Compétences - North Star Academy Laval

Francais Langue Seconde
1
North Star Academy Laval
Français Langue Seconde
Secondaire 5
Tutorat: Jour 3 et Jour 5
Vue d’ensemble
Dans le cours, les élèves utiliseront la langue française pour tous les
types de communication soit orale ou écrite. Le Programme visera à
développer les trois compétences.
Compétences
• INTERAGIR EN FRANÇAIS 40%
 Présentations individuelles ou de groupe
 Discussions de groupe
 Art oratoire
• PRODUIRE DES TEXTES VARIÉS 30%
 Grammaire
 Conjugaison
 Production de textes variés
• LIRE DES TEXTES VARIÉS EN FRANÇAIS 30%
 Tests de compréhension
 Analyses de textes
Devoirs
Dans un premier temps, l’élève apprendra à bien s’organiser en tirant
Matériels
 Transmission 5 cahier
d’activités
 Marie Tempête
 Colomb D’Outre Tombe
2014-2015
Enseignant: Edward Silva
Email: [email protected]
Phone: [phone]
Office: 202

Francais Langue Seconde
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Les attentes par étape
ÉTAPE 1:
Grammaire:
- La ponctuation.
- Les modes et les temps des verbes.
- L’accord du verbe avec le sujet.
- L’accord des participes passés
- Les graphies du son « é »
- Les verbes pronominaux
- Les homophones
Lecture:
- Marie Tempête + Questions de compréhension.
- Textes variés + Questions de compréhension.
profit de son horaire de cours et de son agenda. L’élève doit suivre les
échéances des devoirs.
Évaluation
Situations d’apprentissage et d’évaluation sur les compétences
*Veuillez noter que si les échéances ne sont pas respectées,
l’élève perdra 10% la première journée, 20% la deuxième
journée et 20% la troisième journée sur la note attribuée. Tout
retard après 3 jours perdra 50% de la note attribué.
Tous les projets doivent suivre le code de soumission des projets de
l’académie.
Plagiat
S'il vous plaît noter que toute forme de plagiat se traduira par une note de
zéro sur le test ou le devoir, et une lettre de l'enseignant sera placé dans votre
fichier. Une récidive peut entraîner des conséquences encore plus graves.

Francais Langue Seconde
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Rédaction écrite :
- Texte argumentatif
- Texte descriptif
Interaction:
- Discussion en classe : sujets divers et variés
- Débats
- Dictées
ÉTAPE 2:
Grammaire :
- La phrase de base
- Les types et formes de phrases
- Les phrases a construction particulière
- Le groupe nominal
- Le groupe adjectival
- Le groupe verbal
- Le groupe prépositionnel
- Le groupe adverbial
- Vocabulaire
Lecture:
- Colomb d’Outre Tombe + Questions de compréhension.
- Textes variés + Questions de compréhension.
- Interprétation d’un poème
Rédaction écrite :
- Poème
- Texte narratif
Interaction:
- Discussion en classe : sujets divers et variés
- Présentation orale en groupe
- Dictées

Francais Langue Seconde
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ÉTAPE 3:
Grammaire:
- La reprise d’information
- La concordance des temps de verbes
- Le discours rapporté: Direct et Indirect
- Les marques d’organisation textuelle: Marqueurs de relation et Organisateurs textuels
Lecture:
- Nouvelles journalistiques
- Analyse de média
Rédaction écrite :
- Lettre d’opinion
- Article de journal
- Critique
Interaction:
- Discussion en classe : sujets divers et variés
- Présentation orale individuelle
- Dictées
L’examen du
ministère à la fin de l'année sccomptera pour 50% de la note finale pour chaque
competence