Résumé des notions de 2e secondaire
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Résumé des notions de 2e secondaire Le système solaire Le système solaire est formé d’une étoile et de tous les objets célestes qui sont soumis à sa force gravitationnelle. La gravité est la force exercée par un objet sur un autre objet. Cette force dépend de la masse des objets et de la distance qui les sépare. C’est la force gravitationnelle du Soleil qui maintient les planètes, les comètes et les astéroïdes en mouvement autour de lui sur des orbites plus ou moins circulaires. La gravité est inversement proportionnelle au carré de la distance entre les deux corps Étoile : astre qui produit sa propre lumière. Le Soleil est l’étoile du système solaire. Planète : objet céleste qui tourne autour d’une étoile et qui ne produit pas de lumière. Planètes telluriques : ont une surface solide. Planètes géantes: sont formées de gaz * Mercure Vénus * * Terre * Mars * * Saturne * Uranus * Neptune Comète : objet céleste formé de glace et de roches. Planètes naines : sont petites et n’arrivent pas à éloigner les petits objets près de leur orbite. Jupiter * Pluton * Cérès * Éris 6 Astéroïde : objet céleste formé de roches en orbite autour du Soleil. Les caractéristiques de la Terre La structure interne Le noyau Le manteau La croûte terrestre Le cycle de l’eau 7 L’espace L’échelle de l’Univers - la structure Amas de galaxies Galaxie Planète Soleil Superamas local Univers Voie lactée 9,46 x 1019 1,42 x 1023 1 000 000 km 23 Univers 1,42 x 10 Superamas local 19 km 9,46 x 10 Amas de galaxies Galaxie Voie lactée 1 000 000 km Soleil Planète 8 km Les unités de mesure 1. Unité astronomique (ua): l’unité de mesure équivalant à la distance moyenne entre la Terre et le soleil. _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 149 597 870,691 1 ua = _________________________________ km 150 000 000 km (150 millions) donc on arrondit à ___________________________ les distances à l'intérieur Utilisée pour mesurer ____________________________________________________ du système solaire. _____________________________________________________________________ Exemple de calcul : Déterminer la distance entre Neptune et le Soleil en unité astronomique sachant que cette distance est égale à 4 500 000 000 km. Calcul en utilisant un produit croisé: 1 ua = 150 000 000 km ? ua = 4 500 000 000 km ? = 30 ua 30 ua Donc Neptune est située à _____________________________________ du soleil 9 2. Année-lumière (al): l’unité de mesure équivalant à la distance parcourue par la lumière, dans le vide, _____________________________________________________________________ en un an _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 9 500 milliards 1 al = _________________________________ km les distances à l'extérieur Utilisée pour mesurer ____________________________________________________ du système solaire _____________________________________________________________________ Exemple de calcul : Déterminer la distance entre la Terre et Proxima du Centaure en année-lumière sachant que cette distance est égale à 40 850 milliards de km. Calcul en utilisant un produit croisé: 1 al = 9500 milliards de km ? al = 40 850 milliards de km ? = 4,3 al 4,3 al Donc la distance entre la Terre et Proxima du centaure est de _______________________ 10 Les conditions favorables au développement de la vie Pour que la vie se développe sur une planète, celle-ci doit : zone habitable près ni trop 1. Se situer dans la _______________________ de son étoile, c’est-à dire ni trop ________ loin d'énergie ________. La planète peut ainsi recevoir la quantité _____________________nécessaire pour liquide que _________ l'eau s’y retrouve sous forme _________________. orbite circulaire ou légèrement _______________ elliptique pour 2. Avoir une _______________ plutôt _______________ de température éviter les trop grands ____________________________________. atmosphère rayonnements 3. Avoir une ______________________ pour assurer sa protection contre les _______________ solaires nocifs. La présence de l'atmosphère _____________________________ permet l’établissement du cycle de l’eau. 11 masse idéale 4. Avoir une ____________________________ pour que sa force gravitationnelle lui permette de atmosphère les gaz retenir _____________________________ qui forment son _______________________. o Si la planète est trop légère, elle ne pourra pas retenir les particules gazeuses __________________ ____________________. o Si la planète est trop lourde, sa force gravitationnelle sera trop grande et la planète retiendra des gaz impropres le chlore _______________ à la vie comme ________________ ou le dihydrogène _____________________. liquide 5. Avoir une grande ___________________________ sous forme __________________ . réserve d'eau apparition Les premières réactions menant à l’_____________________de la vie se font dans l'eau _______________. lithosphère surface solide 6. Avoir une _____________________ c’est-à-dire une ________________________________. solide Les premières molécules ont besoin d’une surface ______________ pour s’assembler en molécules complexes _______________ plus ___________________. 12
