20131114 TC Luciani Daniel
Travail de candidature :
De l’utilité pédagogique
d’un cours à contenu socio-anthropologique au sein de
l’Enseignement Secondaire
Luciani Daniel
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Par la présente, je déclare avoir réalisé ce travail de mes propres
moyens.
Luciani Daniel
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Luciani Daniel
Candidat au Lycée de Garçons Esch-sur-Alzette
De l’utilité pédagogique
d’un cours à contenu socio-anthropologique au sein
de l’Enseignement Secondaire
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Résumé :
Le travail présent vise à analyser et juger le contenu et les méthodes
didactiques du cours à option intitulé « Cultures et sociétés » au sein de
l’Enseignement Secondaire. Plus loin, le travail vise à questionner de façon
plus générale l’utilité pédagogique des réflexions d’ordre socio-
anthropologique pour le Secondaire.
Les méthodes employées comporteront des recherches théoriques (sur la
raisons et la nécessité du développement des sciences socio-
anthropologiques ; sur les méthodes didactiques appropriées) ainsi qu’une
confrontation entre objectifs relatifs au contenu et aux méthodes employés
d’une part et les résultats obtenus, d’autre part.
La conclusion mènera à des réflexions plus générales au sujet des atouts et
des problèmes soulevés par les sciences socio-anthropologiques ainsi que
leur emploi au sein de l’Enseignement Secondaire au Grand-Duché.
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