Prise en charge socioculturelle adaptée au patient âgé

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Prise en charge socioculturelle
adaptée au patient âgé
Public
Tout professionnel intervenant
auprès de personnes âgées.
Intervenante
IDE, MKDE
Docteur en philosophie
Formatrice APHP
Chargée d’éthique
Lieu
Sur site
Pré-requis
Expérience de soins
Objectifs
Adapter son comportement et ses
actions aux attentes culturelles et
religieuses des patients et de leurs
proches.
Comprendre et respecter les désirs, la
pudeur, et la dignité des patients.
Aider les personnes âgées en fin de vie
et leurs familles à respecter leurs
croyances et leurs valeurs
Mieux connaître le concept de la mort
et ses croyances qui lui sont
inhérentes, selon la culture et la
religion des patients.
Plan de l’intervention
1ère partie (matinée)
 Pudeur et intimité du patient étranger.
 Alimentation dans : le judaïsme, l’islam, le christianisme et le
bouddhisme (végétarien, végétalien).
 La douleur
- Perception de la douleur selon les croyances.
- Douleur et médecines non conventionnelles (traditionnelles) :
leurs avantages et leurs limites.
- Faut-il accepter le refus par un patient d’un traitement
conventionnel ?
 La fin de vie - Approche culturelle et religieuse
La conception de la mort à travers les différentes religions
- Mieux connaître le concept de mort et les croyances qui lui sont
inhérentes, qu’elles soient religieuses ou culturelles (y compris
l’athéisme).
- Explications des rites actuels, notamment religieux, qui en émanent.
- Connaître les bonnes pratiques culturelles et religieuses, afin que le
soignant accompagne le mourant et sa famille dans le respect de
leurs convictions et rites.
2ème partie (après-midi)
 Le concept de la mort
(suite de la matinée si besoin).
Echanges et débats.
 La fin de vie - Relation avec le patient et son entourage
- Les différentes phases du deuil.
- Gérer psychologiquement la toilette mortuaire et l’approche du
défunt.
- Les différents rites funéraires selon les croyances (incinération,
embaumement, inhumation…).
- Dons d’organes (perception de cette pratique selon les croyances).
Méthodes pédagogiques
Présentation Powerpoint.
Formation essentiellement basée sur
les échanges entre les différents
participants à partir des expériences
vécues, des interrogations et des attentes
de chacun, des ressentis au travers des
divers accompagnements, des réussites et
des déceptions.
Durée
1 jour (7 heures)