ACTIVITES PEDAGOGIQUES - Centre de la nature montagnarde

Centre de la Nature Montagnarde
Château des Rubins - 74700 Sallanches
 04 50 58 32 13
 [e-mail]
ACTIVITÉS PÉDAGOGIQUES
www.centrenaturemontagnarde.org

ECOSYSTEMES
Atelier : sur le sentier découverte du lac des Ilettes
Au lac nord des Ilettes à proximité de Sallanches, les enfants découvrent ce qu’est un arbre ; tout
en identifiant l’espèce grâce à ses feuilles, ses fleurs, ses fruits, son écorce.
S’ensuit une visite autour du lac où nous abordons l’étagement de la végétation, mais également
l’impact de l’homme sur son environnement proche
NIVEAU SCOLAIRE
Cycles 1, 2, 3 – Collège : possibilité d’adapter l’animation (nous consulter).
OBJECTIFS PEDAGOGIQUES
- Découverte du vivant.
- Découverte des formes et grandeurs.
- Lecture de paysage : se repérer dans l’espace, sensibilisation aux problèmes environnementaux.
THEMES
- Savoir ce qu’est un arbre et connaître son anatomie.
- Identifier les grands groupes, et les localiser dans le paysage.
- Les sous-bois et les forêts avec ou sans l’intervention de l’Homme.
- L’aménagement du lac des Ilettes.
DEROULEMENT
Introduction et présentation de l’activité tous ensemble.
Présentation des jeux ou activités selon le cycle d’apprentissage.
Par groupes, les enfants deviennent détectives de la nature afin de retrouver le nom de l’arbre à l’aide d’indices
ou de clés de détermination.
SUPPORTS PEDAGOGIQUES
Jeux de cartes indices (fruit, fleur, écorce de l’arbre).
Clés de détermination simplifiées et conçues par le CNM.
Lexique concernant les feuilles des arbres.
APPROCHES PEDAGOGIQUES
Ludique et sensorielle
DUREE : 2h
PERIODE : fin avril à septembre.
TARIFS : 4,10 € / élève ou forfait 82 € pour moins de 20 élèves.
Collèges : forfait 125 €.
CONTACT: CNM - Sylvie Thibaut
www.centrenaturemontagnarde.org – 04 50 58 32 13
Informations pratiques
Cycle 1, 2, 3
(Collège)
Extérieur

ECOSYSTEMES
Montée en Alpage
Quoi de mieux pour découvrir l’alpage de Doran que de se rendre en ces lieux ? Cette activité se
déroule sur une journée. Nous aborderons (avec les acteurs de cet alpage) la vie en montagne,
avec ses avantages et ses contraintes.
NIVEAU SCOLAIRE
Cycle 3
OBJECTIFS PEDAGOGIQUES
- Comprendre le fonctionnement d’un alpage,
- Aborder la biodiversité du milieu
- Lecture de paysage
THEMES
- Approche écologique des écosystèmes forêt et alpage.
- Lecture du paysage montagnard.
- La place et le rôle de l’Homme en montagne.
- Découverte d’un alpage vivant.
- La vie d’un agriculteur de montagne.
- La vie d’un gardien de refuge.
DEROULEMENT
Départ du parking de Burzier (Sallanches), puis marche sur sentier large. Temps de montée : entre 2h et 3h
(suivant le temps d’observation et l’attention des élèves). Pique-nique dans l’alpage à proximité du refuge de
Doran. Découverte du milieu à travers la géomorphologie, la végétation et les activités humaines. Echanges
possibles avec le gardien de refuge et l’alpagiste (selon disponibilités).
SUPPORTS PEDAGOGIQUES
Milieu naturel, récolte d’échantillons possible afin de constituer un herbier pour la classe.
APPROCHES PEDAGOGIQUES
Globale / interdisciplinaire
DUREE : 9h-17h
PERIODE : juin à septembre
TARIFS : 210 € la journée. (24 élèves max) + Frais de déplacement
CONTACT: CNM – Christophe Appertet.
Précisions sur la sortie par téléphone (matériel, dénivelé, itinéraire...)
www.centrenaturemontagnarde.org – 04 50 58 32 13
Informations pratiques
Cycle 3
Terrain

