Résumé des notions de 2e secondaire

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Résumé des notions de 2e secondaire
Le système solaire
Le système solaire est formé d’une étoile et de tous les objets célestes qui sont soumis à sa force
gravitationnelle.
La gravité est la force exercée par un objet sur un autre objet. Cette force dépend de la masse
des objets et de la distance qui les sépare. C’est la force gravitationnelle du Soleil qui maintient les
planètes, les comètes et les astéroïdes en mouvement autour de lui sur des orbites plus ou moins
circulaires.
La gravité est inversement proportionnelle au carré de la distance entre les deux corps
Étoile : astre qui
produit sa propre
lumière.
Le Soleil est
l’étoile du système
solaire.
Planète : objet
céleste qui tourne
autour d’une étoile
et qui ne produit
pas de lumière.
Planètes telluriques :
ont une surface solide.
Planètes géantes:
sont formées de gaz
* Mercure
Vénus
*
* Terre
* Mars
*
* Saturne
* Uranus
* Neptune
Comète : objet
céleste formé de
glace et de
roches.
Planètes naines :
sont petites et
n’arrivent pas à
éloigner les petits
objets près de leur
orbite.
Jupiter
* Pluton
* Cérès
* Éris
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Astéroïde : objet
céleste formé de
roches en orbite
autour du Soleil.
Les caractéristiques de la Terre
La structure interne
Le noyau
Le manteau
La croûte
terrestre
Le cycle de l’eau
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L’espace
L’échelle de l’Univers - la structure
Amas de galaxies
Galaxie
Planète
Soleil
Superamas local
Univers
Voie lactée
9,46 x 1019
1,42 x 1023
1 000 000 km
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Univers
1,42 x 10
Superamas local
19
km
9,46 x 10
Amas de galaxies
Galaxie
Voie lactée
1 000 000 km
Soleil
Planète
8
km
Les unités de mesure
1. Unité astronomique (ua): l’unité de mesure équivalant à
la
distance moyenne entre la Terre et le soleil.
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
149 597 870,691
1 ua = _________________________________
km
150 000 000 km (150 millions)
donc on arrondit à ___________________________
les distances à l'intérieur
Utilisée pour mesurer ____________________________________________________
du système solaire.
_____________________________________________________________________
Exemple de calcul :
Déterminer la distance entre Neptune et le Soleil en unité astronomique sachant que cette distance
est égale à 4 500 000 000 km.
Calcul en utilisant un produit croisé:
1 ua = 150 000 000 km
? ua = 4 500 000 000 km
? = 30 ua
30 ua
Donc Neptune est située à _____________________________________
du soleil
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2. Année-lumière (al): l’unité de mesure équivalant à
la
distance parcourue par la lumière, dans le vide,
_____________________________________________________________________
en un an
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
9 500 milliards
1 al = _________________________________
km
les distances à l'extérieur
Utilisée pour mesurer ____________________________________________________
du système solaire
_____________________________________________________________________
Exemple de calcul :
Déterminer la distance entre la Terre et Proxima du Centaure en année-lumière sachant que cette
distance est égale à 40 850 milliards de km.
Calcul en utilisant un produit croisé:
1 al = 9500 milliards de km
? al = 40 850 milliards de km
? = 4,3 al
4,3 al
Donc la distance entre la Terre et Proxima du centaure est de _______________________
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Les conditions favorables au développement de la vie
Pour que la vie se développe sur une planète, celle-ci doit :
zone habitable
près ni trop
1. Se situer dans la _______________________
de son étoile, c’est-à dire ni trop ________
loin
d'énergie
________. La planète peut ainsi recevoir la quantité _____________________nécessaire
pour
liquide
que _________
l'eau s’y retrouve sous forme _________________.
orbite
circulaire ou légèrement _______________
elliptique pour
2. Avoir une _______________
plutôt _______________
de température
éviter les trop grands ____________________________________.
atmosphère
rayonnements
3. Avoir une ______________________
pour assurer sa protection contre les _______________
solaires nocifs. La présence de l'atmosphère
_____________________________ permet l’établissement du
cycle de l’eau.
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masse idéale
4. Avoir une ____________________________
pour que sa force gravitationnelle lui permette de
atmosphère
les
gaz
retenir _____________________________ qui forment son _______________________.
o
Si la planète est trop légère, elle ne pourra pas retenir les
particules
gazeuses
__________________
____________________.
o
Si la planète est trop lourde, sa force gravitationnelle sera
trop grande et la planète retiendra des gaz
impropres
le chlore
_______________ à la vie comme ________________
ou
le
dihydrogène
_____________________.
liquide
5. Avoir une grande ___________________________
sous forme __________________
.
réserve d'eau
apparition
Les premières réactions menant à l’_____________________de la vie se font dans
l'eau
_______________.
lithosphère
surface solide
6. Avoir une _____________________
c’est-à-dire une ________________________________.
solide
Les premières molécules ont besoin d’une surface ______________
pour s’assembler en
molécules
complexes
_______________ plus ___________________.
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