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- En troisième et en quatrième nous avons appris les mots et les expressions sur ce thème. En
sixième, nous allons approfondir vos connaissances. Au cour de la leçon, vous allez apprendre
des mots nouveaux, lire et écouter le texte, mettre en scène les dialogues .
Мотивация учебной деятельности:
Vers la fin de la léçon vous pourrez:
• parler du cinema;
• écouter et comprendre le texte;
• composer les dialogues.
conjuguer le verbe
1. Фонетическая зарядка. (Professeur – classe), (Professeur →E1→E2 ...)
Ex. № 1
Professeur - Ouvrez vos manuels à la page 113 ex,1 ( « Le vocabulaire »). Ecoutez et
répètez après moi !
2. Речевая зарядка. Высказывания по вербальной опоре
Ex. № 2
Prof: - A quoi t’interesses-tu?
- Je m’interesse aux sports. Et toi?
- Moi, je m’interesse au cinema.
— Au cinema? Vas-tu souvent au cinema?
— Une fois par semaine.
- Quels filme aime-tu?
- J’aime voir les films interessants.
Основная часть урока.
III Актуализация опорных знаний.
1. Проверка домашнего задания. (Е1→ Е2→ Е3…) Учащиеся рассказывают о правиле
образования наречий, читают составленные словосочетания, переводят.
Ex . №3
Professeur – Corrigeons votre devoir.
- Ouvrez vos manuels à la page 116 exercice8 et vos cahiers.
(Приложение 1)
IV Первичное усвоение новых знаний
Введение и отработка новых ЛЕ. Метод введения – беспереводный (демонстрация
презентации)
1.Работа с текстом для чтения (учебник c. 109 упр.1): Предтекстовая работа:
- Учитель вводит новые ЛЕ демонстрируя презентацию. (Professeur – classe).
Презентация
Ex . №4 Отработка хором произношения
Professeur – Ecoutez et répétez après moi les mots nouveaux puis touvez ces mots
dans le texte:
muet, en noir et blanc, des effets spécieux, à grande vitesse, les spectateures,
projetent sur un grand écran, parlant, en couleur, un film d’action, un film policier,
la comédie, les dessins – animés.