Barème de conversion des pourcentages en lettres

Annexe 13
Faculté des lettres et sciences humaines
Baccalauréat en psychologie
Certificat en psychologie
Département de psychologie
Barème de conversion des pourcentages en lettres
Information à l’intention des étudiantes et des étudiants
Comme cela a été annoncé, le comité de programme a adopté, à compter du trimestre
d’automne 2010, une nouvelle échelle servant à convertir les pourcentages en lettres (A+, A, A-,
etc.). Ce barème, qui est reproduit à la fin de ce message, offre plusieurs avantages :
!
Il s'harmonise mieux avec les barèmes en vigueur dans les autres universités, notamment
quant au seuil requis pour mériter un A+;
!
Il permet davantage aux meilleures étudiantes et aux meilleurs étudiants de se distinguer et
de se comparer aux meilleurs étudiants des autres universités, que ce soit pour l’admission
au doctorat ou pour l’obtention de bourses;
!
Il pourrait, en conséquence, avoir des effets positifs sur le climat de compétition et sur le
stress vécu;
!
Il assure une meilleure discrimination en favorisant un plus grand étalement des cotes en
lettres;
!
Il ne devrait pas avoir pour effet de hausser la moyenne des groupes (une hausse des
moyennes pourrait avoir comme conséquence négative de dévaloriser notre processus
d’évaluation des apprentissages aux yeux des personnes qui étudient les performances
des diplômés de chez nous).
L’intention du comité de programme est donc d’apporter une mesure favorable aux étudiantes et
aux étudiants et non pas de leur nuire. Il reste vrai, toutefois, que cette mesure est davantage
favorable aux personnes qui sont en début de programme. Il nous semble y avoir une seule
situation où une personne serait désavantagée : lorsqu’une personne pour qui la nouvelle
échelle a été adoptée depuis peu serait comparée à une autre personne ayant bénéficié plus
longtemps de la nouvelle échelle. Pour éviter cela autant que possible, nous demanderons aux
responsables de l’admission au doctorat, dans notre département et pour les quelques années
qui viennent, d’être équitables dans les comparaisons entre des personnes ayant complété leur
baccalauréat à des dates différentes. Il est certain que nous ne pouvons cependant pas
contourner ce problème à tous les endroits où il peut se poser; la seule façon de le faire serait
de ne rien changer, ce qui semble peu souhaitable.
Le comité de programme reste ouvert à recevoir tout commentaire et toute suggestion quant à
cette politique d’évaluation des apprentissages.
Claude Charbonneau
Coordonnateur des programmes de premier cycle
Département de psychologie
Faculté des lettres et sciences humaines
Baccalauréat en psychologie
Certificat en psychologie
Département de psychologie
Barème de conversion des pourcentages
en cotes pondérées en vigueur à compter de SEPTEMBRE 2010
Champ d’application
Cette politique doit être uniquement utilisée dans le cadre des cours du baccalauréat et du certificat en
psychologie dont le nombre d’inscriptions, après la date d’abandon, est égal ou supérieur à 30 étudiants.
Tableau 1 : Équivalences note, valeur et pourcentage
Note
Valeur
%
A+
4,3
90 - 100
A
4
87 – 89
A-
3,7
84 – 86
B+
3,3
81 – 83
B
3
78 – 80
B-
2,7
75 – 77
C+
2,3
72 – 74
C
2
69 – 71
C-
1,7
66 – 68
D+
1,3
58 – 65
D
1
50 - 57
E
-
49 et moins
(Révisé 09-2010)
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