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Module 2nde : Utilisation du dictionnaire bilingue :
Le but de ces exercices est de vous apprendre à BIEN utiliser le dictionnaire.
Chaque exercice doit être fait dans cet esprit : même si vous connaissez déjà
la réponse, il faut utiliser le dictionnaire pour y trouver l’information !
Attention, il peut y avoir des variantes d’un dictionnaire à l’autre …
1) Les abréviations :
Que signifient les abréviations suivantes, que vous pouvez trouver asociées
au mot que vous cherchez ? Où cherchez-vous pour trouver cette information ?
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
Abréviation :
Signification :
jd
jdn
etw
m
f
nt
tr V
subst
aux
Dat
adj
adv
pron
def
fam
fig
CH
dial
bio
chim
mus
pol
pop
tech
geog
vulg

2) Vérifications :
On connaît le mot, mais il nous manque des informations pour bien l’utiliser.
Cherchez selon les indications :
- Schlag <-[e]s,¨e> m : quelles infos sur ce mot sont disponibles ici ?
…………………………………………………………………………………………
- schlafen : quelles sont les formes de ce verbe fort ?
…………………………………………………………………………………………
- Avec quel auxiliaire se conjugue le verbe ?
-> fahren : ……………………………………………………………………
-> machen : …………………………………………………………………
- Lesquels de ces verbes peuvent se construire avec un COD ? ( Cocher )
- fahren  - gehen 
- lesen  - sein 
- essen 
Où / comment avez-vous trouvé cette information ?
…………………………………………………………………………………………
- Student <-en, -en> m : quelle indication nous est ici fournie ?
…………………………………………………………………………………………
Lesquels de ces mots font partie de la même catégorie ? (cherchez et vérifiez)
- Mensch 
- Frau 
- Junge 
- Lehrer 
- Lesquels de ces verbes ont une particule séparable ?
Comment le voit-on ?
……………………………………………………………………
……………………………………………………………………
- aufmachen  - bekommen 
- übersetzen  - mitkommen 

- Comment construit-on la phrase avec ce verbe ou cette expression ? Car il
ne suffit pas de trouver le mot, il faut savoir avec quelle préposition ou quel
cas on va introduire le complément !
Trouvez les structures qui correspondent aux mots ou expressions suivants :
- sich interessieren : …………………………………………………………
- sagen : ………………………………………………………………………
- helfen : ………………………………………………………………………
- telefonieren : …………………………………………………………………
- anrufen : ………………………………………………………………………
- Est-ce la bonne orthographe en allemand ? Vérifiez et / ou corrigez !
Mot proposé :
Bonne
orthographe
( cocher )
Correction :
das Café
der Kaffé
die Tur
frühstücken
Weinachten
die universitat
3) Recherche de mots :
Attention au sens propre et au sens figuré ! Trouvez le mot qui correspond
( avec son genre, son pluriel etc ) !
- une grenade ( le fruit ) : ……………………………………………………………
- le grand-duc ( le titre de noblesse ) :………………………………………………
- un fléau ( au sens de calamité ) : ………………………………………………
- l’inspiration ( idées nouvelles ) : …………………………………………………
- l’inspiration ( contraire de l’expiration : …………………………………………

- appeler quelqu’un : ………………………………………………………………
- appeler quelqu’un ( au téléphone ) : ……………………………………………
- une excuse ( un prétexte ) : ……………………………………………………
- réfléchir ( penser ) : ………………………………………………………………
- la campagne ( le contraire de la ville ) : …………………………………………
- pendant la nuit … : …………………………………………………………………
4) Recherche d’expressions :
- être en retraite : …………………………………………………………………
- être comme chien et chat : ………………………………………………………
- être en retard : ……………………………………………………………………
- c’est pourquoi … : …………………………………………………………………
- une campagne éléctorale : ………………………………………………………
- bien s’entendre avec quelqu’un : ………………………………………………
- en général : ………………………………………………………………………
- avoir un chat dans la gorge : ……………………………………………………
Pour les exercices 3 et 4, comment vérifiez-vous que vous avez choisi le bon
mot ?
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
5) Les faux-amis :

Ces mots ont-ils le même sens qu’en français ?
Mot proposé :
OUI
NON
Autre sens à préciser :
Chance
salopp
Tablette
Rakete
Parterre
Furche
Vase
Menü
Form
Ces mots ressemblent au français, essaye de les deviner, puis vérifie !
- Zirkus : ……………………………………………………………………
- Zylinder : ……………………………………………………………………
- Risiko : ……………………………………………………………………
- Körper : ……………………………………………………………………
- Zyklus : ……………………………………………………………………
Exercice final : Reconstituer le texte du rébus " en clair ", le retranscrire,
et le comprendre pour pouvoir raconter l'histoire avec ses propres mots.