BA se meitresse - LE WIKI DE MME HOFFMANN

PIERRE DE RONSARD (1524-1585)
''-B A se meitresse
Ce podme a 6td 6crit en r553 pour Cassandre Salviati, fille d'un seigneur
florentin 6tabli en France. Elle avait ) l'6poque vingt-deux ans.
Mignonne, allons voir si la rose
Qui ce matin avait ddclose "
Sa robe de pourpre au soleil,
A point perdu, cette vdpr6e, o
Les plis o de sa robe pourpr6e o
Et son teint o au vdtre pareil.
Las! o voyez comnre en peu d'espace,
Mignonne, elle a dessus la place,
Las, las! ses beaut6s laiss6 choir; o
O vrainent marAtre o Natnre,
Puisqu'une telle fleur ne dure
Que du matin jusques au soir!
Donc, si vons rne croyez, mignonne,
Tandis que votre Age fleuronne o
En sa plus verte nouveaut6,
Cueillez, cueillez votre jeunesse :
Comme A cette fleur, la vieillesse
Fera ternir votre beaut6.
$s.' Les Amours de Cassandre (tSSl)
opened
evenlng
folds dark red
(arch.)
complexion
Alas!
fall
stepmother
flowers
1 Loved one
23

qB A so firoitrcsse
QUESTIONS
Situation
Dans quel recueil ce podme a-t-il 6t6 publi6? A quelle date? Quel Age avait
le podte? Pour qui I'a-t-il 6crit?
Forme
Quelle sorte de podme est-ce? Combien a-t-il de strophes? Combien de vers
y a-t-il dans chaque strophe? Quelle sorte de vers le podte emploie-t-il?
Quelle est la disposition des rimes?
Suiet
Quel but se propose le podte en dcrivant ce podme?
Analyse
pnnrvrrinr srRoprrE Combien de voix entendez-vous dans ce podme? Qui
parle? Oil sommes-nous? A quelle 6poque de I'ann6e? Combien de per-
sonnages ce podme concerne-t-il? Quelle indication le premier mot du
podme vous donne-t-il sur le rapport entre le podte et son interlocutrice? A
quel mode est le verbe du premier vers? Quel ton est emplove ici? A quel
moment de la journ6e sommes-nous? Comment le savez-r'ous? Qu'est-ce que
le podte et sa ( mignonne > ont vu ce matin? Pourquoi Ronsard a-t-il choisi
cette fleur? Quel est le terme employ6 pour d6crire ses p6tales? Pourquoi la
couleur ( pourpr6e " plut6t que u blanche > ou <( jaune o par exemple? Pour-
quoi le ndgatif au quatridme vers? Quel effet ce ndgatif produit-il sur Ie ton
de la strophe? Quelle comparaison le podte commence-t-il en parlant de Ia
. robe " de la rose? Les podtes ont souvent compar6 les femmes aur fleurs.
Est-ce exactement ce que Ronsard fait ici? Quelle id6e de la beaut6 de Ia
jeune 6lle vous donne-t-il ainsi? Quand vous pensez au . teint ' d'un p6tale
de rose ou d'une jeune fille, pensez-vous seulement i sa couleur? Com-
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ment Ia c.::
sur la doL.:
donner un :
onuxrrtIE s
midre stri:l
du prem:e:
,/^;r;) ^,-.
qinsi? Or:-
Quel se=-:
vers de Ia l:
Quel m:: e
id6e? C-:=
Pnrrrnr'-',- (
epoque -= -
q<rcr'r )= - z
le ihrn-l-:- (
IROISE\IE ]-
dente? Qu'e
podte ait e::
midres si- -:
frnisicme; C
o dge ' r;i?
.tai; -- ^' - -
uLla rrrr!J- - _,
emploie-t'r-
que le to:: r
trois dem-e:
diem dan' r
vous donne:
Conclusiot
Le thdme d
originale? Q
vous avatt;
vous a\-ez er

ment la comparaison se rapporte-t-elle A " mignonne ,? Que vous dit-elle
sur la douceur de sa peau? Quel est le ton de la strophe? Si vous deviez
donner un titre d cette strophe, lequel lui donneriez-vous?
nnuxriun srRopHE Ori sommes-nous maintenant? Quel vers de la pre-
midre strophe a sugg6r6 ce changement de d6cor? A quel mode est le verbe
du premier vers? Quelle dmotion le premier mot suggdre-t-il? Or\ est-il
rep6t6? Que fait cette r6p6tition A la phrase? Quel effet le podte produit-il
ainsi? Quand se rend-on compte de ce qui est arriv6 d la rose? A quel mot?
Quel serait I'ordre normal en prose des mots dans les trois premiers
vers de la strophe? Dans quelle intention le podte emploie-t-il cet ordre-ci?
Quel mot est employ6 ici au lieu ds " p6tales ,? Pour souligner quelle
id6e? Contre qui le podte se tourne-t-il maintenant? De quoi I'accuse-t-il?
Pourquoi? Quelle id6e souligne I'expression ( une telle fleur "? Quelle
6poque de la vie d'une femme repr6sente le matin de la rose? Sur quel
aspect de la vie le podte insiste-t-il dans ce dernier vers? Quel est le ton de
la strophe? Quel titre pourriez-vous lui donner?
rnorsrtvtn srRopHE Par quel mot cette strophe est-elle reli6e A la pr6c6-
dente? Qu'est-ce que ce mot introduit g6n6ralement? Croyez-vous que le
podte ait 6t6 aussi surpris par ce qui est arriv6 i la rose que les deux pre-
midres strophes le sugg6raient? Que forment ces deux strophes pour la
troisidme? Quel est le ton du podte maintenant? Quel est le sens du mot
n Age u ici? Qu'est-ce qui u fleuronne ' habituellement? Or) le podte a-t-il
d6jA employd ce genre de transposition dans le podme? Quel autre verbe
emploie-t-il de la m€me fagon? A quel mode est-il? Comment savez-vous
que le ton du podte devient de plus en plus urgent? Que repr6sentent les
trois derniers vers par rapport au podme entier? Cherchez le terme carpe
diem dans un dictionnaire. Pourrait-il s'appliquer ici? Quel titre pourriez-
vous donner i Ia strophe?
Conclusion
Le thdme de ce podme est-il original? La pr6sentation de ce thdme est-elle
originale? Qu'est-ce qui vous a particulidrement plu? Ddplu? Si ce podme
vous avait 6td adress6, vos r6actions seraient-elles les m€mes que celles que
vous avez eues en le lisant?
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