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ou découvrez notre section BAC PRO ELECTROTECHNIQUE >>
Bac Pro MRIM : Microinformatique et Réseaux-Installation
Formation
Le technicien «Micro-informatique et Réseaux : Installation et Maintenance» intervient sur les
équipements (matériels et logiciels) entrant dans la constitution des réseaux de communication
multiservices (voix, données, images), pour leur installation, leur mise en service et leur maintenance.
Il participe au service client en vue d’optimiser l’exploitation de ces équipements.
Bac Pro MSMA : Maintenance des Systèmes Mécaniques
Formation
L’organisation de la production industrielle, tant des industries manufacturières que des
industries de process, connaît une mutation importante.
Cette mutation peut être caractérisée par deux évolutions majeures :
– Une évolution structurelle, concernant la complexité et l’organisation des systèmes
automatisés de production (S.A.P.), tant dans les industries manufacturières que dans les
industries de process.
– Une évolution informationnelle, concernant l’intégration de l’automatisation et de
l’informatisation des systèmes automatisés de production dans le cadre plus général de
l’informatisation de l’entreprise.
Ces évolutions ont des incidences importantes sur la maintenance de tels
systèmes automatisés de production.
Les activités de maintenance se traduisent par des interventions sur des équipements
pluritechnologiques. Ces interventions supposent des connaissances scientifiques et
techniques relatives tant aux systèmes euxmêmes (produits, processus, matériels et logiciels
mis en œuvre) qu’à leur fonctionnement et aux principes qui régissent leurs interactions.
Ceci afin d’être capable,
en premier lieu :
– D’assurer les opérations de maintenance préventive.
– De déceler une anomalie (discordance, défaillance ou dérive).
– De formuler un diagnostic.
– D’intervenir pour maintenir la production.
– D’assurer la logistique de maintenance.
– De participer à la gestion de la maintenance.
en second lieu :
– De participer à l’installation des équipements.
– De participer à leur évolution économique, technologique et législative.

Dans le cadre d’une telle évolution les aptitudes et comportements à acquérir sont :
- L’adaptabilité aux nouvelles technologies.
- La capacité à s’informer et à se former en permanence.
BEP Métiers de l'électronique
Formation
Les titulaires de ce bep ont une bonne connaissance de base des systè mes électroniques : analyse de
leurs fonctions, description de leur structure (circuits et composants), compréhension globale de leur
fonctionnement.
Ils ont des connaissances en mathématiques et en physique et des capacités à s'informer et à organiser
leur travail : recherche et consultation de documents, choix d'une méthode adaptée et sélection des
outillages en vue d'une intervention.
Ils sont familiarisés avec les techniques les plus couramment employées en électronique :
- Mise en oeuvre de dispositifs de mesures et de tests avec interprétation des résultats,
- élaboration de documents de fabrication: plan de câblage ou plan d'implantation des composants,
réalisation d'un typon (cliché photographique du tracé d'un circuit),
- Enfin, ils ont abordé la réalisation de circuits imprimés, l'implantation et le soudage des composants
sur une carte électronique ou encore la construction de maquettes.
Ce diplôme est essentiellement orienté vers la poursuite d'études en baccalauréat professionnel ou
baccalauréat technologique.
BEP MEI : Maintenance des Equipements Industriels
Le titulaire de ce BEP travaille sur les machines et équipements automatisés des entreprises
industrielles (chimie, métallurgie, agroalimentaire, etc.).Regroupés le plus souvent en lignes
de fabrication ces équipements sont programmables, interdépendants, et échangent entre eux
des informations.Par ailleurs, ils utilisent un large éventail de techniques : mécanique,
électricité, pneumatique, hydraulique, informatique industrielle...
Le diplômé MSMA intervient donc sur des systèmes complexes dont il doit assurer (avec les
techniciens) la continuité du fonctionnement.
Il peut exercer les activités suivantes :
- en maintenance préventive, il effectue les opérations de contrôle et d'entretien aux dates
fixées par le planning.
- en dépannage, réparation, il diagnostique l'origine de la panne avec, si nécessaire,
l'assistance d'un technicien.
Horaires
Matières
Seconde BEP
Terminale BEP
Français - histoire . géographie
4 h
3 h
Langue vivante étrangère
2 h
2 h
Mathématiques . sciences physiques
4 h
4 h
Vie sociale et professionnelle
1 h
1 h
arts appliqués
1 h
1 h
Education physique et sportive
2 h
2 h
Enseignement technique et
17 h
19 h

professionnel
Modules
3 h
3 h
Total
34 h
35 h
BEP Maintenance des Systèmes Mécaniques Automatisés
V Enseignement V Equipements V Poursuite d'études V
Autonomie
Polyvalence
Ouverture d’esprit
Habileté manuelle
Rapidité de réaction
Esprit méthodique
Sens de l’observation
Sens du travail en équipe
Adaptation aux nouvelles
technologies
Etude mécanique des systèmes automatisés.
Entretien, réglage, dépannage des systèmes mécaniques.
Fabrication, modification, de pièces mécaniques.
Préparation d’interventions et comptes-rendus.
Réalisation de câblages électriques, pneumatiques, hydrauliques.
Etude technologique des composants de base (vérins, pompes,
moteurs, automates...)

Lecture, exécution ou modification de dessins, croquis ou schémas.
Enseignement général - Français, Mathématiques, Sciences physiques,
Histoire-Géographie, Langue vivante étrangère, Education physique et
sportive, Arts Appliqués.
La formation est complétée par un stage en entreprise d’une durée de 3
semaines
3 Systèmes mécaniques automatisés de production.
6 Systèmes mécaniques de montage démontage.
1 Banc hydraulique.
Postes de câblage électrique, pneumatique, hydraulique.
Salle de cours informatisée
Bac Techno STI
Productique mécanique - microtechniques
Bac Pro
Maintenance des systèmes mécaniques automatisés
Etude et Définition de Produits Industriels
Aéronautique
Mention complémentaire
Réalisation de circuits oléohydrauliques et pneumatiques
BTS
Maintenance Industrielle
DUT
Maintenance Industrielle

BAC PRO Electrotechnique (EIE)
V Enseignement V Equipements V Poursuite d'études V
Pour quels emplois ?
Le bachelier EIE est avant tout un technicien de terrain.
> Technicien chez les constructeurs de biens d'équipements électriques
> Technicien chez les installateurs, à EDF et dans les services
Maintenance des entreprises industrielles ou de transport (SNCF, RATP...)
La formation s'adresse à des élèves ayant déjà une qualification
professionnelle au niveau V, dans la spécialité, en général de BEP
électro- technique, mais ils peuvent venir de BEP ETE dominante
froid et climatisation.
Le tri des dossiers scolaires fourni une liste des 24 meilleurs élèves.
Les critères de choix se font sur le sérieux de l'élève, les résultats en
électrotechnique, en mathématiques et sciences, en français et en
langue vivante (anglais).
Le bac pro se prépare en deux ans (52 semaines de cours et 16 semaines en
entreprise).
Objectif :
former des techniciens qui associent aux équipements électriques les
systèmes intégrants l'électronique de puissance, l'automatisme, et
l'informatique industrielle.
(moteurs, appareils de chauffage, réseaux électriques industriels,....)
Ces enseignements incluent des séquences d'études (lois de
l'électrotechnique,
élaboration de dossiers techniques) et des séquences de construction,
d'installation, de maintenance, etc.
La finalité du travail des techniciens EIE est centrée sur la distribution et
l'utilisation
de l'énergie en intervenant sur la mise en œuvre, la sécurité et la
maintenances des
équipements et des commandes des systèmes électrotechniques en basse