Compétences - North Star Academy Laval
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North Star Academy Laval Français Langue Seconde 2014-2015 Enseignant: Edward Silva Secondaire 5 Email: [email protected] Phone: 450-973-9797 Office: 202 Tutorat: Jour 3 et Jour 5 Vue d’ensemble Dans le cours, les élèves utiliseront la langue française pour tous les types de communication soit orale ou écrite. Le Programme visera à développer les trois compétences. Matériels Transmission 5 cahier d’activités Marie Tempête Colomb D’Outre Tombe Compétences • INTERAGIR EN FRANÇAIS 40% Présentations individuelles ou de groupe Discussions de groupe Art oratoire • PRODUIRE DES TEXTES VARIÉS 30% Grammaire Conjugaison Production de textes variés • LIRE DES TEXTES VARIÉS EN FRANÇAIS 30% Tests de compréhension Analyses de textes Devoirs Dans un premier temps, l’élève apprendra à bien s’organiser en tirant Francais Langue Seconde 1 profit de son horaire de cours et de son agenda. L’élève doit suivre les échéances des devoirs. Évaluation Situations d’apprentissage et d’évaluation sur les compétences *Veuillez noter que si les échéances ne sont pas respectées, l’élève perdra 10% la première journée, 20% la deuxième journée et 20% la troisième journée sur la note attribuée. Tout retard après 3 jours perdra 50% de la note attribué. Tous les projets doivent suivre le code de soumission des projets de l’académie. Plagiat S'il vous plaît noter que toute forme de plagiat se traduira par une note de zéro sur le test ou le devoir, et une lettre de l'enseignant sera placé dans votre fichier. Une récidive peut entraîner des conséquences encore plus graves. Les attentes par étape ÉTAPE 1: Grammaire: - La ponctuation. Les modes et les temps des verbes. L’accord du verbe avec le sujet. L’accord des participes passés Les graphies du son « é » Les verbes pronominaux Les homophones Lecture: - Marie Tempête + Questions de compréhension. Textes variés + Questions de compréhension. Francais Langue Seconde 2 Rédaction écrite : - Texte argumentatif Texte descriptif Interaction: - Discussion en classe : sujets divers et variés Débats Dictées ÉTAPE 2: Grammaire : - La phrase de base Les types et formes de phrases Les phrases a construction particulière Le groupe nominal Le groupe adjectival Le groupe verbal Le groupe prépositionnel Le groupe adverbial Vocabulaire Lecture: - Colomb d’Outre Tombe + Questions de compréhension. - Textes variés + Questions de compréhension. - Interprétation d’un poème Rédaction écrite : - Poème Texte narratif Interaction: - Discussion en classe : sujets divers et variés Présentation orale en groupe Dictées Francais Langue Seconde 3 ÉTAPE 3: Grammaire: - La reprise d’information La concordance des temps de verbes Le discours rapporté: Direct et Indirect Les marques d’organisation textuelle: Marqueurs de relation et Organisateurs textuels Lecture: - Nouvelles journalistiques Analyse de média Rédaction écrite : - Lettre d’opinion Article de journal Critique Interaction: - Discussion en classe : sujets divers et variés Présentation orale individuelle Dictées L’examen du ministère à la fin de l'année sccomptera pour 50% de la note finale pour chaque competence Francais Langue Seconde 4
