Le B.T.S D.R.B : une formation pour l'industrie de deuxième transformation du bois.
Ce Brevet de Technicien Supérieur donne accès aux métiers de la deuxième transformation du bois et des matériaux
qui lui sont associés. Il trouve naturellement des applications dans les entreprises :
de l’ameublement : mobilier intérieur et extérieur,
de menuiseries : portes, fenêtres, fermetures, escaliers,
de menuiserie d'agencement : mobilier et aménagement spécifiques à destination des particuliers
(cuisine, salle de bain et rangement) et des professionnels (bureaux, espaces de vente),
de valorisation des produits issus du sciage : parquet, lambris, carrelets, panneaux.
Ses compétences en conception et en production lui permettent d’industrialiser les produits dans un souci permanent
de sécurité, de qualité, de respect de l’environnement et de rentabilité économique.
Le B.T.S D.R.B : une nette évolution du B.T.S Productique pour le monde industriel.
Afin de tenir compte de l'évolution technologique, l'accent est mis sur l'utilisation des outils numériques à tous les
niveaux de la formation :
Conception Assistée par Ordinateur (C.A.O),
Fabrication Assistée par Ordinateur (F.A.O),
Gestion de Production Assistée par Ordinateur (G.P.A.O),
travail et échange de données sous forme numérique.
Cette évolution se traduit également par une plus grande place accordée à la partie développement de produits
(Bureau d'Études). Cette dernière englobe non seulement la conception du produit mais aussi les essais de
validation des produits.
Les principales compétences du domaine industriel développées tout au long du B.T.S D.R.B sont donc :
le développement et la conception des produits en vue de leur réalisation,
l'industrialisation des produits et la préparation de la production,
l'organisation de la production,
la mise en œuvre et la gestion de la production.
Page 1 / 2
B.T.S Développement et Réalisation Bois
Déroulement des périodes de stages en entreprise.
L'étudiant en B.T.S D.R.B effectue deux stages d'une durée de quatre semaines (un par année d'études) dans une
entreprise de la filière bois. Ces stages doivent impérativement se dérouler au sein de la même structure.
1er stage en entreprise : stage d’observation (4 semaines en juin 2011).
Pendant cette première période, l'étudiant doit au sein d'une unité de production :
participer aux activités liées à la production (fabrication, organisation et gestion de la production),
analyser les problèmes liés aux activités de production,
comprendre les solutions et démarches adoptées pour l'amélioration des outils de production,
identifier avec le maître de stage et le professeur référent, une ou deux situations étude qui serviront
à l'étudiant de support pour la seconde période.
2nd stage en entreprise : stage d’application de connaissances (4 semaines en février 2012).
Pendant cette seconde période, l'étudiant doit au sein de la même unité de production :
réaliser l'étude définie lors de la première période de stage,
participer à la mise en œuvre de l'étude,
Déterminer les forces et les faiblesses de l'étude menée.
Evaluation des stages en entreprises
A l’issue du stage en milieu professionnel, le candidat rédige un rapport d'activité et effectue une présentation orale
argumentée des études conduites. Cette présentation orale d'une demie-heure sera suivie d'un entretien de 20
minutes.
Le jury d'interrogation est composé :
- de deux professeurs de l'enseignement technologique et professionnel,
- d'un professionnel de la filière bois.
Évaluation par l'entreprise et le
professeur
Évaluation du rapport d'activité par le
jury
Évaluation de la présentation orale et
de l'entretien par le jury
30 points 20 points 50 points
Contacts au lycée de l'Elorn.
Pour plus d'informations concernant l'organisation du BTS Développement et Réalisation Bois, n'hésitez pas à nous
contacter.
Patrick KERNINON tel : 02.98.85.77.77 [email protected]
Alain MONOT tel : 02.98.85.77.77 [email protected]
Janick TESSIER tel : 02.98.85.77.77 [email protected]
Page 2 / 2
B.T.S Développement et Réalisation Bois
1 / 2 100%
La catégorie de ce document est-elle correcte?
Merci pour votre participation!

Faire une suggestion

Avez-vous trouvé des erreurs dans linterface ou les textes ? Ou savez-vous comment améliorer linterface utilisateur de StudyLib ? Nhésitez pas à envoyer vos suggestions. Cest très important pour nous !