
annExE E : fichEs rEproductiblEs
Réflexion : deux étoiles et une suggestion
Date :         
Je m’appelle :        
Mon partenaire s’appelle :      
Suggestion : 
Les élèves peuvent faire leur présentation 
orale à un partenaire. Ensuite, ils 
recevront une rétroaction de leur 
camarade de classe qui remplit cette 
feuille de réflexion. C’est moins intimidant 
que de la présenter à toute la classe. Il est 
important que l’enseignant modélise des 
structures qui peuvent aider les élèves à 
compléter cette évaluation par les pairs.
Students can give their oral presentation 
to a partner and then receive feedback 
from their classmate who completes this 
reflection sheet. It is less intimidating 
than presenting to the whole class. It 
is important that the teacher model 
structures that can assist students with 
completing this peer assessment.
Modèle :
J’ai beaucoup aimé ton invention parce 
qu’elle est pratique.
Une suggestion… la prochaine fois  
tu peux parler plus fort.
Bravo! Félicitations pour ton invention!  
Je pense qu’elle est extraordinaire.
Une suggestion...
                
              
              
              
              
J’ai vraiment aimé...
Bravo! Félicitations pour...
* À NOTER : 
Lorsque les élèves font une présentation orale, ils 
devraient être en mesure de parler de leur projet sans lire un texte.
* NOTE: 
When students do an oral presentation, they should be 
able to talk about their project without reading a text.