Construction du TAMGRAM - Math

Construction du TAMGRAM
Etapes de la construction :
1. Tracer un carré ABCD de 12 cm de côté ;
2. Tracer la diagonale BD ;
3. Placer le point E, milieu du segment [BC], et le point F, milieu du segment [CD] ;
4. Relier les points E et F par un segment de droite ;
5. Placer le point G, milieu du segment [EF] ;
6. Relier les points A et G par un segment de droite ;
7. H est le point d’intersection des segments [AG] et [BD] ;
8. Placer le point I tel que DFGI soit un parallélogramme ;
9. Placer le point J, milieu du segment [BH] ;
10. Relier les points E et J par un segment de droite.
Résultat de la construction :
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J

LES FIGURES ELEMENTAIRES
Objectifs :
– Reconnaître les figures élémentaires,
– Utiliser les propriétés des figures.
I. Activités.
1) Découper la figure ci-dessus à l’aide d’une paire de ciseaux.
2) Reconnaître les différentes figures obtenues.
N° de la
figure
1
2
3
4
5
6
7
Nature de
la figure
3) Déterminer les figures superposables.
 La figure …… avec la figure …… .
 La figure …… avec la figure …… .
4) Sélectionner les triangles.
N° de la
figure
1
2
3
Observations
Symboles
Propriétés
Reproduire
les
différents
triangles et
nommer les
angles
Mesurer les
côtés du
triangle
en mm
Mesurer les
angles

5) Sélectionner les quadrilatères.
N° de la
figure
4
5
Observations
Symboles
Propriétés
Reproduire
les différents
quadrilatères
et nommer les
angles
Mesurer les
côtés des
quadrilatères
en mm
Ecrire toutes
les égalités
pour ces
figures
Compléter
II. Applications.
1) Reconnaître parmi les quadrilatères suivants lesquels sont des carrés ou des
parallélogrammes.

2) Reconnaître parmi les triangles suivants lesquels sont isocèles, rectangles,
isocèles/rectangles.