pré-actes - Centre d`histoire sociale du XXe siècle

Université Panthéon-Sorbonne et Centre Malher
PRÉ-ACTES
au 22 juin 2014

SOMMAIRE DES PRÉ-ACTES DU COLLOQUE
Ateliers ................................................................................................................. 4
Liste des 27 communications par liste alphabétique ......................... 7
Comité scientifique et d’organisation ....................................................... 8
JEUDI 3 JUILLET ................................................................................................ 9
I – ANNÉES 1960-1980 : LE TEMPS DES RÉVOLUTIONS ? ................... 9
Atelier 1 : Les années 68 au prisme des étudiants africains.
Subjectivation et transformations sociales .............................................. 9
Burleigh Hendrickson. Student Activism and the Birth of the
Tunisian Human Rights Movement ................................................................. 9
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des années 1970 .................................................................................................... 21
Didier Monciaud. Les étudiants sont revenus (ةذم ت لا اوعجر)» : le
tation et de rupture ............................... 32
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Madagascar au désespoir actuel des étudiants ........................................ 33
Morgan Corriou. Cinéphilie et engagement estudiantin en Tunisie
sous Bourguiba ...................................................................................................... 50
Bibliographie .......................................................................................................... 51
Atelier 2 : Autonomisation des mouvements étudiants ? Entre
engagement syndical et partisan ............................................................. 52
 ............................................................... 52
Matt Swagler. Qui définit « la jeunesse »? Les étudiants et la
politique des organisations de jeunesse au Congo-Brazzaville, 1963
à 1968 ........................................................................................................................ 64
Malika Rahal. 1968-1971 en Algérie. Contestation étudiante, parti
unique et enthousiasme révolutionnaire ................................................... 73
Atelier 3 : Connexions, circulations .......................................................... 74
Nicolas Bancel et Thomas Riot. Une étude comparée de la
mobilisation des jeunesses catholiques scolarisées dans les
décolonisations africaines 
entre 1945 et 1970 .............................................................................................. 74
Klaas van Walraven. The Struggle of Sawaba in Niger and its
Students in Eastern Europe, 1958-1969 ..................................................... 81
Françoise Blum. De la FEANF et du mouvement étudiant en
diaspora .................................................................................................................... 82
du mouvement étudiant congolais ................................................................ 91
VENDREDI 4 JUILLET.................................................................................... 93
Atelier 4 : Les voies de la radicalisation ................................................. 93
Pierre Guidi. « Éradiquons les voleurs ! » : les élèves de l'école
secondaire du Wolaita contre les élites locales (Éthiopie, 1970) ..... 93
Pauline Bernard. De l'université au maquis : les militants étudiants
engagés dans la guérilla pendant la guerre civile de 1981-1986 en
Ouganda .................................................................................................................... 95
Mohamed Dhifallah. Radicalisation du mouvement étudiant
tunisien -1980) .......................... 107

Sofiane       : le rôle des étudiants
tunisiens dans la révolution du jasmin ..................................................... 116
Atelier 5 : Le syndicalisme étudiant comme outil de légitimation
........................................................................................................................... 123
Assani Adjagbe, Abdoulaye Bamba et André Dominique Yapi Yapi.
         :
 1990-2010? ........................................ 124
Anna Deutschmann. From mobilization to institutionalization?
 ...................................... 135
Joseph Koffi Nutefé Tsigbe. Les contestations étudiantes à
   : entre politisation, radicalisation et
négociation (1990-2010) ............................................................................... 144
Atelier 6 : Que faire ? Désillusions, basculements et adaptations du
syndicalisme étudiant ................................................................................ 165
Jacinthe Mazzochetti. Les étudiants burkinabè au tournant du XXIe
siècle. Entre luttes et compromissions, réussir sa vie ........................ 165
Hann        
Burkina Faso ........................................................................................................ 167
mouvement étudiant au Cameroun............................................................ 183
Mamadou Dimé. Entre syndicalisme alimentaire et stratégie
protestataire. Abdoulaye Wade et les étudiants : du héros adulé au
patriarche déchu ................................................................................................ 185
SAMEDI 5 JUILLET ....................................................................................... 206
Atelier 7 : Contributions des étudiants aux reconfigurations de
l’action publique........................................................................................... 206
Hughes Morell Meliki. Registres contestataires estudiantins et
inflexion du socle politique post-autoritaire au Cameroun ............. 206
Tatiana Smirnova. Idées d     
 : entre la promotion des valeurs
autoritaires ........................................................................................................... 219
Olivier Pro
    : appréhender le non-changement par
du Burundi et de Dar es Salaam .................................................................. 220
Les Afriques dans le Monde, ......................................................................... 220
En guise de conclusion. ............................................................................ 241
Pascal Bianchini. Les trois âges du mouvement étudiant dans les
 ........................................... 241
Table des matières .................................................................................... 266

