fiche pedagogique

FICHE PEDAGOGIQUE
DATE : DUREE : 40 min
NOM / PRENOM : CITERNE Alan
OBJECTIF GENERAL :
PLACE DE LA SEANCE DANS LE CYCLE D’APPRENTISSAGE :
OBJECTIF DE LA SEANCE : Etre capable d’adapter son équilibre en fonction du profil des différents
obstacles en terrain varié.
FONDAMENTAL DOMINANT : s’équilibrer avancer tourner
CAVALIER : Age :
Nombre : 6
Niveau : Galop 6
CAVALERIE : Taille :
Harnachement particulier :
AIRE D’EVOLUTION : Terrain de cross
MATERIEL PEDAGOGIQUE :
REMARQUES :

OBJECTIF DE LA SEANCE : Etre capable d’adapter
son équilibre en fonction du profil des différents
obstacles en terrain varié.
PLACE DE LA SEANCE DANS LE CYCLE D’APPRENTISSAGE :
DEROU -
LEMENT DE
LA SEANCE
T
E
M
P
S
OBJECTIFS
TECHNIQUES
PARTIELS
SITUATIONS D’APPRENTISSAGE
Et variables pour simplifier ou augmenter la difficulté des
tâches
REGLE D’ACTION
OBSERVABLES
CRITERES DE
REUSSITE
DETENTE
1
0
m
i
n
Etre capable de
détendre au trot
sur un tronc
Etre capable de
détendre au
galop sur un
tronc
Aborder le tronc au trot en équilibre.
Aborder le tronc au galop en équilibre, en suivant un
tracé de travail.
Accompagner le saut.
Se rapprocher de la selle dans
la zone d’abord. Garder les
mollets au contact, tenir le dos,
et garder un contact avec la
bouche.
Le cavalier
accompagne
correctement le
saut.
Le cheval est
« tendu », et il ne
prend pas sa battue
d’appel dans le pied
de l’obstacle
Le cavalier
accompagne
correctement le
saut.
Le cheval saute
l’obstacle de volée
CORPS DE
SEANCE
2
5
m
i
n
Etre capable
d’adapter son
équilibre sur le
saut d’un
directionnel
Etre capable
d’adapter son
équilibre sur le
chapeau de
gendarme
Etre capable
d’adapter son
équilibre sur le
contre bas
Etre capable
d’adapter son
équilibre sur le
contre haut
Aborder le directionnel au galop en équilibre, en suivant
un tracé de travail.
Aborder le chapeau de gendarme au galop.
Aborder le contre bas au galop et repasser au trot
quelques foulées avant.
Aborder le contre haut en ralentissant le galop
Se rapprocher de la selle
dans la zone d’abord, pour
rééquilibrer le cheval, en
gardant les mollets au
contact, en tenant le dos, et
en gardant un contact avec la
bouche.
Mettre les épaules en avant
pour monter la butte, se
redresser, mollets au contact
pour franchir le tronc, et se
pencher en arrière pour
descendre la butte.
Repasser au trot avant
l’obstacle. Laisser descendre
le cheval en gardant les
épaules arrière.
Ralentir le galop et
accompagner avec les
épaules, ne pas gêner le
cheval dans la bouche
Le cheval se
rééquilibre. Le
cavalier est à sa
place. Stabilité du
buste
Le cavalier a un
équilibre adapté.
Le cavalier ne
précède pas avec
ses épaules
Le cavalier
accompagne le
cheval et ne le gêne
pas dans la bouche
Le cheval est
équilibré.
Le cavalier n’est
pas déséquilibrer
Le cavalier n’est
pas déséquilibrer
Le cavalier n’est
pas déséquilibrer
Le cavalier n’est
pas déséquilibrer
RETOUR AU
CALME
5
m
I
n
Etre capable de
marcher au pas
rênes longues
Laisser son cheval récupérer rênes longues
Bilan de la séance
Marcher son cheval
Réaliser un bilan de la séance
Cavaliers satisfaits
Objectif des
séances atteintes.
Cavalier maitrisant
de nouvelle
acquisition.