programmation annuelle de maîtrise de la langue

PROGRESSION MAITRISE DE LA LANGUE CE1
En lien avec la méthode de lecture « un monde à lire » 2007/2008
Thème général
ALBUM
domaine
Prévu dans la méthode
période 1
De nouveaux
amis
Le jour de la
rentrée…
(récit de vie) : livre à
fabriquer
Etude des
codes alphab/
ortho /morpho
Reactivation:
Copie et dictée
Des syllabes, des sons et des lettres
Des lettres et des sons
J’entends des sons
J’écris des lettres
Compréhen-
sion
Reformuler un texte
La phrase
Production
d’écrit
Ecrire un « mini-portrait »
Compléter une comptine
Ecrire une liste d’objets
Expression
orale
Construire des phrases avec un vocabulaire précis (description)
Se situer dans le temps : utiliser le futur
Poésie
« Si tous les gars du monde » Paul Fort
« Je voulais dans mon cartable » Pierre Ruaud
et
« Dis-moi … » : comptine
Mots outils :
un /des
les
dans
je / il y a
nous / vous

Période 1
Un monde qui
bouge
Album : Kimamila et
le dragon rouge
(conte fantastique)
Etude des
codes alphab/
ortho /morpho
Les lettres de l’alphabet
Des syllabes et des mots
o fermé et o ouvert
Des mots à construire avec o, au, eau
Des sons proches
Des syllabes, CCV, CVC
Fiches « déclic » :
 la lettre g (le son g, j, gn
 la segmentation des lettres o-n
 les lettres –ent en fin de mots (j’entends, je n’entends pas en)
 la lettre s : j’entends, je n’entends pas
Compréhen-
sion
L’ordre des actions
Identifier différents personnages
Lire un documentaire
La phrase
Les familles de mots
Production
d’écrit
Un texte, des phrases
Ecrire un texte court à partir d’images
Légender une image
Ecrire un documentaire
Expression
orale
Construire des phrases avec un vocabulaire précis (habitat)
Se situer dans l’espace : utiliser des prépositions
Poésie
« Magma » Pierre Coran
Evaluations nationales
Mots outils :
avec / très / beaucoup
bientôt
au
autre

Période 2
Au fil du temps
Récits de vie :
-Une partie de
cache-cache (livre à
fabriquer)
-L’anniversaire de
Léo (BD)
Etude des
codes alphab/
ortho /morpho
Le son é
Des mots à construire avec le son é
Le son s
Des mots à construire avec le son s
La lettre h
Compréhensi
on de texte
La ponctuation
Phrases longues / phrases courtes
Les indicateurs de temps
Classer des mots
Le résumé
Production
d’écrit
Ecrire une notice de fabrication
Le dialogue : faire parler un personnage dans une BD, dans un texte
Expression
orale
Construire des phrases avec un vocabulaire précis (habitat)
Se situer dans le temps : utiliser le passé, le présent et le futur
Poésie
« la pendule » Pierre Gamarra
« Chanson d’automne » Verlaine
Mots outils :
et / déjà / chez /
voici / surtout /
hier / aujourd’hui

Période 3
Traces et
empreintes
Album : Le détective
Malinou (récit
policier)
Etude des
codes alphab/
ortho /morpho
Le son é
Des mots à construire avec le son é
Le son k
Des mots à construire avec le son k
Le son an
Des mots à construire avec le son an
Fiches « déclic » :
 la lettre c : le sons k, s, ch
 autour de la lettre e
 la segmentation des lettres i-n
 les lettres er : dans ou à la fin des mots
Compréhen-
sion
Le groupe sujet
Désigner un personnage
Se repérer dans un livre
Production
d’écrit
Ecrire un texte court à partir d’images
Ecrire un sommaire
Expression
orale
Imaginer le début d’une histoire à partir de la couverture d’un livre
Poésie
« Les animaux ont des ennuis » Jacques Prévert
Mots outils :
mais / est / pourquoi /
quand / sans / en

Période 3
La vie autrefois
Récits de vie
(témoignages) :
-L’école de Mamie
Jeanne(livre à
fabriquer)
-Une histoire
d’électricité
Etude des
codes alphab/
ortho /morpho
Le son z
Des mots à construire avec le son z
Le son gn
Des mots à construire avec le son gn
Compréhen-
sion
Des verbes à reconnaître
Des verbes qui changent
Des mots pour dire où et quand
Se repérer dans un dictionnaire (1)
Production
d’écrit
Parler de la vie quotidienne
Ecrire une recette de cuisine
Ecrire une notice de fabrication
Expression
orale
Parler du mouvement dans une œuvre d’art
Donner son point de vue, juger, apprécier (ses droits, ses devoirs)
Poésie
« c’est le droit des enfants » Dominique Dimey
Mots outils :
plusieurs / encore /
demain / comme /
après / avant