Ateliers
JEUDI 3 JUILLET
I – ANNÉES 1960-1980 : LE TEMPS DES RÉVOLUTIONS ?
Matinée sous la Présidence de Klaas van Walraven et Sylvie
Thénault
Atelier 1 : Les années 68 au prisme des étudiants africains.
Subjectivation et transformations sociales
9h30-10h30 :
 Student activism and the Birth of The Tunisian Human Rights
Movement: Burleigh Hendrickson
 Révolution dans le genre au Mali : émergence de la figure de
l’étudiante contestataire dans les mouvements de la fin des années
1970 : Ophélie Rillon
 Les étudiants sont revenus : le “68” égyptien, année de protestation
et de rupture : Didier Monciaud
10h45-11h30 :
 De l’espoir d’une « école nouvelle » en mai 72 à Madagascar: Irène
Rabenoro
 Cinéphilie et engagement estudiantin en Tunisie sous Bourguiba :
Morgan Corriou
Après-midi sous la Présidence de Françoise Raison
Atelier 2 : Autonomisation des mouvements étudiants ? Entre
engagement syndical et partisan
14h00-15h00 :
 Histoire des luttes étudiantes au Congo-Brazzaville (1955-1974) :
Héloïse Kiriakou
 Qui définit la jeunesse ? Les étudiants et la politique des
organisations de jeunesse au Congo-Brazzaville : Matt Swagler
 1968 en Algérie. Contestation étudiante, parti unique et
enthousiasme révolutionnaire : Malika Rahal
Atelier 3 : Connexions, circulations
15h45-17h :
 Une étude comparée de la mobilisation des jeunesses catholiques
scolarisées dans les décolonisations africaines : le cas du Rwanda et
de l’ancienne AOF entre 1945 et 1970 : Nicolas Bancel et Thomas
Riot
 The Struggle of Sawaba in Niger and its Students in Eastern Europe,
1958-1969: Klaas Van Walraven
 De la FEANF et des mouvements étudiants en diaspora : Françoise
Blum
 Lumumba, Mobutu et Mao : une « histoire globale » du mouvement
congolais : Pedro Monaville

VENDREDI 4 JUILLET
Matinée sous la Présidence de Souleymane Bachir Diagne et Malika
Rahal
Atelier 4 : Les voies de la radicalisation
9h30-10h15 :
 « Éradiquons les voleurs » : les élèves de l’école secondaire du
Wolaita contre les élites locales (Éthiopie, 1970) : Pierre Guidi
 De l’université au maquis : trajectoires militantes d’étudiants
pendant la guerre civile ougandaise de 1981-1986 : Pauline
Bernard
10h30-11h15 :
 Radicalisation du mouvement étudiant 1968-1972 : Mohammed
Dhifallah
 De l’université à la rue : le rôle des étudiants tunisiens dans la
révolution de Jasmin : Sofiane Boudhiba
II – ANNÉES 1990 2010 : LE TEMPS DES AJUSTEMENTS
Après-midi sous la Présidence de Richard Banégas et Pierre
Boilley
Atelier 5 : Le syndicalisme étudiant comme outil de légitimation
14h-14h45 :
 La Fédération étudiante et scolaire de Côte d’Ivoire (FESCI) : Assani
Adjagbe, Abdoulaye Bamba et André Dominique Yapi Yapi
 From Mobilization to institutionalization? Students political
activism in Mali and Kenya: Anna Deutschmann
 Les contestations estudiantines à l’Université de Lomé, de la
radicalisation à la négociation : enjeux et conséquence (2004-2011) :
Joseph Koffi Nutefé Tsigbe
Atelier 6 : Que faire ? Désillusions, basculements et adaptations du
syndicalisme étudiant
15h30-16h30 :
 Les étudiants burkinabè au tournant du XXIe siècle. Entre luttes et
compromissions, réussir sa vie : Jacinthe Mazzochetti
 Becoming a true Activist: Student- Activism in Burkina Faso : Hanna
Cleaver
 Dans la boîte noire d’un mouvement contestataire : Claude Mbowou
 Entre syndicalisme alimentaire et stratégie protestataire. Abdoulaye
Wade et les étudiants sénégalais : Mamadou Dimé