ECOSYSTEMES
Les tourbières
Les tourbières…marais, repères de fantômes et de nombreuses idées reçues. Mais qu’en est-il exactement ? Zone
humide de forte biodiversité aux fonctions écologiques multiples et siège de nombreux potentiels et enjeux. Ce
programme pédagogique, composé de deux animations au Centre de la Nature Montagnarde et d’une sortie terrain au
Plateau des Glières vous propose de découvrir la tourbière sous tous ses aspects : richesse biologique, écologique,
scientifique, économique et patrimoniale.
NIVEAU SCOLAIRE
Collège - Lycée
OBJECTIFS PEDAGOGIQUES
-découverte de l’écosystème tourbière. Notion de biodiversité
-découverte d’un plateau tourbeux
-étude des climats à partir des pollens
-lecture, écologie et dynamique de paysage
THEMES
-qu’est-ce qu’une tourbière ?
-où trouve-t-on ces écosystèmes et pourquoi ? Quelle évolution naturelle ?
-qu’elles sont leurs valeurs biologiques et leurs fonctions écologiques ?
-découverte d’une tourbière
-lecture du paysage montagnard
Des tourbières et des Hommes :
-l’exploitation des tourbières
-l’historique de ces milieux en lien avec les activités humaines
-la tourbière : laboratoire à ciel ouvert
-la gestion des tourbières
DEROULEMENT
-découvrons la richesse d’une tourbière
Au Centre de la Nature Montagnarde
-visitons une tourbière
Aux Contamines-Montjoie
Marche d’orientation et découverte sensorielle du milieu.
-l ’Homme et la tourbière
Au Centre de la Nature Montagnarde
SUPPORTS PEDAGOGIQUES
Muséographie du CNM, diaporama, posters magnétiques, fiches pédagogiques
Milieu naturel, récolte d’échantillons possible afin de les observer dans votre salle de TP.
APPROCHES PEDAGOGIQUES
Approches cognitive, ludique et scientifique.
DUREE : ½ journée terrain +2 interventions au CNM
PERIODE : juin à septembre
TARIFS : Collège : 125€ la 1/2 journée. (24 élèves max) + Frais de déplacement
CONTACT: CNM – Christophe Appertet.
Précisions sur la sortie par téléphone (matériel, dénivelé, itinéraire...)
www.centrenaturemontagnarde.org – 04 50 58 32 13
Informations pratiques
Cycle 3
Collège-Lycée
Terrain

ECOSYSTEMES
Atelier : la rivière
Cette activité nous emmène soit au bord du Bronze, torrent prenant naissance sous le plateau Cenise
et se trouvant sur la commune du Mont-Saxonnex au pied de la chaîne du Bargy. Ou encore sur la
commune de Cordon, au bord du torrent de la Croix prenant naissance vers l’alpage de l’Avenaz.
NIVEAU SCOLAIRE
Cycle 3 – Collège
OBJECTIFS PEDAGOGIQUES
-comprendre l’adaptation des êtres vivants aux conditions du milieu
-le trajet et les transformations de l’eau dans la nature
-la qualité de l’eau
THEMES
L’écosystème rivière.
Les invertébrés aquatiques (récolte, observation, identification)
La qualité de l’eau à travers l’indice biotique
DEROULEMENT
En se mettant dans la peau d’un scientifique, les enfants font des mesures physiques et chimiques de la rivière.
Une récolte et un inventaire des espèces aquatiques sont réalisés. L’identification de ces espèces est faite à
l’aide d’une clé de détermination simplifiée.
SUPPORTS PEDAGOGIQUES
Milieu naturel, petit matériel de récolte et d’observation (filets, boîtes loupes, clé de détermination…)
APPROCHES PEDAGOGIQUES
Approches ludique, sensorielle, scientifique.
Avant l’animation, aborder les notions : d’eau potable, de composition physique et chimique (étiquette d’eau
minérale), de ressource épuisable.
DUREE : 2h
PERIODE : mai à septembre
TARIFS : 125 € + frais de déplacement. (24 élèves max).
CONTACT: CNM – Christophe Appertet.
Précisions sur la sortie par téléphone (matériel, lieu…)
itinéraire...)
www.centrenaturemontagnarde.org – 04 50 58 32 13
Informations pratiques
Cycle 3
Collège
Extérieur