Compétences - North Star Academy Laval

Francais Langue Seconde
1
North Star Academy Laval
Français Langue Seconde
Secondaire 3
Tutorat: Jour 3 et Jour 5
Vue d’ensemble
Dans le cours, les élèves utiliseront la langue française pour tous les
types de communication soit orale ou écrite. Le Programme visera à
développer les trois compétences.
Compétences
• INTERAGIR EN FRANÇAIS 40%
 Présentations individuelles ou de groupe
 Discussions de groupe
 Art oratoire
• PRODUIRE DES TEXTES VARIÉS 30%
 Grammaire
 Conjugaison
 Production de textes variés
• LIRE DES TEXTES VARIÉS EN FRANÇAIS 30%
 Tests de compréhension
 Analyses de textes
Devoirs
Dans un premier temps, l’élève apprendra à bien s’organiser en tirant
Matériels
 Transmission 3 cahier
d’activités
 L’Affaire Jennifer Jones
 L’Apprenti-Épouvanteur #1
2014-2015
Enseignant: Edward Silva
Courriel: [email protected]
Téléphone: 450-973-9797
Bureau: 202

Francais Langue Seconde
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Les attentes par étape
ÉTAPE 1
Grammaire :
- Les types de phrases
- Les expansions du groupe nominal
- Le groupe verbal
- Le complément direct et indirect
- Les homophones
- Les synonymes et les antonymes
- Les graphies du son « é » dans le groupe verbal
Lecture
- L’Affaire Jennifer Jones + Questions de compréhension.
- Textes variés + Questions de compréhension.
Rédaction écrite :
profit de son horaire de cours et de son agenda. L’élève doit suivre les
échéances des devoirs.
Évaluation
Situations d’apprentissage et d’évaluation sur les compétences
*Veuillez noter que si les échéances ne sont pas respectées,
l’élève perdra 10% la première journée, 20% la deuxième
journée et 20% la troisième journée sur la note attribuée. Tout
retard après 3 jours perdra 50% de la note attribué.
Tous les projets doivent suivre le code de soumission des projets de
l’académie.
Plagiat
S'il vous plaît noter que toute forme de plagiat se traduira par une note de
zéro sur le test ou le devoir, et une lettre de l'enseignant sera placé dans votre
fichier. Une récidive peut entraîner des conséquences encore plus graves.

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- Texte informatif
- Texte Argumentatif
Interaction:
- Discussion en classe : sujets divers et variés
- Débats
- Dictées
ÉTAPE 2
Grammaire :
- Les modes et les temps de conjugaison.
- L’impératif présent et les compléments du verbe.
- La formation des mots.
- La répétition
- Le discours direct et les discours indirect
- Vocabulaire
Lecture :
- L’Apprenti-Épouvanteur + Questions de compréhension.
- Textes variés +Questions de compréhension.
Rédaction écrite :
- Texte descriptif
- Poésie
Interaction:
- Discussion en classe : sujets divers et variés
- Présentation orale en groupe
- Dictées
ÉTAPE 3
Grammaire :
- Le groupe complément de phrase.
- Les marqueurs de relation.

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- La reprise d’information.
- Rendre un texte plus intéressant.
- Vocabulaire
Lecture :
- Film +Questions de compréhension.
- Textes variés + Questions de compréhension.
- Analyse de médias.
Rédaction écrite :
- Théâtre
- Poésie.
Interaction:
- Discussion en classe : sujets divers et variés
- Présentation orale individuelle
- Dictées