Exercice de manipulation du dictionnaire Cet exercice te permettra de te familiariser avec le fonctionnement du dictionnaire, cet outil si pratique qui te permet de vérifier rapidement l’orthographe, la prononciation ou le sens courant d’un mot. Réponds aux questions suivantes en prenant soin de bien les lire avant de répondre. 1. Je ne sais pas si je dois prononcer le son [k] du nom almanach. a. Pourrais-je trouver cette information dans le dictionnaire? Dois-je le prononcer? ____________________________________________________________ b. Comment s’appelle le système qui te permet de prononcer correctement les mots malgré quelquefois une graphie complexe? ____________________________________________________________ c. Comment prononces-tu le mot scélérat? ____________________________________________________________ 2. a. Le mot «tout» appartient à combien de classes de mots différentes? ____________________________________________________________ b. Lesquelles? ____________________________________________________________ 3. a. Que veut dire «v. tr. » inscrit après le verbe fendre ? ____________________________________________________________ b. Que doit-on ajouter au verbe dans ce cas? ____________________________________________________________ c. Le verbe rouler est-il seulement transitif lui aussi? ____________________________________________________________ 4. Est-il recommandé d’utiliser le mot jogging dans une composition écrite? ____________________________________________________________ 5. Dois-je écrire l’expression «de main en main» au pluriel ou au singulier? ____________________________________________________________ 6. a. De quelle origine est le mot edelweiss ? ____________________________________________________________ b. Comment le prononces-tu? ____________________________________________________________ 7. Peux-tu trouver 3 synonymes à l’adjectif content ? ____________________________________________________________ 8. Peux-tu trouver 2 mots de même famille que le nom doigt ? ____________________________________________________________ 9. Que veut dire l’expression «sauter à pieds joints sur une occasion»? ____________________________________________________________ 10. a. Est-il recommandé d’utiliser le mot canceller dans une composition écrite? ____________________________________________________________ b. Et le mot peeling? Doit-on l’utiliser? ____________________________________________________________ 11. Est-il recommandé d’écrire parapher ou parafer dans une composition écrite? ____________________________________________________________ 12. Le mot funérailles s’écrit-il au singulier? ____________________________________________________________ 13. a. Doit-on écrire l’héros ou le héros? Pourquoi? ____________________________________________________________ b. En est-il de même pour la prononciation du mot héroïne? Dit-on l’héroïne ou la héroïne? Pourquoi? ____________________________________________________________ 14. a. Écris 3 locutions courantes qui utilisent le mot parti. ____________________________________________________________ b. Qu’est-ce qu’une locution? ____________________________________________________________ 15. Prononce-t-on le «t» de l’adjectif mat au masculin? ____________________________________________________________