Livret Du professeur - Alliance Française French Film Festival
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B1 alliance française Livret Du professeur french film 10 years festival Belle et Sébastien : l’aventure continue Sommaire: Fiche technique…………………………………………………………….............................3 Pour travailler avec le film en classe Niveau B1 Avant la séance.......................................................................................4 Après la séance……………....................................................................7 2 Fiche technique du film Réalisateur Christian Duguay Acteurs Felix Bossuet (Sébastien) Thierry Neuvic (Pierre) Tchéky Karyo (César) Margaux Châtelier (Angelina) Thylane Blondeau (Gabrielle) Scénaristes Fabien Suarez Juliette Sales D’après l’œuvre de Cécile Aubry Pays de production France Sortie en France 9 décembre 2015 Genre Drame, Aventure Durée 97 minutes 3 Activités B1 B1 Avant la séance Activité 1 : Observe l’affiche et réponds aux questions en justifiant tes réponses. a. À ton avis, de quoi va parler le film ? Inviter les étudiants à faire des hypothèses sur le thème du film : leur faire observer les personnages, le décor et le titre. b. Quelle est la relation entre les deux personnages ? Leur faire observer la posture des personnages (amis, relation de confiance, etc.). c. À quoi te fais penser le titre ? Les amener à dire qu’il s’agit du second volet du film Belle et Sébastien. 4 d. À ton avis à quelle époque se déroule le film ? Leur faire observer les vêtements de Sébastien et la luge (années 30 – 40). e. D’après les réponses précédentes, écris un court synopsis (environ 50 mots). Réponse libre. ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ f. Lis le synopsis du site Allociné. « Septembre 1945. Au village, on a fêté la fin de la guerre. Sébastien a grandi, il a maintenant 10 ans. Belle et lui attendent impatiemment le retour d’Angelina... Mais Angelina ne revient pas. Elle a disparu dans un accident d’avion au cœur des forêts transalpines. Tout le village a perdu espoir. Tout le village sauf César : le grand père de Sébastien connaît un homme, Pierre, qui pourrait les aider à retrouver Angelina. Mais avant de sauver la jeune femme, l’enfant et son chien vont devoir braver mille dangers, traverser mille épreuves et affronter un secret. Un secret qui va changer la vie de Belle et de Sébastien à tout jamais. L’aventure continue... » Maintenant compare ton synopsis avec celui du site Allociné et retrouve : La mise en commun peut se faire en petits groupes. Les points communs Les différences ______________________________________________________________ 5 _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________ Activité 2 : Regarde la bande-annonce et dis si les affirmations suivantes sont vraies, fausses ou si on ne sait pas. Justifie tes réponses. a. La jeune femme dans l’avion est la mère de Sébastien. Faux – « c’est tout comme ». b. La relation entre le pilote et Sébastien est amicale. Faux – « tu me l’attaches ton grizzli » ; « Non mais je rêve ! » ; « Et à partir de maintenant, c’est moi qui commande c’est clair ? » ; « Je savais qu’il fallait pas te faire confiance ». c. Une jeune fille italienne va aider Sébastien. Vrai – la jeune fille parle italien et Sébastien dit : « J’ai jamais été ami avec une fille ». d. Sébastien retrouve Angelina. On ne sait pas. e. Le film est en France pour les fêtes de fin d’année. Vrai – « A Noël » apparaît à la fin de la bande-annonce. Activité 3 : En groupe, discutez du public cible (tout public 13+, 18+, etc.) de ce film et justifiez votre décision. Réponse libre. _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 6 Après la séance Activité 1 : Le film se déroule à la fin de la Seconde Guerre mondiale dans les Alpes franco-italiennes. Que sais-tu au sujet de cette guerre ? En petits groupes, discutez : Des pays impliqués Des dates importantes Des personnes importantes Des événements marquants De la région Rhône-Alpes pendant cette guerre. Si les étudiants ont accès à Internet, les inviter à y faire des recherches pour trouver plus d’informations. Si Internet n’est pas accessible, pensez à apporter des livres, des documents imprimés et montrez des photos et peut-être quelques courtes vidéos pour aider les étudiants dans la discussion. Voici quelques liens pour trouver les informations nécessaires : - Pays impliqués : http://secondeguerre.net/hisetpo/fo/hp_listepays. html - Dates importantes : http://www.espace-citoyen.be/article/28-lesdates-cles-de-la-seconde-guerre-mondiale/ - Personnes importantes : https://fr.wikipedia.org/wiki/Liste_de_personnes_ associ%C3%A9es_%C3%A0_la_Seconde_Guerre_mondiale - Événements marquants : https://fr.vikidia.org/wiki/Portail:Seconde_Guerre_Mondiale - La région Rhône-Alpes pendant la Seconde Guerre mondiale : https://fr.wikipedia.org/wiki/Bataille_des_Alpes et https://fr.wikipedia.org/wiki/Lyon_pendant_la_Seconde_Guerre_ mondiale 7 Activité 2 : Lis les critiques publiées sur le site Allociné et réponds aux questions. Ces critiques sont authentiques, elles ont été trouvées sur le site Allociné, ne pas hésiter à faire corriger les erreurs qui s’y trouvent. a. Explique avec tes propres mots pourquoi yves_321 pense que ce film n’est pas adapté pour les enfants. Il pense que ce film peut être effrayant pour des enfants, il n’est pas adapté, les parents devrait l’éviter. 8 b. Explique avec tes propres mots les trois raisons pour lesquelles Kylien L. a aimé ce film. Il a aimé le jeu des acteurs, les paysages et le scénario. c. Selon vincenzobino, quels sont les points forts du film ? Le film respecte l’histoire originale (livre de Cécile Aubry), la relation entre Belle et Sébastien est plus intéressante, la bande-annonce ne révèle rien sur la relation entre Pierre et Sébastien. Il trouve que la musique est adaptée et les paysages sont beaux. d. À ton avis, que signifie l’expression « faire cruellement défaut » utilisée par vincenzobino ? Manquer de quelque chose – ne pas en avoir du tout ou en quantité insuffisante. Activité 3 : A ton tour ! Écris une critique construite de ce film. Écris entre 100 et 120 mots. Réponse libre _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 9
