UPMC Formation Continue -- www.fc.upmc.fr Adresse Postale : 4, place Jussieu - 75252 Paris Cedex 05
Tél. : 01 44 27 82 82 - Fax : 01 44 27 82 93
Formations pluridisciplinaires
D
Di
ip
pl
lô
ôm
me
e
d
d
A
Ac
cc
cè
ès
s
a
au
ux
x
É
Ét
tu
ud
de
es
s
U
Un
ni
iv
ve
er
rs
si
it
ta
ai
ir
re
es
s
-
-
D
DA
AE
EU
U
B
B
Ce diplôme est réalisé avec le concours financier de la Région Ile de France
R
Re
es
sp
po
on
ns
sa
ab
bl
le
e
:
:
C
Ca
ar
ro
ol
le
e
S
Sa
ai
in
nt
to
om
mé
é
P
Pu
ub
bl
li
ic
c
e
et
t
p
pr
ré
ér
re
eq
qu
ui
is
s
Réservé aux candidats n’ayant ni baccalauréat ni titre
équivalent.
Conditions d'accès : Avoir interrompu ses études
initiales depuis au moins 2 ans, et :
soit être âgé de 20 ans au moins au 1er octobre
de l'année de l'examen, et justifier de deux
années d'activité professionnelle salariée ayant
donné lieu à cotisation à la sécurité sociale (ou
dérogation prévue par les textes).
soit être âgé de 24 ans au moins au 1er octobre
de l'année de l'examen.
Les candidats de nationalité étrangère doivent se
présenter avec leur titre de séjour (carte de travail).
O
Ob
bj
je
ec
ct
ti
if
fs
s
Le DAEU B confère l’équivalent du baccalauréat
scientifique, et donne accès à toutes les
formations supérieures scientifiques ou
médicales et aux concours de recrutement
requérant le baccalauréat.
C
Co
on
nt
te
en
nu
us
s
I - Deux épreuves obligatoires :
Matmatiques :
Rappels de calcul algébrique - Trigonométrie -
Nombres complexes - Suites numériques - Étude de
fonctions - Éléments de calcul intégral.
Groupes partis en fonction du niveau.
Français : Expression écrite et culture générale -
Niveau classe de premre.
II - Deux options obligatoires :
à choisir parmi les trois suivantes :
Physique : Mécanique - Électromagnétisme -
Vibration et propagation.
Chimie : Acides - Bases - Vitesse de réaction -
Facteurs cinétiques - Mécanismes réactionnels.
Fonctions acide carboxylique et alcool - Les
amines - Chimie organique biologique.
Biologie : Principaux constituants de la matière
vivante - Structure cellulaire - Acides nuciques
- Éléments detique - Coordination des
activités cellulaires au sein d'un organisme -
Fonction glycogénique du foie. Notion
d'hormone - Thyroïde - Communication
nerveuse - Système immunitaire.
O
Or
rg
ga
an
ni
is
sa
at
ti
io
on
n
3 types d'enseignement sont proposés :
I - Cours du soir (de 17h30 à 20h30).
II - Cours du jour (les mardi et jeudi).
I et II : Matmatiques : 5h/semaine
Français : 3h/semaine
Physique : 3h/semaine
Chimie : 3h/semaine
Biologie : 3h/semaine.
L'enseignement se roule sur 29 semaines à partir
de fin septembre 2012.
III - Formation à distance et regroupement
(collaboration avec le CNED).
À partir du mercredi 10 octobre 2012, 27 semaines à
raison de 6 heures par semaine sur 2 soirs.
Le CNED fournit aux stagiaires des fascicules et
assure un service de devoirs corrigés, un module de
méthodologie, un suivi dagogique, l’accès à un site
de formation et un tutorat.
C
Ca
al
le
en
nd
dr
ri
ie
er
r
I - cours du soir : 24 septembre 2012 au 23 mai 2013
II - cours du jour : 25 septembre 2012 au 23 mai 2013
III - CNED 10 octobre 2012 au 23 mai 2013
Interruption des enseignements pendant les vacances
de Noël et de printemps + 1 semaine en mars.
Dates de l’examen : mardi 21, mercredi 22, jeudi 23
mai 2013.
V
Va
al
li
id
da
at
ti
io
on
n
Diplôme national équivalent au baccalauréat
scientifique.
T
Ta
ar
ri
if
f
2 090 € (plan de formation).
340 (individuel).
450 (formation à distance).
Mots-clés : équivalent baccalauréat scientifique,
diplôme national, mathématiques, français,
physique, chimie, biologie
C
Co
on
nt
ta
ac
ct
ts
s
p
pé
éd
da
ag
go
og
gi
iq
qu
ue
es
s
a
ad
dm
mi
in
ni
is
st
tr
ra
at
ti
if
fs
s
C
Ca
ar
ro
ol
le
e
S
Sa
ai
in
nt
to
om
mé
é
C
Co
or
ri
in
nn
ne
e
V
Vi
id
da
al
l
-
-
0
01
1
4
44
4
2
27
7
8
82
2
8
82
2
e
em
ma
ai
il
l
:
:
c
ca
ar
ro
ol
le
e.
.s
sa
ai
in
nt
to
om
me
e@
@u
up
pm
mc
c.
.f
fr
r
e
em
ma
ai
il
l
:
:
c
co
or
ri
in
nn
ne
e.
.v
vi
id
da
al
l@
@u
up
pm
mc
c.
.f
fr
r
Accueil : 15, rue de l’École de Médecine - Esc B - 4e ét - Paris 6e
1 / 1 100%
La catégorie de ce document est-elle correcte?
Merci pour votre participation!

Faire une suggestion

Avez-vous trouvé des erreurs dans linterface ou les textes ? Ou savez-vous comment améliorer linterface utilisateur de StudyLib ? Nhésitez pas à envoyer vos suggestions. Cest très important pour nous !