Fiche méthode

Chapitre 5. Le Tiers-Monde de la décolonisation à la fin des années 1970 137 ●
BAC
Fiche méthode
Choisir et construire un plan
1. Conseils généraux
1. Choisir un plan
Toute composition demande l’élaboration d’un plan qui orga-
nise la réponse à la problématique. Chaque sujet ayant sa spé-
cificité, il faut suivre une démarche en accord avec la
problématique adoptée. Cette démarche sert de fil directeur à
l’organisation de la réflexion et donc au plan.
2. Construire un plan
Le plan comporte deux à trois parties qui correspondent à
chaque étape de votre réponse. Ces parties sont subdivisées en
plusieurs sous-parties.
L’enchaînement des parties doit être logique. N’oubliez pas
de faire une phrase de transition d’une partie à l’autre.
Votre devoir doit être équilibré. La longueur de vos diffé-
rentes parties ne doit pas être trop disproportionnée.
Il existe deux grands types de plan :
– Le plan chronologique : c’est le mieux adapté pour analyser
une évolution. Il faut chercher à découper le cadre chronolo-
gique du sujet en plusieurs périodes. Chacune donne lieu à une
partie du plan. La difficulté consiste à trouver des dates char-
nières pertinentes. Il faut être capable de les justifier dans le
devoir.
– Le plan thématique : la réponse au sujet s’organise autour de
quelques grands thèmes. Le sujet tableau (par exemple :
« Tableau de la France en 1945 ») demande obligatoirement un
plan thématique.
Il ne faut pas s’enfermer exclusivement dans une démarche
chronologique ou thématique tout au long du devoir.
Ainsi, le choix de deux ou trois thèmes pour les parties
n’implique pas nécessairement que les sous-parties obéissent à
cette logique. En effet, pendant la période étudiée, il peut exis-
ter de fortes évolutions pour chacun des thèmes retenus. Le
plan est alors un plan mixte.
▼
▼ ▼ ▼
● La décolonisation des territoires français d’Afrique de 1945 à 1962.
● L’émancipation des peuples dépendants depuis 1945.
● Le poids du Tiers-Monde dans les relations internationales depuis 1955.
● La Grande-Bretagne et la France face au problème de la décolonisation.
● Décolonisation et émergence de l’Asie sur la scène internationale.
BACS BLANCS
BAC
BAC
Sujet : Émergence et difficultés du Tiers-
Monde de 1955 à la fin des années 1970
●136
Composition
ANALYSE DU SUJET
Émergence et difficultés du Tiers-Monde de 1955 à la fin des années 1970
●Le sujet demande d’aborder deux thèmes
simultanément.
●L’émergence du Tiers-Monde est une des
conséquences de la décolonisation qui
touche d’abord l’Asie à partir de la fin de la
Seconde Guerre mondiale.
●Les « jeunes nations » ont voulu être des
acteurs à part entière des relations interna-
tionales.
●Le terme « émergence » renvoie notam-
ment aux tentatives effectuées par les pays
du Tiers-Monde pour affirmer leur solidarité
face aux deux autres blocs. Certains d’entre
eux fondent un mouvement. Quel est le
nom de ce mouvement ? Quels principes
guident son action ?
●Les difficultés du Tiers-Monde sont d’ordre
politique (conflits postcoloniaux, guerres
civiles, oppositions ethniques, dictatures,
génocides, etc.).
● Elles sont aussi d’ordre économique et
social. Ces États ont de graves problèmes
de développement. Lesquels ? Pourquoi ?
●L’expression « Tiers-Monde » est forgée en
1952 par l’économiste français Alfred Sauvy.
Elle a un sens très particulier. Lequel ?
●Les historiens (et les géographes)
emploient l’expression « Sud » pour dési-
gner le « Tiers-Monde » et le terme « Nord »
pour désigner les pays les plus développés.
Pourquoi ?
●Ce « Tiers-Monde » est formé d’abord des
pays récemment libérés de la domination
coloniale (Asie, puis Afrique et Océanie).
Cependant, à partir des années 1960, on y
inclut les pays d’Amérique latine, pourtant
indépendants depuis le début du XIXesiècle.
Pourquoi ?
●Cet ensemble pèse d’un poids considé-
rable : c’est la majorité de la population
mondiale. Ces pays détiennent aussi la
majorité des sièges à l’assemblée générale
de l’ONU.
● Pour certains pays, la décolonisation ne
met pas fin à la dépendance notamment
envers les anciennes métropoles. Pourquoi ?
