Exploitation vidéo "tout le bonheur du monde"

2 ^ ESABAC Laboratoire de langue.
I Regarder attentivement la vidéo ( sans le son) puis répondez aux questions.
1. De quel genre de vidéo s’agit-il ? A votre avis que peut-elle accompagner ? Quelle est sa fonction ?
2. Quelles sont les couleurs qui dominent dans ces images ? Quel sentiment vous inspirent-elles ?
3. Quels sont les personnages de la vidéo ? Que font-ils ? Quelle est leur histoire ?
4. Quels mots pourriez-vous entendre dans une version images-son ? (un verbe, un adjectif, un nom…)
5. Pensez-vous que de la musique accompagne les images ? si oui , quel genre de musique ?
II Ecoutez attentivement.
1. Quelles sont les hypothèses (réponses du I ) qui se sont vérifiées ? quels mots –clé conservez-vous ?
2. A partir de toutes vos réponses, essayez de formuler le message que contient la vidéo. (qui s’adresse à
qui ? Que lui dit –il ? …….)
3. Complétez le texte à trous.
4. Relevez les phrases au subjonctif et donner les verbes à l’infinitif.
5. Quelle est la différence grammaticale entre : « je souhaite que tu vives dans un monde heureux « et
« je souhaite vivre dans un monde heureux »
6. « j’espère juste que vous prendrez le temps» quel est le temps du verbe prendre ? Quelle différence
avec la langue italienne ?
III Compréhension et analyse.
1. Pourquoi l’auteur nous souhaite –il « tout le bonheur du monde » ? Relevez précisément les mots du
texte.
2. Le refrain. Quelles sont les métaphores présentent et à quoi se rapportent-elles ?
3. Strophe 2 Quels rêves possèdent un jeune au début de sa vie d’adulte ? Quelles joies peut-il y avoir
« au rendez-vous » ? De quels « choix » s’agit-il ?
4. Dernière strophe. « je ne sais pas quel monde on vous laissera » Qui est « on » ? Quel sentiment
exprime cette phrase ?
IV Production écrite
Ecrivez un texte pour vous adresser aux générations futures concernant l’avenir de la planète. Dans ce texte ,
exprimez au moins 3 souhaits et motivez-les en utilisant les conjonctions « puisque ». « étant donné que »,
« comme ». 10 lignes.
V Production orale.
Préparez une présentation de ce document (vidéo) . Public : les élèves d’une 1ère. Esabac. 10/12 minutes.