nombres entiers (2) - Hachette

Calcul mental « Cent-treize » s’écrit …… | …… | …… | …… | ……
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12 douze treize
Je revois comment comparer deux nombres entiers
Un professeur de CE2 a reçu quatre propositions de voyage scolaire pour sa classe.
1• Entoure en bleu le prix du voyage le moins cher.
2• Entoure en rouge le prix du voyage qui coûte plus de 200 € et complète :
L¥e voYage $entoUré $en roUge $est le .................. $cher.
3• Le maître choisit le voyage le moins cher entre la classe de voile et le camp en forêt.
a) Souligne en rouge le nombre le plus grand : 167 I 183.
b) Le signe < signi e « est inférieur à ».
Le signe > signi e « est supérieur à ».
Complète avec le bon signe : 167 ..... 183.
c) Où ces élèves de CE2 vont-ils partir en voyage scolaire ?
............................................................................................................................
NOMBRES ENTIERS (2)
Comparer deux nombres inférieurs à 1 000
Pour comparer deux nombres entiers :
• On compte d’abord le nombre de chi res de chacun des deux nombres : le plus grand
nombre est celui qui a le plus de chi res.
Le nombre 241 est plus grand que le nombre 86 car il comporte plus de chi res.
On dit que 241 est supérieur à 86. On écrit : 241 > 86
• Si les nombres ont le même nombre de chi res, on compare leurs chi res des centaines.
392 est inférieur à 551 car 3 < 5. On écrit : 392 < 551
• Si leur chi re des centaines est le même, on compare alors leurs chi res des dizaines.
298 est supérieur à 259 car 9 > 5. On écrit : 298 > 259
• Si leur chi re des dizaines est aussi le même, on compare ensuite leurs chi res des unités.
684 est inférieur à 687 car 4 < 7. On écrit : 684 < 687
C
a
l
c
u
l
Énoncé
Compare les nombres 561 et 532.
Solution
561 > 532 car 6 > 3
A Complète avec le signe < ou > :
• 75 ...... 751 • 98 ...... 523
• 59 ...... 83 • 72 ...... 68
B Complète avec le signe < ou > :
• 129 ...... 251 • 980 ...... 809
• 657 ...... 702 • 157 ...... 459
C Complète avec le signe < ou > :
• 269 ...... 251 • 940 ...... 909
• 757 ...... 702 • 417 ...... 430
Je comprends J’applique
561 et 532 ont le même
nombre de chiffres (trois).
Ils ont aussi le même
chiffre des centaines (5).
J’ai comparé les chiffres des dizaines.
NOMBRES ENTIERS (2)
Comparer deux nombres inférieurs à 1 000
C
a
l
c
u
l
Je retiens
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ORAL
1) Donne plusieurs exemples de nombres
inférieurs à 634.
2) Quel est le plus grand nombre
à trois chi res di érents
inférieur à 634 ?
2 Écris en chi res, puis compare :
• « deux-cent-quatre » et « trois-cent-sept »
.........................................................
• « cinq-cent-trente » et « cinquante-trois »
.........................................................
3 Compare les nombres :
• « six-cent-trois » et « six-cent-trente »
.........................................................
• « neuf-cent-quatre-vingt-onze »
et « neuf-cent-quatre-vingt-quatre »
.........................................................
4 1) Quel est le plus petit nombre
à trois chi res ? ....................................
2) Quel est le plus petit nombre
à trois chi res di érents ? ........................
Je m’entraîne
5 Voici des hauteurs de gratte-ciel
dans plusieurs villes :
Kuala Lumpur 452 m
Hong Kong 468 m
Chicago 443 m
Chongqing 457 m
1) Dans quelle ville se situe le moins haut
de ces gratte-ciel ?
.........................................................
2) Dans quelle ville se situe le plus haut ?
.........................................................
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PROBLÈME
Chahinez a dans sa tirelire :
Entoure l’objet le plus cher qu’elle peut acheter.
J’approfondis
Classe de voile
183 €
Classe d’écologie
99 €
Classe d’équitation
208 €
Camp en forêt
167 €
petit
<
grand
grand
>
petit
Le maître choisit le voyage le moins cher entre la classe de voile et le camp en forêt.
183.
Où ces élèves de CE2 vont-ils partir en voyage scolaire ?
<
grand
grand
>
petit
8MX
MINSENTO
109 €
135 €
140 €
129 €