●1955 marque la naissance politique du
Tiers-Monde. La conférence de Bandung,
l’événement majeur de l’année 1955, a été
appelée « le coup de tonnerre ». Pourquoi ?
(Voir dossier documentaire p. 118-119.)
●Cet événement conduit à des revendica-
tions d’ordre politique puis très vite écono-
mique. Lesquelles ?
●Dans les années 1970, le ralentissement
de l’économie mondiale accentue les dis-
parités entre les pays du Sud. Pourquoi ?
●Les divisions politiques sont de plus en
plus criantes. La mésentente grandit entre
les États pro-soviétiques et les pays pro-
occidentaux, rendant l’unité impossible.
●À la fin des années 1970, on peut parler
d’éclatement du Tiers-Monde avec la fin
des tentatives de solidarité politique et la
montée des intégrismes (voir chapitre 7).
Peut-on parler d’un échec des tentatives
du Tiers-Monde pour se faire entendre sur
la scène internationale ? Quelles difficultés
ont entravé cet effort ?
▼
MÉTHODE : Choisir et construire un plan
Chronologie indicative
1955 Conférence de Bandung.
1956 Crise de Suez. Indépendance du Maroc et de la Tunisie.
1957-1964 Indépendance de la plupart des colonies européennes d’Afrique noire.
1960 Début d’une grave guerre civile dans la République démocratique du Congo (ex-Congo Belge) nouvellement indépendante.
1961 Conférence de Belgrade. U. Thant est élu secrétaire général de l’ONU.
1962 Indépendance de l’Algérie.
1963 Accords de Yaoundé : ouverture des frontières de la CEE aux produits tropicaux de l’Afrique francophone.
1964 Première conférence des Nations unies sur le commerce et le développement (CNUCED).
1965 Programme des Nations unies pour le développement (PNUD).
1971 Traité d’amitié et de coopération entre l’Inde et l’URSS.
1973 Conférence d’Alger (sept.) : revendication par les pays non-alignés d’un nouvel ordre économique international (NOEI).
Accentuation des divisions entre les pays du Tiers-Monde dénonçant l’impérialisme américain et les États pro-occidentaux. Premier choc pétrolier.
1975 Indépendance de l’Angola et du Mozambique qui aboutit, après une guerre civile, à l’instauration d’un régime lié à l’URSS.
1979 Révolution islamique en Iran. Deuxième choc pétrolier.
Partie I : -------------------------------------------
A----------------------------------------------------
• 1955 : conférence de Bandung
• 1956 : crise de Suez
• 1961 : conférence de Belgrade
B----------------------------------------------------
• 1956 : indépendance du Maroc et de la Tunisie
• 1957-1964 : indépendance de la plupart
des colonies européennes d’Afrique noire
• 1962 : indépendance de l’Algérie
C----------------------------------------------------
• frontières artificielles
• 1960-1965 : guerre civile dans l’ex-Congo belge.
• régimes autoritaires
• dépendance politique envers les anciennes
métropoles
Partie II : -------------------------------------------
A ----------------------------------------------------
• sous-alimentation, malnutrition
• analphabétisme
• sous-emploi
• défi du nombre…
B----------------------------------------------------
• 1963 : accords de Yaoundé
• 1964 : CNUCED
• 1965 : PNUD
C----------------------------------------------------
• stratégies de croissance peu efficaces
• exode rural
• économie informelle
• dépendance économique
• échange inégal
• division internationale du travail
Partie III : -----------------------------------------
A----------------------------------------------------
• 1973 : conférence d’Alger, revendication
d’un nouvel ordre économique international
• 1973 : 1er choc pétrolier
• 1979 : 2echoc pétrolier
B ----------------------------------------------------
• essor des pays exportateurs de pétrole (OPEP)
• nouveaux pays industriels (NPI)
• Pays « moins avancés » (PMA)
C----------------------------------------------------
• 1971 : rapprochement entre l’Inde et l’URSS
• 1973 : conférence d’Alger (sept.) : divisions
entre les pays du Tiers-Monde dénonçant l’impé-
rialisme américain et les États pro-occidentaux
• 1975 : Angola et Mozambique indépendants ;
extension de l’influence de l’URSS
• 1979 : révolution islamique en Iran
Voir méthode générale p. 10-11.
▼
2. Exercice d’application
Voici une proposition de plan détaillé répondant au sujet de la p. 136.
a. Donnez un titre aux sous-parties puis aux parties en vous aidant des éléments sélectionnés ci-dessous.
b. De quel type de plan s’agit-il ? Justifiez ce choix.