Banque de questions - Le pêcheur et sa femme V Repérer des informations explicites / Repérer des informations explicites et en inférer des informations nouvelles (implicites) • La barbue exauce-t-elle le vœu de la femme de devenir pape ? Justifie ta réponse en t’aidant du texte. • De quoi est entièrement vêtue la femme devenue pape ? • Comment est le trône de la femme devenue pape ? • Que porte sur la tête la femme devenue pape ? • Qui grouille autour de la femme devenue pape ? • Qui baise la pantoufle de la femme devenue pape ? • Quelle impression le pêcheur a-t-il lorsqu’il regarde en face sa femme devenue pape ? • Quelle est l’attitude de la femme devenue pape sur son trône ? • La femme se contente-t-elle d’être devenue pape ? Justifie ta réponse en t’aidant du texte. • Ligne 244, on apprend que le pêcheur et sa femme vont se mettre au lit. Dans la journée qui vient de s’écouler, que s’est-il passé pour la femme ? • Qu’est-ce qui empêche la femme de dormir ? • Pourquoi le pêcheur dort-il bien et profondément ? • Que fait la femme pendant toute la nuit ? • Quelle envie la femme a-t-elle en voyant le soleil se lever ? • Quelle est la nouvelle exigence de la femme ? • Pourquoi l’homme tombe-t-il du lit au petit matin ? • Quand la femme pourra-t-elle avoir un instant de paix ? • Le pêcheur tente-t-il de raisonner sa femme ? Justifie ta réponse en t’aidant du texte. • Comment est la mer quand l’homme demande que sa femme devienne le bon Dieu ? • Où la femme sera-t-elle assise lorsque le pêcheur s’en retournera, après avoir demandé que sa femme devienne le bon Dieu ? • Où se trouvent encore le pêcheur et sa femme au jour d’aujourd’hui ? Dégager le thème d’un texte Quelle morale pourrait-on donner à ce conte ? Entoure la lettre correspondant à la proposition qui te paraît la meilleure parmi celles-ci : a) À trop vouloir, on perd tout. b) La patience finit toujours par payer. c) Les femmes sont folles, les hommes sages et réfléchis. d) À chacun ses problèmes. Vocabulaire : utiliser le contexte pour comprendre un mot inconnu, distinguer sens propre et sens figuré • Ligne 274, il est écrit : « Les maisons et les arbres vacillaient ». D’après le contexte (le texte autour), par quel synonyme (mot ou expression de même sens), pourrait-on remplacer le verbe vaciller dans cette phrase ? Déterminer le référent d’un pronom • Dans cette phrase, lignes 261 - 262 : « Je n’aurai plus un instant de paix aussi longtemps que je ne pourrai pas moi-même les faire aller et venir », que remplace Je ? Que remplace les ? Repérer les effets de choix formels : emploi de certains mots, niveaux de langue, comparaisons... • Comment les frères Grimm s’y prennent-ils pour nous montrer que la nature tout entière refuse que la femme devienne le bon Dieu ? Donne deux exemples. Exprimer un point de vue, une interprétation et justifier en se fondant sur le texte. • La femme apprécie-t-elle d’être pape ? Justifie ta réponse en t’aidant du texte. • Le pêcheur est-il d’accord pour aller demander à la barbue de faire de sa femme le bon Dieu ? Justifie ta réponse en t’aidant du texte. • La barbue a-t-elle exaucé la dernière volonté de la femme ? Justifie ta réponse en t’aidant du texte. • Comment qualifierais-tu l’attitude du pêcheur face à sa femme : courageuse, lâche, impolie, admirative ? Justifie ta réponse en t’aidant du texte. • Quel adjectif te semble le mieux qualifier la femme : ambitieuse, courageuse, raisonnable, modeste ? Justifie ta réponse en t’aidant du texte. • À la fin de l’histoire, la femme est-elle encore roi, empereur ou pape ? Justifie ta réponse en t’aidant du texte. • Penses-tu que le sort du pêcheur et de sa femme à la fin de l’histoire soit mérité ? Justifie ta réponse en t’aidant du texte. Compétences PIRLS : évaluer la probabilité que les évènements décrits se passent réellement / Juger les informations du texte.