du dépistage précoce de la surdité
et de l'accompagnement de l'enfant et de sa famille
ARCHIVES DE PEDIATRIE, 01/08/2014, vol 21, n° 8, pp. 860-868
Le dépistage précoce de la surdité permanente néonatale fait l’objet d’un programme national de
santé depuis 2012. Ce dépistage s’inscrit dans un contexte historique spécifique où les
représentations de la surdité diffèrent sensiblement selon que les personnes sont sourdes ou
entendantes, bilingues ou non, s’exprimant exclusivement en langue parlée ou en langue des signes.
Afin d’aider les professionnels à prendre en compte ces différentes représentations dans le cadre de
ce dépistage, une analyse rétrospective des questions d’ordre éthique soulevées lors de l’élaboration
des recommandations de bonne pratique de la HAS relatives à la surdité de l’enfant a été effectuée

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selon les 4 principes décrits par Beauchamp et Childress : principes d’autonomie, de non-malfaisance,
de bienfaisance et de justice. Cette analyse a mis en évidence les similitudes entre la méthode
d’élaboration des recommandations et la démarche pour une décision éthique décrite par J.M. Gomas
ainsi que l’importance du respect des principes de l’éthique minimale de R. Ogien : principe de
considération égale pour chacun, principe de neutralité à l’égard des conceptions du bien personnel et
principe d’intervention limitée aux cas de torts flagrants causés à autrui. (résumé éditeur-auteur)
MEVEL Philippe (Coordinateur), GOUPIL Isabelle, JEAN Virginie
Le rôle de l’aide-soignante lors de l’hospitalisation sous contrainte du patient bipolaire
AIDE-SOIGNANTE (L'), 01/08/2014, n° 159, pp. 26-27
Le patient admis pour une décompensation bipolaire nécessite une surveillance pointue. Selon la
phase dans laquelle il se trouve, maniaque ou mélancolique, l’aide-soignante adapte son
accompagnement dans les activités de la vie quotidienne. La qualité de la relation qu’elle tisse avec le
patient et son observation sont précieuses pour le travail d’équipe. (résumé éditeur-auteur)
COLLECTIF
Les remédiations cognitives entre rééducation et thérapie [dossier]
JOURNAL [LE] DES PSYCHOLOGUES, 01/09/2014, n° 320, pp. 22-54
Sommaire de ce dossier sur la remédiation cognitive :
- Remédiation cognitive : un complément aux pratiques de prise en charge en psychologie ?
- Enjeux cliniques de la remédiation cognitive chez le sujet adulte. L’exemple de la dépression
- Rêves et remèdes. Le cas d’une adolescente dyslexique en psychothérapie
- La remédiation cognitive : une nouvelle approche du TDAH
- Programme de remédiation cognitive Cogmed : de la recherche à la pratique clinique
HERCBERG Serge (Coordinateur)
La nutrition : des constats aux politiques [dossier]
ACTUALITE ET DOSSIER EN SANTE PUBLIQUE, 01/06/2014, n° 87, pp. 10-49
Ce numéro croise les points de vue d’experts – nutritionnistes, épidémiologistes, responsables de
santé publique, économistes, acteurs en éducation de la santé, grand cuisinier... – montrant le
continuum qui va de la connaissance à l’élaboration des politiques de santé publique. La France a été
pionnière dans le monde pour la mise en place d’une politique publique de santé nutritionnelle en
2001 avec le Programme national nutrition santé (PNNS). Malgré les progrès constatés au niveau
de l’ensemble de la population, les disparités sociales s’aggravent. Une nouvelle impulsion et de
nouvelles mesures s’imposent donc notamment pour réduire les inégalités sociales dans le domaine
de la nutrition et répondre aux enjeux préventifs et thérapeutiques des maladies chroniques. À côté
des actions de communication et d’information, et de terrain, il apparaît indispensable d’agir
efficacement sur l’offre alimentaire, l’offre d’activité physique et l’offre de soins.
Ces différents éléments sont évoqués en détail dans ce numéro au travers d'articles qui associent
revues de la littérature scientifique, témoignages, tribunes et points de vue.
NEMIROVSKY Brigitte (Coordinateur)
Santé mentale : coordination et coopérations, cotte de mailles contre handicap [dossier]
CONCOURS (LE) MEDICAL, 01/10/2014, tome 136, n° 8, pp. 613-648
Ce dossier porte sur le parcours de soins de personnes présentant une pathologie psychiatrique et
notamment sur les points "sensibles" du parcours. La première difficulté est l'entrée du patient dans le
parcours de soins, en d'autres termes, le dépistage précoce d'un trouble mental ou le repérage des
personnes à risque. Il s'agit également d'améliorer la coopération entre médecins généralistes et
psychiatres. Une autre difficulté concerne le choix d'une psychothérapie et le type de psychothérapie
à proposer au patient. Un autre défi majeur est la nécessaire coopération entre le psychiatre, le
gériatre et le médecin généraliste pour traiter des personnes âgées présentant des troubles
psychiatriques. En matière de collaboration, le parcours de soins fait également intervenir des
professionnels du champ social, médicosocial et sanitaire.
LHERETE Héloïse (Coordinateur)
Les clés de la mémoire [dossier]
SCIENCES HUMAINES, 01/11/2014, n° 264, pp. 31-51
La mémoire est notre faculté la plus précieuse. Comment agit-elle ? Où se situe-t-elle ? Pourquoi
sommes-nous inégaux face à elle ? D’où vient l’impression de déjà-vu ? De trou noir ? Pourquoi la
perd-on ? Sur toutes ces questions, la recherche a considérablement progressé. Une science de la