* Diagnostic éducatif
- Après la consultation médicale, consultation individuelle ETP de 1h30
- Réalisée par une infirmière, un médecin généraliste, une
psychomotricienne ou un ergothérapeute, procédant au recueil de
données destiné à élaborer la synthèse du bilan éducatif partagé<BR>-
Programme personnalisé éducatif proposé au patient
* Déroulement du programme
- 5 séances collectives
- 10 personnes par séance collective, 1h30
* Déroulement des séances
- SÉANCE 1 "Je suis malade"
. Par un médecin généraliste et une infirmière
. Connaitre la maladie
. Repérer les effets de la maladie dans la vie quotidienne
- SÉANCE 2 "Médic'Amant"
. Par une infirmière et une aide soignante
. Gérer son traitement
. Mettre en œuvre des modifications de son mode de vie (observance
des médicaments)
. Renforcer les connaissance sur son traitement
. Adapter les doses thérapeutiques
. Identifier les différents professionnels de santé<BR>
- SÉANCE 3 "Salade de fruits !"
. Par une psychomotricienne, aide soignante et une assistante de soins
en gérontologie (ASG)
. Composer des repas adaptés
. Trouver des solutions à un problème
. Prévenir les troubles de la déglutition et du transit
- SÉANCE 4 "Tombé du ciel"
. Par une ergothérapeute, psychomotricienne, aide soignante
. Identifier les facteurs de risque de chute dans l'environnement
. Mettre en place un environnement sécurisé<BR>. Prévenir des
complications
. Connaître les dispositifs de prise en charge et les aides financières
- SÉANCE 5 "Bouger Bouger"
. Par une aide soignante, ASG, psychomotricienne
. Connaître les différentes activités de détente
. Mettre en œuvre des modifications de son mode de vie (activités de
détente)
* Évaluation
- Bilan individuel réalisé à la fin du programme éducatif, 1h30
. Évaluer l'atteinte des objectifs définis dans le contrat d'éducation
* Coordination
- Réalisation d'un dossier patient d'éducation avec la synthèse envoyée
aux acteurs de soins désignés par le patient
- Réunions hebdomadaire des intervenants
- Lettre d'information envoyée systématiquement au médecin traitant
- Transmissions des synthèses aux acteurs de soins désignés par le
patient
- Consentement éclairé du patient
* Éthique et confidentialité<BR>- Recueil du consentement du patient
avant son entrée dans le programme
- Chartes de déontologie et de confidentialité signées par les intervenant
du programme